Теперь без сомнений могу сказать что у сына СДВГ. ( не может контролировать движения тела, забывчив, рассеян, не ощущает течения времени, не аккуратен в тетради, неуправляем в поведении)
Это сложно признать, сложно понять, потому что визуально здоровый ребёнок, только слишком энергичный. (10 лет, 4 ый класс)
А по факту это называют инвалидностью к социализации.
Теперь я многое могу объяснить. Чувствую вину за ругань сына. И так жалко его. Его все ругают, во всех школах жалуются на поведение, и дома тоже. А дома родители самые жестокие палачи, мы получаем от преподавателей, чувствуем вину и осуждение за педзапущенность и снова, ещё сильнее « воспитываем» его. А он не может воспитываться! Оказывается так бывает! И ребёнок плачет, «почему ему никто не верит?». Это инвалиду никто не скажет бежать марафон, все понимают что он не может. А от ребёнка С СДВГ требуют как от обычного… сконцентрируйся и реши задачу, сконцентрируйся и напиши красиво, а он не может!!! Не может управлять этим процессом. « ты силу воли приложи и сделай»
. С него это требовать — все равно что « задержи дыхание и приложи силу воли чтобы хватило на 10 минут». А не можешь — значит ты просто ленивый!
И все думают что он тупой. Хуже того. Он сам уже думает что он тупой. Но интеллект на месте. Поэтому для социума он нормальный, но жутко невоспитанный. Его выходки доводят людей до хамства. А я чувствую всегда что он не специально. Не со зла. Я вообще не знаю добрее человека. Такой чуткий у нас Мишаня.
Но весь мир на него рушит негатив, тоннами, ежедневно. Все что он чувствует — что где бы он не был — превращается в хаос из за него. Что он всем мешает.
Жалобы из школы за поведение стали каждый день. Из каждой школы. Я окончательно поняла, что что-то не так. Люди списывают это на невоспитаннее. А я понимаю что работаю с ним каждый день. И все равно одежда каждый день остаются там где снял. И продолжают теряться вещи.
Оказывается есть СДВГ. Не До конца развиты нейронные связи мозга, отвечающие за самоконтроль. и не разовьются, это не лечится.
Сейчас я могу понять, почему чтобы отправить его к бабушке или посадить за уроки это титанический моральный труд. От задач в 9 действий, на 3 ем уже, его мысли летят в небеса. И мы ходим по замкнутому кругу, обучая его каждый день одним и тем же вещам.
Удивительно, ещё не зная что это все таки оно (СДВГ) я сказала учителю музыки, в муз школе, что у Миши поведение обусловлено неустойчивой нервной системой, и она как учитель со стажем, сказала, « ну раз у Миши болезнь, то пусть освободят от экзаменов». Это первый человек который так быстро понял и дал мне понять, что я не признаю очевидного.
Да это болезнь. Это правда не хочется признавать. Буду делать все чтобы облегчить ее. Буду рада вашим историям если такие здесь есть. У меня есть вопросы к мамам таких детей или к вам если вы такой. Махните мне если готовы подсказать.
?
А у меня вопрос к вам. С чего вы решили что это не лечится? Что сдвг нельзя корректировать? Какие именно выходки он устраивает, приведите примеры.
Палку взял большую на улице, ну оочень большую и гулял.
Я несколько раз сказала убрать. Не убрал, задел женщину этой палкой. Ее муж чуть с детьми он чуть не побил на улице.
Он не отдаёт отчёт серьезно чьи ситуации.
Ну или грызёт и ломает мелкие предметы, типо ручек. Наказания не действуют. Т.к это потребность в постоянном движении ковырянии и т.п. может что то сломать, отковырять обои.
То что это корректируется питанием я знаю. Но не гарантирует рецидив. И попробуй объясни подростку как питаться.
С чего вы вообще решили что это сдвг? Это не корректируется питанием. СДВГ это органические нарушения в работе мозга. Это корректируется препаратами. Объяснять мне что такое сдвг не надо) про потребность и т.п. Я сама "ребенок с сдвг". У сдвгшников нет потребности махать палкой, нет потребности игнорировать родителей и в 10 лет ребёнок с сдвг в состоянии понять, что перед людьми палками махать точно не стоит. Если он не отдаёт отчёт своим действиям, то это не сдвг, ведите ребенка к психиатру. Диагноз должен ставить врач.
