Наш первый день в группе монтессори

Гуляла я по аллейке недавно и получила раздавашку, в которой сообщалось о проведении дня открытых дверей в «Мире Монессори», что за Сильпо в здании бывшего дома быта. Решила зайти посмотреть. Пообщалась с директором, решила взять месячный абонемент и понаблюдать. Группа, в которую определили Лиса разношерстная, от года до трех. Ну, думаю, ладно, так ещё интереснее.

С первого взгляда мне понравилось то, как преподаватели (инструкторы?) общаются с детками, объясняют, показывают… Понравилось обилие материалов… Елисей Алексеевич с удовольствием играл с пирамидками, кубиками, камешками, ползал по массажной дорожке, пробовал запускать шарик по наклонным реечкам. За полтора часа занятия мой девятимесячный сын ни разу не посмотрел в мою сторону и не захныкал. Увлекся парень, потому что все это было для него ново)) Я порадовалась.

НО! Тут же диссонансом в душе отозвалось то, что детки заняты исключительно собой, практически не контактируют друг с другом и педагоги этого не поощряют. Ну а если контакт происходит, то дело в большинстве случаев доходит до рёва одного из них. Один мальчик лет четырех отбирал соленоё тесто у малышки и швырял в нее деревянными кубиками. Девочка билась в истерике, синела и размазывала сопли. Никто к ней не подошел, не вытер сопельки и не обнял… Мальчику ни одного замечания не сделали даже в присущем школе стиле «нельзя, я не разрешаю...». Как это понимать? Тот же боец огрел моего малыша по голове пирамидкой, инструктор даже не дернулась предупредить это… Хорошо была рядом я и спросила, а почему он это сделал? И знаете, что получила в ответ?- Я ТАК ЗАХОТЕЛ! На удивление себе я спокойно сказала пацаненку (думала прибью его за такое), а понравится ли ему, если я его ударю по голове просто потому что мне хочется? Знаете что он ответил? Я не хочу чтобы ты меня била, это плохо. Я ему сказала, что моему сыну не нравится что его бьют, но это он сказать не может потому что не умеет ещё. Парень переключился на следующую жертву и начал тиранить… Новые слезы, новые сопли… И ноль реакции со стороны преподов. Крайне удивил тот факт, что на занятиях была девочка с соплями. На мой вопрос «здорова ли девочка и где их медперсонал» получила ответ, мол они сами имеют навыки, чтобы оказывать первую помощь. Но это уже другой вопрос.

Может я и ошибаюсь, но по-моему данная методика создана для деток с определенными отклонениями. Я как мама не желаю, чтобы мой самый замечательный в мире ребенок (опять же для меня, без претензий на абсолютное превосходство), видел и копировал как дети истерят, ведут себя нехорошо и никак не бывают остановлены в таких действиях.

Я пришла в эту школу за социализацией для малого, который тянется к людям, всех любит и всем улыбается, а не наблюдать то, как дети в три года не умеют играть вместе. Несмотря на все плюсы в обучении по данной методике прихожу к выводу, что сама успешно могу применять её в домашних условиях, сочетая с другими, а социализировать ребенка на абсолютно бесплатной детской площадке)))