Добрый вечер, дамы.
Кто помнит своих детей в возрасте трёх лет (не старше 3.6), либо кто сейчас находится в данном возрасте, ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1. Умел ли ваш ребёнок делать следующее:
• рисовать простые композиции: тучку, солнце, травку и т. д
• раскрашивать раскраски
• составлять аппликации
Всё без ВАШЕЙ помощи.
2. Понимал ли значение праздников — день рождения, новый год, что собой подразумевают, ожидал ли подарков?
3. Говорит ли о себе в первом лице или в третьем?
Ещё укажите — здоров ли ваш ребёнок, либо есть/была задержка речевого развития.
Кто помнит своих детей в возрасте трёх лет (не старше 3.6), либо кто сейчас находится в данном возрасте, ответьте, пожалуйста, на вопросы:
1. Умел ли ваш ребёнок делать следующее:
• рисовать простые композиции: тучку, солнце, травку и т. д
• раскрашивать раскраски
• составлять аппликации
Всё без ВАШЕЙ помощи.
2. Понимал ли значение праздников — день рождения, новый год, что собой подразумевают, ожидал ли подарков?
3. Говорит ли о себе в первом лице или в третьем?
Ещё укажите — здоров ли ваш ребёнок, либо есть/была задержка речевого развития.
1 нет(в саду рисовал, дома только каракули), 2 да, 3 вообще не говорил. Моторная алалия, речь только в 5.7 запустилась
1.да, да, не очень.
2. Не празднуем, поэтому не могу сказать.
3. Кажется уже в первом лице.
Здоровы, но имеются логопедические нарушения.
1) нет
2) праздник- подарки, больше никаких ассоциаций
3) в первом лице.
Без задержек
1 да, да, не помню
2 да
3 в первом лице
Сын. Зрр, заговорил в 3 г и 2 недели.
1 нет, нет, нет
2 да
3 в первом лице
Сын до этого не говорил вообще или что-то было?
Со слухом норма, речевой аппарат норма, невролог — органики нет.
Рекомендовали межполушарные связи развивать всеми способами и не понимать ребёнка, выводить его из жестикуляции на речь. Если не будет прогресса через 3 -4 месяца — на повторный приём, уже подключать спецов и препараты. Кстати, невролог сказала сразу, что волшебных таблеток для запуска речи нет.
В он заговорил. Сразу фразами. Первое слово было — камнепад. Догнал норму быстро, к концу года был нашим радио неумолкаемым. В 5,5лет за 2.5 месяца с логопедом скороектироввли Р, рт, л и ль. Всё.
Сейчас ему 5.11. Такое же радио, знает очень много, начинает читать, но не хочется. Складывает и вычитает простейшие примеры. но проблемы с письмом. Не получается, от этого и не хочется и не можется. Ещё и руку не может выбрать, попеременно обеими пишет.
У нас всё то же самое, что и у вас. Понимает, отвечает на просьбы, но не говорит. Много и давно занимаемся с нейропсихологом, бассейн три раза в неделю. Дома занимаемся тоже, рекомендации те же. Но что-то прогресса я особо не вижу. Слов больше стало, но их мало и чаще непонятные. Даже не верится, что он заговорит когда-то. Такие истории, как ваша, хоть какую-то надежду дают, я вся расклеиваюсь.