Школа. Пока нам нравится) Поэтому пишу позитивно

Вы знаете: сегодня мне чертовски захотелось перечитать Машу Трауб «Дневник Мамы первоклассника». Потому что теперь я, так сказать, в роли!)

Что могу сказать о школе… Вместе с ребенком в первый класс пошла и я. думаю, такой вывод сделает любая мама, которая отправляет свое чадо в школу. Потому что с ребенком надо быть рядом, помогать, вразумлять, наставлять. Да, это иная дорога, более самостоятельная. Но кто сказал, что на ней не может быть штурмана))

Нравится ли Алене в школе. Наверное, спустя всего две недели рано делать какие-либо выводы. Для них пока это всего лишь игра. Они пробуют на вкус новый статус, увлекаются (не без помощи учителя), делятся впечатлениями, привыкают. Пока еще рассеянные, невнимательные, слегка дрожащие — но уже школьники, уже знающие о своих правах и обязанностях.

Самостоятельность. Учим самостоятельную дорогу до школы и обратно. Сначала я решила это для себя — что мой ребенок будет ходит в школу сам, без провожатых. Потому что порой мне Катерину оставить утром не с кем, а будить ее почти каждые день с утра пораньше и тащить в школу, провожая старшую дочь — не фонтан, короче. Это сейчас пока не особо холодно и утром светло, на дорогах не скользко, нет сугробов — можно еще попровожать, вместе потренироваться ходить самостоятельно. А потом будет сложнее. Мне сложнее. Итак, два пешеходных перехода Алена проходит удовлетворительно, пока еще не особо зная «отношения» водителей и пешеходов. Объясняю по сто раз одно и то же. Но она с каждым разом, как будто, все внимательнее. Это не может не радовать. В принципе, научимся мы быстро. У школа в пяти-семи минутах ходьбы от дома))

Еще момент: самостоятельно собирать себе в школу хотя бы рюкзак (одежда-обувь по-прежнему остаются в моей компетенции). Да и учительница сказала: чтобы ребенок сам знал, что и в какой карман он положил, чтобы на уроке сразу залезла и достала. Чтобы был хозяином своего рюкзака. И это воспитываю тоже.

Уже неделю ребенок ходит на «продленку». В принципе, я могла бы ее и не осталять на вторую половину дня. Но подумала, что так она лучше привыкнет к одноклассникам, с ними ей будет интереснее, чем дома с Катей, хоть они и дружные у меня)). К тому же, на «продленке» они с учительницей ходят в Дом Творчества на разные кружки. Сначала родителям велели отметить, в какой именно кружок каждый из нас хотел бы отправить своего ребенка. Четыре на выбор. Но потом решили, что сперва пусть дети походят на все кружки (день на один, день на другой и так далее), а потом определятся с выбором, исходя из ощущений и отношений с преподавателями. Но я изначально поставила галочку напротив «Радуга» — рисование. Более чем уверена, что Алена выберет его. Хотя — кто знает))

С обедами беспокоилась: как она там у меня станет есть? Что там подают? Будет ли успевать? Но все нормально. Первоклашкам дают достаточно времени, чтобы поесть, а потом привыкнут они. Насколько я могу верить рассказам учительница и самой Алены — ребенок съедает все подчистую. Постучала по дереву!!!

И вот да — я тоже учусь. Потому что постоянно подписываю какие-то тетради, краски-альбомы-пластелин, рисую картинки, карту дороги от дома до школы. Кстати, сегодня в первый раз заполняла дневник. Вспомнила почему-то о том, когда я до этого заполняла его в последний раз......

А на эти выходные задали кучу всего: поделка из даров природы, рисунок, подписать-заполнить, упражняться со словами, дописать в прописи — короче, держать себя в тонусе, не расслабляться.

Есть еще куча моментов, которые напрягают. Но что-то мне лень писать о них. Мож, потом, под настроение. Я итак о них думаю периодически. Напишу, пожалуй, в том случае, когда эти проблемы приобретут вопросительный формат.

И я хочу… лишь одного. Чтобы у меня хватило терпения и мудрости поддерживать Алену во всех ее школьных делах, радостях и проблемах. Чтобы у меня хватило ума дать ей то, что ей будет нужно и в моральном плане и в материальном. Пусть так и будет