Экспериментальный метод познания является для ребёнка основным. В процессе ребёнок делает логические выводы и изучает мир.
Сегодня мы проводили эксперимент с Верой (1.8г) с температурой воды. Эксперимент подходит для детей от 1.5 до 5 лет. Малыш не сделает умозаключение по физике, но четко поймёт разницу температур и назначение термометра.
Понадобится:
3 стакана с горячей, теплой и холодной водой. Горячая была у нас 40гр.
Ход эксперимента:
Расскажите малышу про термометр и зачем он нужен. Предложите узнать температуру воды и почему нельзя ориентироваться на ощущение рук.
Опустите один палец в холодную, другой в горячую. Потом оба в теплую.
Спросите ощущения ребёнка и какой пальчик теплее.
Палец, который был в горячей воде чувствует прохладу, а другой — тепло.
Почему так произошло?
Тепло передается от более нагретого тела к более холодному. Для пальца, который был в холодной воде, теплая вода более горячая и тепло переходит от нее к пальцу. Для другого пальца температура ниже, следовательно, она забирает от пальца тепло и мы чувствуем охлаждение.
Такой простой эксперимент откроет для ребёнка простой мир физики и устранит «почему», на которые родители иногда не знают как ответить )
У нас Вера с удовольствием после эксперимента полоскала ручки в бокалах еще минут 20))
Да, жаль, что иногда такой эксперемент и опыт намного короче и неприятнее?
А что может быть неприятного? Максимум разлитая вода )
Опыт не из лучших конечно с больницей ((