Он и не махал, он шёл, случайно задел.
А вот упёртость его прислушаться и убрать палку, не даёт возможности выбрать правильный путь.
Питанием корректируется, рекомендации давал врач нутрициолог — психотерапевт! Сладости и химические красители перевозбуждт нервную систему, это и на обычных детях заметно, что говорить уже о таких детях.
А витамины Лецитин, омега помогают работе мозга. Когда мозг получает должное питание, тогда у ребёнка нет навязчивых движений с помощью которых он активизирует нейроны для работы мозга.
Именно поэтому он неусидчив. Попросту говоря, ему это помогает думать. А сидение на стуле ровно — как требуют — вынуждают его тупить. Т.к мозг не получает импульсов.
Есть ещё и другие витамины. В это я планирую вникнуть поподробнее.
А вот сажать на психотропы не планирую ребёнка.
Только не надо со мной спорить))) я уже поняла что вам это свойственно.
Я не собираюсь с вами спорить, если вам угодно можно и водичку у телика заряжать и ей лечить?♀️ Это ваше право. Не знаю о каких "психотропах" вы ведёте речь, но лечится это в первую очередь психостимуляторами, а в нашей стране они запрещены на законодательном уровне, по этому увы и ах… У нас есть атомоксетин, он тоже хорошо справляется с лечением, но побочки "пугающие". По этому о каких веществах вы говорите мне совершенно не понятно, ибо для лечения сдвг психостимуляторы в нашей стране запрещены, а другие "психотропы" для лечения сдвг не используются в принципе. Могут конечно пытаться назначать антидепрессанты, но обычно это неэффективно. Я вам ад не предлагала. Но и лечить сдвг витаминками, ну… желаю удачи✊
А что конкретно он делает не так, почему за поведение ругают? У меня сын не управляемый абсолютно.
Крутится трясётся, ломает ручки, рисует, разговаривает сам с собой.
А дома? Мой тоже круженный, все ломает, отвлекается сам т других отвлекает. В последнее время получше.
Но все равно есть такое
Все вещи разбросаны, причём не просто разбросаны а прям как шёл так за ним и лежит по траектории. Так же теряет все. За уроки невозможно усадить.
Ну например ровно в клеточку писать не может. Ну элементарно же. Не может и все. Пишет каракули свои
Мой такой же? невролог, психолог и психиатр говорят, что все нормально. Есть небольшая гиперактивность. Но как таковой диагноз не ставят
Сколько лет?
6
Могу вам порекомендовать пропить омегу и лецитин ( если ему можно такое), убрать сладкое с красителями и белый хлеб.
И понаблюдайте станет ли поведение ровнее.
Это просто витамины, на которых держится борьба с СДВГ
Вот книга после прочтения которой у меня не осталось ни капли сомнений что у нас СДВГ, каждый симптом про Мишу
Спасибо! Ссылку отдельно скиньте, пожалуйста. Не рабочая.
Наберите — книга СДВГ ЛАЙФ или записки из непоседского дома
Поздно как то вы установили диагноз?
Да поздно.
Сколько были у неврологов — все списывалось на то что ребёнок очень активный и как же здорово что он такой любознательный.
Плохой почерк списывается на плохое зрение и неусидчивость. Ну это просто дисграфия и все.
А поведение (постоянные движение, что то потрогать, сломать) списывается на невоспитанность. Вот и вся математика.
Понятно, невролог не грамотный попался. Просто жаль ребёнка, он то не виноват. Сейчас выписали лечение ?
У нас раньше был разговор со знакомым психотерапевтом, он прям все это мне объяснял. Новорил витамины пить и какие. Но не сказал как то доходчиво ( может путать не хотел) что это диагноз и что это серьезно, и я как то мимо ушей пропустила. Витамины попили и забыли.
Сейчас видимо обострение и я все эти рекомендации нашла когда задалась вопросом
ПуГать
Нейроупражнения ещё почитайте
Спасибо, посмотрю