Развивающие занятие. Машина

Так как Костик совсем помешался на машинках, наше занятие было такое:

Гимнастика для пальчиков:

Безымянный и мизинец

Очень сильно подружились.

Безымянный спину гнёт,

А мизинец лишь кивнёт.

Если же согнуть мизинец,

Безымянный выгнет спину.

Физминутка:

Раз, два – вперёд нагнуться!

Три, четыре – быстрей чуть-чуть!

Приподняться, подтянуться,

Глубоко потом вздохнуть.

Раз, два – назад прогнуться!

Не сгибать колен ничуть.

Раз, два, три, четыре,

Взмах руками, ноги шире!

Пробовали мы клеить наклейки в книге

Косте страсть как не нравятся прилипшие к пальцам наклейки и он отказывается их клеить(

Поэтому попробовала аппликации:

Нашла в интернете задание:

Цель: Закреплять у детей практические навыки аппликации; формировать пространственные представления – учить правильно, располагать изображения на основе и приклеивать их; формировать интерес и положительное отношение к аппликации.

Материал: Машины, вырезанные из плотной цветной бумаги разных цветов (4-5 шт.); основа для аппликации – лист плотной бумаги формата А4; клей, кисточки (если не используется клей-карандаш), тряпочки или салфетки.

Приемы аппликации. Намазывание клея; наклеи­вание фигурки в заданном месте.

Подготовка к занятию: Перед началом работы сделайте заготовку для аппликации – на листе бумаги нарисуйте фломастером прямую дорожку. Вырежьте из цветной бумаги машины – легковые и грузовые. Все машины должны двигаться в одну сторону (что бы не путать малышей, изображаем одностороннее движение).

Ход занятия

— Посмотри, как ты думаешь что это? Это дорога. А для чего нужна дорога?

— Правильно, по дороге ездят машины. Машин на дороге много. Машинки едут друг за другом.

Можно загадать загадки про машину, например такие:

Пьет бензин, как молоко,

Может бегать далеко.

Возит грузы и людей.

Ты знаком, конечно, с ней?

(Машина)

На резиновом ходу

Все дороги обойду.

Я на стройке пригожусь,

Я работы не боюсь.

Мне открыты все пути.

Вам со мной не по пути?

(Машина)

Покажите малышу, как нужно расположить машины на дороге: они должны ехать друг за другом.

Предложите ребёнку наклеить машины. Следите за правильностью выполнения задания и при необходимости помогайте.

* На следующем занятии можно предложить ребенку наклеить машины, которые едут в разных направлениях.

информация взята с сайта:

Распечатала на цветной бумаге машинки, чтобы закрепить цвета, нарисовала дорогу и клеили машинки

Кто сталкивался с тем, что ребенку не нравится клей и наклейки на пальцах? Что делать? Как приучать?