Чем мы занимаемся...

НАШИ ЗАНЯТИЯ (нам 4,7 года)

1.Формирование своего Я (личности)

1.Части тела (на голове, на теле; по одному, по два; один, одна) работа перед зеркалом, с пособиями.

2.Эмоции (кубики, картинки, перед зеркалом)

3.Мальчик, девочка, имена, одежда

4.Моя семья (имена), другая семья, члены семь

5.Человек-люди

2.Артикуляционная гимнастика (логопедические тетради)

1.Артикуляционные упражнения (работа перед зеркалом)

2.Логопедический массаж

3.Мелкая моторика

1.Пальчиковая гимнастика (стихи; песни Железновой)

2.Рисование различных линий (карандашами)

3.Разукрашивание (карандашами)

4.Штриховка (карандашами)

5.Рисование по образцу и копирование простых рисунков (красками, карандашами)

6.Пластилин

7.Размазывание пластилина по картинке+ бисер

8.Лепка простых фигур

9.Вдавливание крупы в пластилин

10.Прищепки

11.Ножницы

12.Аппликации самоклеющиеся

14.Клеевые (покупные)

15.Клеевые (самодельные) Пример: образец: 2-3 квадрата (башня) — приклеить квадраты точно также.

16.Шнуровка (бусы + последовательность)

17.Игры с крупой (рисование пальчиком фигур, перебирание, закапывание и т.д.)

18.Палочки, спички (выкладывание фигур)

19.Пазлы 12 шт

4.Математика

1.Сортировка по формам, цветам

2.Геометрические пазлы

3.Больше и меньше

4.Равно и уравнивание 2-мя способами

5.Счет до 40 (именно считать предметы, а не просто знание цифр)

6.Простейшие примеры (отними 1, прибавь 1, сколько? в пределах 10)

7.Простейшие задачи (сколько всего?)

8.Сравнивание предметов по ширине, высоте, длине

9.Миша и геометрические фигуры

10.Построение по образцу с кубиками

11.Ориентировка на листе бумаги

5.Внимательность

1.Найти предметы (яблоки, грибы, уточки)

2.Найти предмет в мешке на ощупь определённого свойства

3.Найти отличия на картинке

4.Мемори

5.Угадай кто спрятался?

6.Логика

1.Четвертый лишний

2.Составление «рассказа» из картинок (последовательность)

3.Геометрикс

4.Стаканчики

5.Логические ряды

7.Окружающий мир (расширение пассивного и активного словаря)

1.Глаголы

2.Прилагательные

3.Единственное и множественное число

4.Предлоги

5.Времена года и приметы

6.Части суток

7.Месяцы и дни недели

8.Животные и детёныши

9.Профессии

10.Кто где живет?

11.Кто что ест?

12.Сказки в разных вариантах (последовательность героев)

13.Антонимы (противоположности)

14.Сортировка по обобщающим словам

1)Дикие и домашние животные

2)Посуда

3)Мебель

4)Одежда

5)Транспорт

6)Овощи, фрукты, ягоды

7)Игрушки

8)Продукты питания

9)Растения

10)Птицы

11)Рыбы

8.Чтение

1.Чтение прямых и обратных слогов

2.Букварь Жукова, работа с прочитанным текстом

3.Букварь Тепляковой и Козловой (карточки)

4.Составление слов (касса)

5.Печатанье на компьютере

9.Воздушные игры (работа над продолжительностью)

1.Пение гласных на выдохе

2.Свеча

3.Футбол

4.Стакан с водой и трубочкой

5.Мыльные пузыри

6.Свисток

7.Шарики в пузырьке, трубочка

10.Другое

1.Работа по энциклопедии Герасимова

2.Работа по логопедическим тетрадям

3.Обучение навыкам самообслуживания

4.Выполнение 2х — 3х ступенчатых инструкций

5.Звуковые игры (угадать за «ширмой» что звучит – колокольчик, связка ключей, фасоль в бутылочке и т. п.)

6.Вкусовые игры (угадать вкус продукта)

7.Игры на «Мерсибо» (интернет)

8.Поощрение ролевых игр (участие мамы)

9.Правила дорожного движения

10.Разучение стишков

11.Химический опыт (работа с пипеткой)

12.Работа над грамотностью речи

13.Контроль над поведением (социальные истории в картинках)

14.Работа над абстрактным мышлением

15.Пение совместных песен

16.Классическая музыка (как фон под монотонные занятия)

17.Чтение детских книг

18.Вырабатывание самостоятельного досуга

⁣Это мы так учили животных. Я прятала в пшене, он выкапывал. Только так ему нравилось. На тот момент нам 2,2 года

Это я делала сама

⁣И многое другое. Если кто то возьмет себе на заметку буду очень рада