Может это лёгкая умственная отсталость?

13 декабря 2024 15:07

Может ли задержка развития быть, без серьезных проблем в обучении? То есть ребенок учится хорошо, но в остальном «тормозит». Сегодня вышли во двор, там её «друзья -недруги», играют. А с девочкой они «типа» не общаются так мы родители сторон против, я постояла, вроде играют втроём, позвала её, говорю пойду в магазин, со двора никуда, НИКУДА не уходи! Даже если дети уйдут, никуда не уходи. Сходила в магазин, думаю, понаблюдаю. Обошла дом, моя с подружкой ушли в другую часть двора, не могут наговориться. Потом смотрю, всё дружно собрались и потопали. Ушли к магазину, куда я ушла.Я вышла с другой стороны, говорю, что тут делаете? Моя говорит, я пошла тебя искать, думаю ты забыла меня ( если что её никто никогда и нигде не забывал), я говорю так я тебе же сказала, что делать, когда ушла, со двора никуда не уходить. Я забыла, мне показалось, что надо идти за тобой. Да и схожих ситуаций много, то есть одни и те же ситуации повторяются с ней, она их помнит. Но в точно такой же ситуации опять действует по импульсу, а не проанализировав, что такое уже было. Опять выходит, что её отпустить одну нельзя. Всё произошло за 15-20 минут. То есть я не час ходила.

Ну что я хочу сказать. Поскольку я тревожная мать, но только к 36 годам я поняла, что это связано с наличием у меня СДВ, то я бы сказала так:
если развито мышление, ребёнок осознаёт этот мир, себя в мире, как отдельную личность со своими желаниями, интересами, мнением, если ребёнок интересуется окружающим миром, его интересуют причинно-следственные связи, он умеет логически размышлять обо всём, то УО точно нет. Но! СДВГ — это лишь синдром, а основное заболевание — органическое поражение цнс, пусть и ммд, пусть и не обширное, но что-то где-то пошло не так, нужные нейронные связи не сформировались, цнс плохо контролирует поступающие импульсы из мозга. Лобные доли дозревают долго до 18-23 лет. Станет лучше. Но эмоционально-волевая сфера всегда будет страдать. Мотивация тоже. Контроль эмоций тоже. Планирование и организация это вообще проблема номер 1 при сдвг. Ощущение времени и пространства развито плохо. Моей маме воспитательница в саду говорила, что у меня УО, потому что она перевесила в садике полотенце для рук в другое место, а я по прежнему шла туда, где оно висело до! Ну это рассеянность (следствие дефицита внимания). Далее у меня были ужасные проблемы с математикой, педагоги маме намекали на УО. С остальными предметами было всё прекрано. Ну не понимала я: сколько всего, на сколько и во сколько больше и подобное. Но к 9 классу мозги дозрели благодаря постоянным занятиям
. Я на 5 сдала экзамен. Потом получила 2 высших образования. Второе — с красным дипломом. Высшую математику знала лучше всех, на 5. А вот начертательную геометрия еле на 3 сдала. В принципе я хорошо всё делала по алгоритму. Если нужно проявить неординарность и включить логику, всё, задача невыполнимая для меня) Проявлений УО много конечно, но УО и СДВ (Г) — это всё же разные диагнозы. При УО ребёнок плохо обучаем. При других задержках можно занятиями, упорством доразвить области. Но вот конечно воля, эмоции, поведение, псих.состояние — с этим всегда будут проблемы.

16 декабря 2024 09:43

Ответить

Комментарии