Вчера у детей была контрольная. Нас не было, но суть не в этом. Каждый раз после контрольной мой ребёнок «ваще ниче не понял». Я каждый раз думала, что это он не догоняет, отвлекается, спешит. Но сегодня сбросили эту контрольную, по которой все дети получили 2 и 3. Мой учится на 4 и 5, я бы тоже расстроилась двойке. Так вот, им две недели подряд задают считать в столбик. Никаких задач по геометрии, или логике(а на возраст-это логическая задача) не было и близко. Да, взрослым может и не сложно, но блин, они не решали такое! Я думала, контрольная-это проверка ПРОЙДЕННОГО материала, а не с неба упавшего. Теперь понятно, почему мой норм соображает, но на контрольных даже задания не всегда понимает. Или я не права? Подскажите, у вас так или такого не бывает? Задания, как я поняла, не учитель формирует, а их сверху спускают 
Ну, может у вас учитель такой, обычная контрольная у обоих такие тетради были и проблем не возникало
Вот я и думаю, стоит ли у учителя спросить. Короче, в нас проблема или в том, что учитель такого не давал
Та же фигня. Я не всегда понимаю, а он и подавно. К сожалению, мы ничего не сможем изменить..
Их и в учебнике нет, поэтому не разбирает
В рабочей это просто тетрадь или у вас специальные тетради?
Нет, вот сегодня узнала, что она существует