Возможно, кому-то будет полезно.
Я была максимально беспроблемным ребенком. Младшим и по советским меркам поздним. Наломав дров в воспитании моего старшего брата (на 11 лет старше) они «помудрели» и решили меня не дергать «развитием» и «подготовкой к школе». На мои вопросы всегда отвечали, много читали (потому, что сама просила) ну и…всё.
Я рано заговорила, что часто случается с девочками, а в три с половиной года папа случайно обнаружил, что я знаю все буквы и пытаюсь читать. Буквы я изучила по красочной азбуке, принцип мне, наверно, брат показал, а на буквах «ъ», «ь» и «ы» — были естественные «пробелы в образовании»))
Родители порадовались, похвалились друзьям «какая умничка-дочка растет» и успокоились. Постепенно я начала читать, мне подсовывали простенькие книжки, потом чуть более содержательные, ну, и к первому классу я подошла с привычкой читать томами. К.Булычов, сказки народов мира, «Электроник» и т.п.
Начался школьный год. Всё было легко и просто…и тут к концу первой четверти нужно было пройти технику чтения. Какого же было удивление моей учительницы, когда за минуту я смогла прочитать всего 10 слов!
И вот тут всё и вскрылось. Оказалось, что «про себя» я давно читала бегло, легко пересказывала текст и т.п., а вот вслух читать не умела СОВЕРШЕННО!
После этого открытия начался ад. Мне запрещали читать, меня гоняли этим идиотским чтением вслух, читать мне реально приходилось учиться с ноля. Я произносила лишь некоторые слоги из слова, остальное глотала.
Только к третьему классу моя техника чтения мало-мальски выправилась.
Без последствий, конечно, не обошлось. Сейчас я читаю вслух, конечно, бегло, но прочитав любой текст вслух, я абсолютно не понимаю смысла. Работаю, как ретранслятор и только. Чтобы понять любой текст мне нужно читать его «про себя».
А теперь прикол. Распечатала Тыкве сказку на несколько листов. (Ребенок перед сном любит когда ему читают, а картинки его отвлекают на книгах, поэтом на листах просто печатаем текст). Так вот. Распечатала на работе, а вечером стала читать. Читала-читала, слышу ржачь из кухни. Оказалось, что сказка закончилась, и я уже сынище бодро и с интонациями психованного актера читаю техзадание на реализацию консолидированного информационного пространства корпорации. Три листа успела зачитать!
Слушал… как минимум пару листов)
Нет. Я думаю как раз надо обязательно научить вслух. Иначе в школе будут проблемы. Там же очень часто по цепочке читают. Сначала Маша, потом её учитель прерывает, и говорит «теперь Паша». вот для меня это были самые стрессовые упражнения. Я до третьего класса читала хуже всех. Бекала и мекала.
В любом случае чтение вслух нужно. И в институте нужно на докладах читать и на работе презентацию бывает с листа рассказывать.
Забавно:)) какой у вас «дефект» интересный.
Ну да) Как-то так получилось.
офигеть во как бывает! я в 4 года читать научилась и все про себя, но в школе стала читать вслух и проблем не было. Как-то само собой. Во делища))
Ну так получилось, что я СОВСЕМ не умела читать вслух. Просто никто не контролировал. Никому не было интересно. Меня просто спрашивала как мне та или иная книжка, какой герой понравился, а какой нет и т.п. Ну я и рассказывала)))
у меня племяшик так читал в 6 лет. А перед школой заметили, что в слух озвучивать не может. Ему педагог-психолог посоветовал позаниматься по специальной методике: . там суть, что ему слова показывали. Сначала медленно. Он их озвучивал. А потом все быстрее и быстрее. В 7 годам выработали дикторское чтение, когда ребенок читает глазами быстрее, чем в слух говорит. И может пересказать то, что прочитал.
Всё верно. И это большой труд ребенка и родителей.
:)…