Вся правда о садах

Я очень часто натыкаюсь на комментарии формата: не волнуйтесь, в саду научат! К слову в саду работают такие же двурукие люди, как и вы. Если повезет у двурукого воспитателя есть двурукая няня и дата рождения в паспорте не раньше 60х годов. А детей к слову от 25ти, даже если ходят не все, руки 4, а детей, ну хорошо, представим 17 (хотя такое у нас разве, что в карантин или эпидеомиологический пик). Представим группу… ну скажем 4 годика… обед. 9 детей берут ложку,6 растерянно смотрят на тебя глазами: в смысле кушать? нас кормит бабушка, а ты тут зачем?
И по первой, не остается ничего другого, как ходить и каждому положить в рот заветную ложечку. 6- это много. Для примера, отправьте ребенку ложку супа в рот, а потом медленно обойдите стол 5 раз и так пока не кончится тарелка. Где-то на середине счета суп начнет быть противно холодным и вы ускорите темп. Если Вы не протянули ноги на этом упражнении-переходим к другому. Те кто внимательно посчитал детей на обеде, недосчитался двоих. Они в это время в туалете. Один кричит: я покакал! Другой проводит крещение педагога водой. Все проходят его. Ты не педагог, если не прошел. Это туалетная бумага, полотенчико или что-то еще засунутое в слив раковины, при включенных кранах. Для репетиции дома берем таз воды, льем на пол, бросаем ложку у носа ребенка и бежим собирать воду. Ребенка переодеть, попу вытереть, воду собрать. Суп, к слову, стынет… Покакал и крещение водой- форс-мажоры. При которых ребенок, которого есть не научила мама, вынужден есть холодный суп или отказаться и остаться голодным. Вот прогулка. Вы употели застегивая затейливую кофточку на дочке и завязывая шнурочки на новых ботиночках. А в саду у дочки истерика: как это колготки надевать самой? Меня мама одевает. И по первой 4 руки быстро быстро застегивают ремешки, пуговки, шнуровки. Вот, когда будет школа, Вы купите красивые туфли дочке. А сапоги на шнурках Вам тетя Нюра отдала, и так сойдет, не сама же одевает. Не брать же на липучке и учить самой? Вы собирали ребенка 20 минут, множьте на 16, именно столько детей не могут надеть штанишки, именно столько не завяжут шнурков. Где еще 1? Он покакал. Кстати, на горшок же тоже научат в саду. Поэтому, множьте еще на 3, столько описается в полном экипе. Сад учит дисциплине, вот отдадите в сад ребенка и он, падующий в истерике от слова нет, станет ангелом во плоти. Не умеет ходить за руку-научат. Для примера, берем ребенка, ставим ровно, отбегаем на 20 метров в неизвестном направлении. Или все таки остаться около ребенка? 16, которые играют на площадке или 1, который решил побегать где — то там? Догнать, что бы не убился и бросить остальных или стоять с остальными и молиться? А если оставить других, какова вероятность, что милый мальчик не шмякнет лопатой по уху прекрасную девочку? По битый ребенок-кому это нравится?
Это Ваша работа!-кричите Вы-Мы не обязаны готовить ребенка!
Но идя в школу Вы тратите кучу денег на репетиторов, форму и карандашики нужного цвета. А придя в сад Вы хотите, что бы были занятия, внимание к ребенку, но Вам неинтересно влезает ли ребенок в ботинок без домкрата. Как сопли? Откуда? Он вспотел. Ребенок потел пока мы засовывали его ножку в красивые сапожки с тугой молнией, но они красивые и лэйбл крутой. Не готовя детей к саду Вы обретаете его и других таких же детей на долгий дискомфорт, который к тому же сопряжен со стрессом. Он без мамы, ему грустно. И его кинули на новую работу без всякой стажировки и наказали догонять сторожил офиса. Как бы Вам работалось в таком коллективе? Да, процесс обучения скучен и монотонен. Сидеть в коридоре и 30ый раз говорить, что гномик на шапке должен быть спереди, утомляет. Но ребенок научится, он будет равномерно одеваться и не потеть в ожидании очереди. Да, падающая на пол еда портит фэн шуй кухни, но есть по ложке раз в 5 минут-скучно. Легче сказать, что сыт и уйти. А вот умея обращаться с ложкой… да, удобная одежда затратнее. Но разве нельзя готовиться заранее и выбрать более подходящую модель. Не такую красивую, но в ту, что ребенок может учиться одевать потихоньку сам? Вы учите их считать до 1000 в 2 года, они читают Бродского в 3. Но стоит ли вышибать кирпичики развития в самостоятельности ради этого? Стоит ли принебрегать комфортом своих детей, потому что есть люди«это их работа, они получают за это деньги». Не лучше ли оставить минуты и часы проволочек на чудесные игры, разговоры с воспитателем, в которых он узнает Вашего ребенка и поможет ему полюбить сад, прекрасные поделки их маленькими пальчиками, которые Вы в старости будете находить в папках и книгах? Если это не Ваша работа учить ребенка жить в окружающем мире без Вас, то чья?