Радмиру 4 года!☀️

Спустя неделю после дня рождения, наконец руки дошли до этого поста ( пост будет больше для себя, на память здесь все фиксирую, так что никого читать не принуждаю эти многабукаф?) про нашего удивительного среднего сынишку?. Удивителен он тем, что бывает совершенно разным, я не понимаю порой, как в нем уживается столько противоположностей? Невероятно активный и непоседливый в жизни и очень усидчивый на занятиях и в своих самостоятельных играх. Очень ласковый и в то же время обидчивый и даже грубый, если его что-то рассердило. В одно время милый, а в другое невыносимый. И так во всем, я не могу однозначно сказать, какой он, потому что он все время разный. В адекватном состоянии, когда на него не находят какие-то приступы гиперактивности, когда он начинает баловаться и стараться самыми негуманным способами обратить на себя внимание, это просто милейший ребенок? К счастью, сейчас этих приступов стало намного меньше. Который год замечаю такую тенденцию: к очередному дню рождения, примерно к августу-сентябрю, с ним становится легче, а весной начинается «обострение». К 2 годам он стал очень милым спокойным ребенком, стал много играть сам, стал давать мне что-то делать, не был капризным и истеричным. К 2,5 годам все изменилось, но это было ожидаемо: родился младший братик + возраста кризиса 3 лет. К 3 годам все наладилось, я прямо кайфовала от него, и думала, что все наступил тот самый «нежный возраст» по окончанию кризиса трёх лет, о котором говорят психологи и который длится аж до 7 лет, до очередного кризиса. Но не тут то было! В 3,5 его как подменили, вернулось все, что было в 2,5, но в ещё худшем варианте. Ребенок снова стал капризный, истеричный, и главное, что мне тяжелее всего было выносить — вот эти приступы неадекватного поведения. Я снова усиленно проходила курсы психологов и старалась сгладить этот кризис. Возможно, это и был тот самый пресловутый кризис 3 лет, и он начался у нас в 3,5, а не в 2,5, как я думала, и теперь то, как раз по классике к 4 годам всё-таки наступил «нежный возраст», но я уже сильно не надеюсь и заранее боюсь весны. ?Но вообще я больше грешу на отсутствие дневного сна, так как все это началось, как раз, когда он перестал спать днём. А это ребенок с очень слабой нервной системой, он спал два сна аж до 1,8 и я думаю и в целом дневной сон ему нужен был гораздо дольше, чем большинству детей, но стало почти невозможно уложить, и я сдалась. Возможно, сейчас он просто повзрослел и немного адаптировался, хотя по вечерам всё ещё сохраняется истеричность и капризность, и в целом до обеда это идеальный ребенок, а после обеда бывает по всякому, бывают приступы гиперактивности, как я их называю и долгие истерики из-за всякой ерунды. Так что думаю, дело больше в недостатке сна.

Теперь расскажу про успехи в развитии. К 4 года произошел прям большой скачок. Очень резко ему стали легче даваться все головоломки и игры, где надо подумать или сделать что-то по образцу. Внезапно стал собирать пазлы из большого количества деталей, хотя до этого пыхтел над более простыми. Как-то я ему купила пазл на 54 детали, который он выпросил, потому что на нем был щенячий патруль. Тогда я думала, что ему до таких сложных пазлов далеко, и действительно он с трудом ориентировался, и собирала в основном я. Но после 3-4 сборок, он собрал его сам, сидел целый час над ним, но всё-таки собрал! Я тогда в очередной раз удивилась его невероятной усидчивости, терпению и упорству. Потом собрал ещё раз уже быстрее я и я купила новый аналогичный. Его он собрал сам с первого раза? С тех пор только и успеваю покупать ему эти пазлы, очень нравится, может сидеть подолгу с ними, правда с каждым разом всё меньше и меньше времени ему требуется, чтобы собрать даже новый пазл. Разные развивающие игры и головоломки стал сам просить вне занятий и сидит делает задания. Раньше такой тяги за ним не наблюдалось, так что я очень рада. И занятия очень любит. В принципе, он всегда их любил, но вот в этот сложный период, с 3,5 лет были несколько месяцев, когда он ленился и порой занимался нехотя, и иногда даже отказывался что о делать, особенно как раз на тех играх, в которых нужно думать, которые сейчас делает с удовольствием. Вот такая переменчивая личность, во всем?

Ещё один скачок — он начал резко выговаривать звук Р. Во всех словах. Вообще, почти все уже, наверное, выговаривает, ну может пару звуков иногда западают, я уж точно не скажу каких, хотя в этом направлении мы специально не работали, как-то само.

Начал собирать из Лего, особенно мелкого интересные конструкции, я только одну сфотографировала для пример, на последнем фото. Это гоночная машина-самолет, по словам автора? Из крупного Лего тоже строит, особенно пистолеты и автоматы? очень реалистично получается.

Вот с самостоятельным рисованием и лепкой по прежнему глухо? На занятиях, конечно, и лепит, и рисует, но сам очень редко этим занимается, в отличие от старших в этом возрасте. Ну, может, позже начнет, а может просто не его это. На фото самостоятельно ( во время занятия, по моей инструкции) вылепленная рыба-еж?

Планы на ближайшее будущее у меня начать учить его читать по школе чтения Лены Даниловой ,( это супер классные игровые занятия, по которым я и старших научила) и вернуть в нашу жизнь английский, который мы забросили после рождения Богдана ( у меня не хватило ресурса + он начал идти в отказ, что часто бывает именно в этом возрасте, и у меня не было сил этому противостоять тогда), и у меня до сих пор на эту тему душа болит, ведь так здорово он меня понимал, почти как на русском и даже что-то начинал говорить, а теперь ничего не помнит? Хочу теперь их совместно с Богданом обучать по тому же курсу My English baby. Надеюсь, меня хватит на это все. Сам Радмир очень просит, и английский, и учиться читать, почти каждый день спрашиавает, когда мы начнем.

Ещё просится в садик. Он очень общительный и любит играть с детьми. И возраст уже подходящий для сада. Я пока думаю, так как опасаюсь частых болезней и ухудшения поведения, которое только-только начало налаживаться. Пока играет с детьми во дворе ( старший сын иногда берет его с собой, там много детей разного возраста), также у моего мужа есть друг, у которого сын такого же возраста и он частенько берет его с собой, когда едет к этому другу делать свою машину ( друг автомеханик). Дома довольно много времени они проводят со старшим, естественно, по желанию самого старшего, он иногда по настроению любит поиграть с Радмиром, а иногда нет и тогда, конечно, Радмиру, хоть и с трудом, но приходиться смириться. С Богданом тоже всё больше и больше начинают играть вместе пока это больше бесиловки, беготня, катание на толокарах по дому, прыжки по родительской кровати? бывает рядом сидят Игорь каждый в свое, но, конечно ровно до той поры, пока не начинают что-то делить? Богдашу Радмир любит, хотя бывают и стычки, ну как у всех, наверное. ?