Немалое значение для малыша имеет его первая игрушка, которую он осознанно самостоятельно взял в руки, чтобы рассмотреть и даже попробовать на вкус.
Такая тренировка для детских пальчиков способствует интеллектуальному развитию крохи. Занятия можно начинать с 1,5-2 месяцев. К 4 месяцам малыш должен хорошо хватать предметы.
Следим в оба!
Когда ребёнку исполнится месяц, начните с тренировки прослеживания игрушки. Лежащему на спине малышу на расстоянии 20-25 см от его глаз покажите погремушку и убедитесь, что малыш заинтересованно смотрит на неё. После чего медленно с потряхиванием перемещайте игрушку сначала в боковых направлениях, затем вверх и вниз. Повторите упражнение, постепенно доведя количество повторов до 4-5 раз в каждую сторону. Итоговым результатом тренировки должно быть плавное прослеживание, сопровождающееся поворотом головы в полном объёме и во всех направлениях. Только после освоения этого этапа переходите к массажу.
Погремушка нужна: яркая, лёгкая, с мелкофрагментированным наполнителем, который создает не резкий звук, чтобы малыш не вздрагивал. Ручка погремушки — прямая, напоминающая ручку ложки. Не забудьте хорошенько помыть игрушку с детским мылом в тёплой воде перед тем, как дать ребёнку.
Массаж пальцев и ладошки
Положите малыша на столе на спину, ножками к себе. Одной рукой возьмите его в области запястья, пальцами другой руки начните поглаживание от кончика к основанию каждого его пальчика по очереди. (Повторите 2-3 раза).
Затем переходите к лёгкому растиранию каждого пальчика: подушечками своих пальцев продвигайтесь поступательными движениями от кончика к основанию (фото 1).(2-3 раза)
Отдельно погладьте ладошку ребёнка, но старайтесь не нажимать на середину ладони: может сохраниться хватательный рефлекс, который вы простимулируете таким надавливанием.
Отдельно уделите внимание большому пальцу. С помощью поглаживающих и растирающих движений у его основания отведите палец от ладони и задержите на несколько секунд в этом положении(4-5 раз).
Есть захват!
Что бы появилось желание дотронуться до игрушки, она должна попасть в поле зрения ребёнка рядом сего ладошкой. Когда кроха поворачивает голову за предложенной игрушкой, прикоснитесь погремушкой к его пальчикам. Когда он разожмёт кулачок, потрогайте ручкой погремушки его ладонь. Он попытается захватить игрушку.
Сначала это будет выглядеть не очень уверенно (повторите 3-5 раз для каждой руки). Следите, чтобы захват игрушки был правильным, то есть большой палец должен противопоставляться остальным.
Если ребёнок берет и удерживает погремушку, попробуйте, взяв его за предплечье, поводить его рукой с погремушкой в разные стороны, но в пределах его поля зрения. При этом он сам должен удерживать игрушку.
Если предыдущее упражнение получилось, то к удерживаемой игрушке приблизьте Ик свободную руку малыша и дайте ему дотронуться до неё. Так он научится перекладывать В игрушку из одной руки в другую.
После того, как ребёнок научился протягивать руку к погремушке, лежа на спине, предложите дотянуться до расположенной рядом игрушки из положения лежа на животе.
Развивать моторику и координацию надо в обеих руках одинаково. Неправильная установка кистей рук, приведение первого пальца к ладони, сжатые в кулак пальцы влекут за собой поздний и неправильный захват предметов, вследствие чего возможны проблемы в обучении письму
