Вот задумалась, может, я изверг?
Домашки задают символические. Косые линии написать. И раскрасить картинку
Договорились с Мишкой, что когда он сделает домашку, получит свои законные 30 минут игр в телефоне.
К нам приезжал дедушка. Посидели они с Мишкой, дедушка стал собираться обратно. Ну пока я его проводила, а это 2-3 минуты, довольный Мишка притаскивает тетрадь: Я ДОМАШКУ СДЕЛАЛ
Ну сами понимаете, чего он там наделал за 2 минуты. Тяп ляп.
Я ему: Мишаня, ты почему блин, меня не дождался?
Он: Ну в телефон хотел поскорее поиграть.
Получил разъяснительную беседу. Что важно не просто сделать домашку, а сделать её ХОРОШО, чтобы не стыдно было показать учителю. Что телефон — это его маленькое поощрение, которое он такими штуками просто не заслужил.
Надулся. Суетится возле портфеля. Я спрашиваю, что он задумал. Говорит, что хочет исправить. Спрашиваю, как. Говорит, щас увидишь. Я ему: Неееее, друг, давай-ка сначала рассказывай. Хотел ластиком стереть. Ручку. И цветные карандаши ))) То, что нужно, чтоб обеспечить учителю шок от домашки )))) Аргументировала, почему этого делать НЕ СТОИТ. Надулся. Задумался, как же исправить.
Предложила ему распечатать лист прописи, и переделать. В порядке экстренного исключения. Чтоб было не стыдно показать учителю, что он всё-таки работал и старался.
Согласился. Переделал. Возился минут 10. Пыхтел. Старался. Сделал. Не идеально, но терпимо.
Пообещал впредь на отмахайся домашки без контроля не делать. И согласился, что к вечернему получению телефона добавляется ещё одно условие: не просто сделанная домашка, а сделанная хорошо.
Вот думаю, зря или не зря его подпихнула всё переделать?...
p.s поощрительного телефона не получил, но за то, что исправил, не лишился совместного вечернего чтения. Книжку с ним читаем по главе. Очень нравится вместе читать. Вот ради того, чтоб это осталось сегодня, он и пыхтел над домашкой.
Ну… Смотря, где.
Если в рабочей тетради по письму, я бы не заставляла переделывать. Просто напросто по тому, что у нас нет принтера и не можем следовательно распечатать, но втык получил бы точно.
А если в обычных тетрадях, то да. Я заставляю и классную работу переделывать, если не понятно что. Потому что учитель не контролирует… А кто ещё научит, если сам преподаватель не делает замечание?
Пока в прописях пишут)) ну вот за счёт распечатанной страницы переделка оказалась успешной))
Да мы тоже..
Я про математику в тетради)
Наши пока в тетради ещё не писали)))
Ну в школе, в смысле. На прдготовке писали) тут ещё не добрались))
Я тоже так делаю🙈 но она у меня старается сразу красиво делать, если вижу что плохо чертит или цифра не получается, даю черновик, пишет пару строчек на черновике для Тренировки потом в прописях пишет уже)) 👌🏻
Пы.сы но у нас нет поощрений как таковых) телефон в свободном доступе, но домашка на первом месте
Не, я телефон контролирую. Иначе — печалька)) Сам себя он остановить пока не в состоянии)))
С учебой да, пытаюсь разъяснять: что сначала нормально выполненное задание, потом всё остальное. Будем потихоньку расставлять приоритеты)))
Правильно все.
Ну у меня вроде как тоже планировалось поощрение не ЗА домашку, а ПОСЛЕ неё.
Но вот система дала сбой, и пришлось вносить дополнительные условия в договоренности.
Не заставляла. Хотела, чтоб сразу понимал что заслужит то, что заслужил. И сам, я на случай если только что то не понятно. Наказания были непосредственно за оценки. Объясняла, что если сомневается — вот черновик, я проверю. Таким образом дошли до 9 класса.
Ну им пока официально оценки не ставят) ориентироваться не на что)))
А с тем, что «не делай ничего без меня», дополнительные разъяснения провели. Чтоб не было стимула наляпать.
Не знаю почему, ему нравится, когда с ним сидишь и за каждое более менее удачное действие, хвалишь его. Тогда больше старается.
А сам себя он сфокусировать не может без дополнительных стимулов с моей стороны в виде одобрения и похвалы.
Ну это наверное всем деткам нравится, да и не только детям))) когда хвалят, действительно появляется стимул. Вполне возможно, что вообще все индивидуально, все подходы. Мой сын на лету все схватывал, а подруга с дочкой до ночи уроки делали. Сама дочь ну вот никак, сложно было. Допускаю, что с младшей может быть все по другому, недели чем с сыном. Абсолютно разные люди. Она играть то сама не может, ей обязательно кто нибудь нужен. Но об этом я узнаю через три года😁
А я наоборот отправляю делать уроки самостоятельно. Читать задания по математике умеет, палки и без меня нагородит). Говорю, сначала думай сама, если не додумаешься совсем никак или не уверена в чем-то, то спрашивай. Но пускай учится делать домашку сама и за неё перед учителем отвечать.
Переделывают
Все правильно, хорошо, что у него самого инициатива была
Конечно все верно
Нам не задают)вот сейчас только дописывала, строчку пропустила, плохо сделала, тоже чтобы я отстала только. ну я и отстала)
Пока дети маленькие наверное сложно говорить, но в теории я бы тоже так сделала.
Переделывает. Все зачеркиваю и пишет снова🙈наверное я тиран. Но млн ошибок и грязь в дз стараюсь не допускать. 3 за дз прям стыдно блин. А ему реально тяжело переписать без помарок. Договор — 3 ошибка допустимо. Если больше все переписывает
Вырываем листы и переписываем
Все правильно, я считаю. Надо изначально учить детей, как правильно делать.