Развитие ребенка к двум годам.

Добралась я и до общего развития моего любимого чада. Список получился небольшим. Всех умений и навыков не запомнить, всё равно что-нибудь да забыла. Записала те, что вспомнила на сегодняшний момент. Буду рада, если поделитесь навыками к двум годам ваших малышей.

Итак, поехали.

Речь и ее понимание. Говорим: мама, папа, би-би (машина), ту-ту (поезд), на, да, не, произносит звуки животных и машин. Отлично понимает речь взрослых. Выполняет любые просьбы.

Навыки самообслуживания. Самостоятельно кушает, пьет, снимает/надевает штаны (надевает, если приспущены почти до колен, т.е. когда на горшок ходит), снимает варежки, шапку, курточку, носки, сандалии. При чистке зубов сам выплевывает пасту, полощет рот. Умывается, вытирается, моется.

Горшок. Самостоятельно ходит на горшок (дома, в гостях, в других местах либо просится, либо предлагаю сама). Подгузник одеваем только на прогулку и то не всегда. Промахи не случались уже ооочень давно.

Физическое развитие. Ходит, бегает, прыгать не умеет, но пытается. Самостоятельно ползает по спорткомплексу, висит на руках, залазит по веревочной лестнице, кидает мяч, пытается ловить. Танцует. Умеет ходить как мишка косолапый, показывает летающий самолет, водителя за рулем, а так же большой-маленький, высокий-низкий.

Умственные навыки. Знает цвета (около 10), геометрические фигуры плоские (6 фигур) и несколько объемных. Знает много-мало, большой-маленький, высокий-низкий, левый-правый (пока хорошо определяет на своем теле), громко-тихо. Находит малышей у домашних животных. Умеет и любит играть в лото.

Логические игры, созидание и прочее. Собирает пазлы из 2-3 частей. Полностью может собрать пирамидку из 8-ми колец, стаканчики друг в друга и сделать из них башню (делал пару раз), сортер собирает и сортер из геом.фигур. Умеет строить домики – кирпичик, кубик, крыша. Строит башни из конструктора в свой рост. Понимает игру «Кто лишний?».

Другие навыки. Умеет дуть – любимое занятие. Режет ножницами – может разрезать бумагу вдоль. Помогает по хозяйству: моет посуду, чистит обувь, прибирает за собой, убирает игрушки на место, вытирает пыль или пролитую воду. Умеет делать сороку-белобоку на пальчиках в своем исполнении. Показывает количество годиков ДВА. Любит соотносить картинки и предметы вокруг. Умеет здороваться и прощаться (машет ручкой), жалеть – гладит, делиться и меняться.

Сон. Спит один раз в день, либо не спит совсем. Спит в своей кроватке (т.е. отдельно от нас с мужем, но в одной комнате). Сам залазит, сам засыпает – один в комнате. Укрывает себя одеялом.

Творчество. Рисует кистью, пальчиками, ладошками. В лепке – делает колбаски, катает шарики, делает башни из кусочков пластилина, отщипывает, размазывает, приделывает верно глазки, делает фигурки из формочек, умеет прятать крупу в пластилин и доставать ее оттуда. Аппликация – клеит при помощи клея-карандаша и клея ПВА, верно располагает части лица. Пользуется стирательной резинкой. Умеет рисовать линии и круги-овалы.

Наши творческие работы выкладывала тут.

Игры. В основном преобладают сюжетные игры. Укладывает спать игрушку, качает, лечит, кормит, поит (накладывает/наливает, готовит еду). Чинит машины, предварительно может сломать их)). Катает, заправляет, ставит в гараж, возит грузы, вывозит мусор. Играет с домашними животными, играет в железную дорогу. Сам выкладывает себе массажную дорожку из коврика и камней, а потом ходит по ней.

Книги. Любит смотреть картинки, просит читать. Но именно сейчас книгами почти не интересуется. Из любимых Агния Барто, Сутеев, Альбом по развитию речи, Зайка и его семья и др.

Пожалуй, всё. А что умеют ваши детки в два года?