Раннее развитие

Математикой и чтением по Доману

Мы сейчас изучаем географию, чтение, математику, геометрические фигуры и все их вариации. Т.к. я хочу вырастить архитектора то упор делаю на на геометрические фигуры. Дочка у меня сейчас знает 15 геометрических тел, знает цвета и т.д. Я уже не говорю о том что знает и показывает около 200 животных, и целую кучу предметов окружающих нас. Посмотрите мой журнал, там есть видео и описание пособий которые я использую 

Сначала по Доману. Потом Монтессори, Никитин, Зайцев… Впрочем я не придерживалась одной только методики, брала из каждой по немножку, смотрела что интересно ребенку. Никогда его не заставляла. Просто очень любознательный и разносторонние интересы у него. Я подмечала его интерес и поддерживала. Например. Одно из увлечений, начиная с 4-х летнего возраста – ФЛАГИ. Знает все страны по флагам и все столицы. Сам заинтересовался, когда смотрел соревнования. Стал спрашивать, что это. Я объяснила, что у каждой страны есть свой символ. И пошло и поехало, только включит спорт и давай спрашивать – а это какая страна. Ну я пошла купила карту с флагами, пазлы с флагами, континентами, глобус. Стали рассматривать с ним. А так как память у него очень хорошая, то все быстро запомнил. И так же в других вопросах. Его и астрономия интересует и математика, шахматы, животный мир и многое другое. Просто нужно находить время и хотеть заниматся этим. Мне самой было в удовольствие наблюдать, как развивается мой ребенок. Только теперь переживаю за школу. Во 2 классе будем наверное переводиться в другую

О! Мы тоже флаги изучаем вместе с географией, я показывала ей флаг и страну, вообщем уже на сегодняшний день около 15 флагов запомнила и около 30 стран показывает на карте. А какие результаты по Доману были?

Сначала как я думала никаких. А потом, когда начал читать – сразу словами, по слогам не читал. Мне кажется из за этого

Есть такая настольная игра флаги мира. Там карточки удобные – нарисован флаг, а с другой стороны написана страна и столица. К моему стыду – ребенок меня обыгрывает.

Здорово, а математикой как занимались?

Ну мы занимались не очень долго, несколько месяцев, где то с 6 мес. и до года. Потом забрсили это дело. Как то и интерес пропал у него. А потом в 3,5 года он нашел коробку, достал карточки  и буквально несколько занятий и ребенок начал их читать

Круто! Я сейчас своему мледшенькому показываю… вообщем интереса никакого, вот дочка смотрит (я ей уже год и 3 мес. показываю)… уже просто озверела… у тут на днях накоецто результат увидела… Разложила ей карточки на полу и попросила мне давать слова которые буду просить… все правильно показала. Радости моей небыло предела:) 

Ну сначала на бытовом уровне. Пересчитывал, все, что попадалось под руки – макаронины, конфеты, карандаши. Цифры – лепили, выкладывали, рисовали. А потом пошли в ход тетради Петерсона и много много других тетрадок с логическими заданиями. Любимый магазин у ребенка был и остается – книжный. Чуть ли не каждый день меня таскал за этими тетрадками.

Наталья, а какие пособия могли бы посоветовать?

И ЭТО ТОЖЕ ЗДОРОВО!!! А я лично только и занимаюсь что постоянно думаю о том как и чему бы научить своего ребенка:)))))

Можете посмотреть в моем журнале наши успехи:)

Уже посмотрела! Молодцы.

Марина, вы написали что ваша дочка знает несколько языков… в каком возрасте стали их изучать?

С 4 -х