Больше пишу для себя и тех, кто ищет ночами/днями информацию про отклонения и нарушения своих детей.
Я не исключение и тоже ищу иногда ответы и поддержки на форумах и в историях с хорошим финалом. А может кто своей историей поделится..
Ранее я писала свои опасения по поводу развития своего сына и подозрений на РАС. Уж больно оно у него интересное и отличается, как минимум, от развития моей старшей дочери. Хоть и говорят, что нельзя сравнивать детей, но невольно получается.
У нас ситуация до конца непонятная, диагноза нет (хотя специалиста мы посещали), и много чего сбивает с толку.
Итак. Сейчас сыну 2,8 года.
Начну с того, что меня настораживает.
1) ЗК. Он у маленького был хороший всегда, НО в горизонтальном положении. В вертикальном сын не ловил наших взглядов и не заглядывал к нам в лицо. Сейчас ситуация со ЗК такая, что сын будет смотреть на меня, когда ему нужно. С расстояния ЗК хороший, но стоит к нему присесть ближе, он старается отвести взгляд, при этом продолжая что-то рассказывать. В играх, при общении он смотрит на лицо, но по своей инициативе. По просьбе "глянь на меня ", он глядит и быстро отводит. То есть он как бы старается глядеть и есть этот ЗК, но какой-то недолгий чтоли и не устойчивый. Моя боль.
2) Разделенное внимание. Тоже с ним все странно. Оно есть, но опять же не в той классической форме, как описывают и как, иногда я вижу у других детей. Он все мне рассказывает, комментирует, особенно любит жаловаться на сестру. Когда шкодит, ждет реакции, спрашивает "можно или нет" что-то сделать, показывает игрушки, разделяет радость со мной от гостинцев. Показывает и смотрит на меня, НО вот может и не посмотреть, а просто сказать "мама, смотри". Но здесь, я бы наверно не сильно напрягалась, не читай интеренет, возможно и вообще на это бы не обратила внимания.
3) Очень тревожный, боится звуков разных (бытовые приборы, салют и тд). Проявляет смелость и интерес, борется с собой. Просит подойти к источнику, потрогать. Что говорит о любопытстве. При этом говорит " я маленький, поэтому боюсь, а вырасту, бояться не буду".
4) Игра тоже какая-то странная бывает. По больше части что-то строит, раскладывает в кучки, потом ломает, возит в машинке, в домик заселяет кого-нибудь. Что-то там разыгрывает, я слышу, даже в лицах говорит от героев (недавно появилось). Меня в игру может позвать, а может и нет. Ряды были, но он их всегда как-то объяснял, но мне больше кажется, что повторял за мной, что строит дорогу или еще что-то (сейчас меньше стало). Ряды были с 2х до 2.3 года примерно.
4) ну и самое стрёмное, это стимы. Перерыла весь интернет, пишут, что и у норм деток бывают, но такие родители обычно пишут, что больше ничего настораживающего нет в поведении, а у меня вон целый список. У нас это взмахи ручками (в народе "крылышки"). На эмоциях. Чаще, когда чего-то ожидает (например конфету разворачиваю или игрушку раскрываю), либо на фонтане от воды (ну короче на эмоциях). Начались с 1.5 лет где-то и до сих пор с нами. Думала, что речь придет, пройдут. Нет. Речь пришла, а крылья с нами... Бывает замечаю, то почти уходят, но все равно появляются.
Кто-то, прочитав мою историю, сразу скажет "да без сомнения аутист"..
Я тоже, поверьте, в змешательстве. Несколько раз таскала его к психиатру. Все показывала, рассказывала. Она, глядя на него (прием долгий, специалист платный), сказала "не вписываетсь вы, живите спокойно дальше". Ну вот как с этим?...
Еще сильно с толку сбивает, что речь есть, предложения сложные, диалог, вопросы. Контактирует с другими, но для взрослых нужно ему немного времени. Осваивается и начинает "дружить".
Если есть у моего ребенка поломка, то легкая, но так страшно. А как же дальше. Ведь часто натыкаешься на истории "вот все было супер, а потом в одночасье раз и ребенок потерялся, ушел в себя".
Мне так плохо и я уже так долго живу в своих страхах и даже специалисты не могут снять мои тревоги. Родственники считают, что это я не в себе.. Ну так часто с тревожными...
Так много написала...
Ааа, ну по развитию еще немного допишу. Не могу похвастаться, что супер инеллектуал, но быстро схватил формы, цвета. Может посчитать что-то, но больше на автомате. Стишок рассказать...надо прям выпрашивать и то, может начать дурачиться и коверкать. Лепить не любит, рисовать хочет, но не сильно получается. С пазлами не особо дружит.
Любит слушать сказки, играть с карточками, задания всякие (типо найди лишнее, найди отличия), резать бумагу... Горшок знает, одеваться/раздеваться по минимуму и то чаще будет кричать "мама, ну сними/одень".
В общем и целом можно жить дальше, но вот те описанные выше пункты не дают мне двигаться. Я себя просто волоком тащу изо дня в день. И это не "мода на диагноз", а через чур бдительная мама.
Я не исключение и тоже ищу иногда ответы и поддержки на форумах и в историях с хорошим финалом. А может кто своей историей поделится..
Ранее я писала свои опасения по поводу развития своего сына и подозрений на РАС. Уж больно оно у него интересное и отличается, как минимум, от развития моей старшей дочери. Хоть и говорят, что нельзя сравнивать детей, но невольно получается.
У нас ситуация до конца непонятная, диагноза нет (хотя специалиста мы посещали), и много чего сбивает с толку.
Итак. Сейчас сыну 2,8 года.
Начну с того, что меня настораживает.
1) ЗК. Он у маленького был хороший всегда, НО в горизонтальном положении. В вертикальном сын не ловил наших взглядов и не заглядывал к нам в лицо. Сейчас ситуация со ЗК такая, что сын будет смотреть на меня, когда ему нужно. С расстояния ЗК хороший, но стоит к нему присесть ближе, он старается отвести взгляд, при этом продолжая что-то рассказывать. В играх, при общении он смотрит на лицо, но по своей инициативе. По просьбе "глянь на меня ", он глядит и быстро отводит. То есть он как бы старается глядеть и есть этот ЗК, но какой-то недолгий чтоли и не устойчивый. Моя боль.
2) Разделенное внимание. Тоже с ним все странно. Оно есть, но опять же не в той классической форме, как описывают и как, иногда я вижу у других детей. Он все мне рассказывает, комментирует, особенно любит жаловаться на сестру. Когда шкодит, ждет реакции, спрашивает "можно или нет" что-то сделать, показывает игрушки, разделяет радость со мной от гостинцев. Показывает и смотрит на меня, НО вот может и не посмотреть, а просто сказать "мама, смотри". Но здесь, я бы наверно не сильно напрягалась, не читай интеренет, возможно и вообще на это бы не обратила внимания.
3) Очень тревожный, боится звуков разных (бытовые приборы, салют и тд). Проявляет смелость и интерес, борется с собой. Просит подойти к источнику, потрогать. Что говорит о любопытстве. При этом говорит " я маленький, поэтому боюсь, а вырасту, бояться не буду".
4) Игра тоже какая-то странная бывает. По больше части что-то строит, раскладывает в кучки, потом ломает, возит в машинке, в домик заселяет кого-нибудь. Что-то там разыгрывает, я слышу, даже в лицах говорит от героев (недавно появилось). Меня в игру может позвать, а может и нет. Ряды были, но он их всегда как-то объяснял, но мне больше кажется, что повторял за мной, что строит дорогу или еще что-то (сейчас меньше стало). Ряды были с 2х до 2.3 года примерно.
4) ну и самое стрёмное, это стимы. Перерыла весь интернет, пишут, что и у норм деток бывают, но такие родители обычно пишут, что больше ничего настораживающего нет в поведении, а у меня вон целый список. У нас это взмахи ручками (в народе "крылышки"). На эмоциях. Чаще, когда чего-то ожидает (например конфету разворачиваю или игрушку раскрываю), либо на фонтане от воды (ну короче на эмоциях). Начались с 1.5 лет где-то и до сих пор с нами. Думала, что речь придет, пройдут. Нет. Речь пришла, а крылья с нами... Бывает замечаю, то почти уходят, но все равно появляются.
Кто-то, прочитав мою историю, сразу скажет "да без сомнения аутист"..
Я тоже, поверьте, в змешательстве. Несколько раз таскала его к психиатру. Все показывала, рассказывала. Она, глядя на него (прием долгий, специалист платный), сказала "не вписываетсь вы, живите спокойно дальше". Ну вот как с этим?...
Еще сильно с толку сбивает, что речь есть, предложения сложные, диалог, вопросы. Контактирует с другими, но для взрослых нужно ему немного времени. Осваивается и начинает "дружить".
Если есть у моего ребенка поломка, то легкая, но так страшно. А как же дальше. Ведь часто натыкаешься на истории "вот все было супер, а потом в одночасье раз и ребенок потерялся, ушел в себя".
Мне так плохо и я уже так долго живу в своих страхах и даже специалисты не могут снять мои тревоги. Родственники считают, что это я не в себе.. Ну так часто с тревожными...
Так много написала...
Ааа, ну по развитию еще немного допишу. Не могу похвастаться, что супер инеллектуал, но быстро схватил формы, цвета. Может посчитать что-то, но больше на автомате. Стишок рассказать...надо прям выпрашивать и то, может начать дурачиться и коверкать. Лепить не любит, рисовать хочет, но не сильно получается. С пазлами не особо дружит.
Любит слушать сказки, играть с карточками, задания всякие (типо найди лишнее, найди отличия), резать бумагу... Горшок знает, одеваться/раздеваться по минимуму и то чаще будет кричать "мама, ну сними/одень".
В общем и целом можно жить дальше, но вот те описанные выше пункты не дают мне двигаться. Я себя просто волоком тащу изо дня в день. И это не "мода на диагноз", а через чур бдительная мама.
