Писала для врачей,онлайн консультация

Просто чтобы сравнить побольше мнений, включая неврологов, у которых была очно.но раз уж теперь здесь мой «дневник»-пусть будет для отслеживания динамики...(и может снова найду «подруг по несчастью.....»(


Сыну вот вот исполнится 1.9.
Роды в 37.5 недель.17 часов.отошли воды, без схваток.дальше стимуляция окситоцином все это время(то есть безводный период около 16 часов)ничего не помогало, еле еле ВЫДАВИЛИ его, но в итоге написали, что все хорошо, выписали...
Развитие физически шло не по возрасту, хорошо переворачиваться начали месяцам к 7, после трёх курсов массажа к 8.5 мес встал на четвереньки, пополз, встал у опоры.сел к 9 мес.в 10 уже были первые шаги, полноценно пошёл ровно в год.
В 1.3 после трёх дней температуры, с утра, как подняла с ночного сна -фебрильные судороги.секунд 10, потрясло, обмяк, потерял сознание тоже секунд на 10 и пришёл в себя.уехали в больницу к вечеру уже с обезвоживанием, потом выяснялось, что это было началом ротовирусной инфекции.дальше 2 недели Ада в больнице, стресс.
Больше приступов не было.
На данный момент такая проблема.ребенок плохо понимает обращённую речь(только то, что нужно ему, что уже хорошо знаем и делаем изо дня в день, либо с подсказкой жестами и тд)не откликается на имя ОЧЕНЬ РЕДКО.в основном если добавить «ого, смотри, что у меня есть, или НА! и тд», внимания, концентрации-ноль.невозможно ничем увлечь, заниматься.носится, любит все раскидывать, сортеры и тд-не интересуют вообще.в лучшем случае пару фигур на бум попытается воткнуть и убегает.да и не получается-сразу психует и бросает.всё, чем я пытаюсь его занять -длиться максимум минута.рисование, Лепка и тд.дальше начинает раскидывать.соответственно, не обучаем абсолютно, не может даже по цветам сортировать.не понимает что нужно делать и не пытается.на улице бежит и не оглядываться иду ли я за ним.закрывает/открывает двери.никогда не оставит за собой открытой.везде к ним тянет… очень избирателен в еде.не заставить съесть мясо в любом виде, да и вообще ничего нового никогда не попробует.до истерики.слыбый глазной контакт.вроде и есть когда лежишь рядом, когда он спокоен, а так очень короткий.невозможно заставить его себя слушать, остановиться и просто посмотреть, когда ему что то говорят.когда нужно самому -недолго, но смотрит и на чужих тоже.улыбается в ответ, смеётся и смотрит когда корчат рожицы и тд.
Может начать бегать и просто кричать что то наподобие «аааа»и смеяться.руками махать тоже.в основном, конечно, когда возбуждён/«наиграли».рядки не складывает, к определенной игрушке/играм не привязан, наоборот не может ничем себя занять надолго.если хоть иногда чем то начнёт играть, то вроде всегда по назначению… машинку катает, самолёт «летает», может «покатать»в машинке фигурки животных и тд.в основном, конечно, со мной.когда я вовлекаю в игру.один просто все в основном раскидывает и вечно лезет куда нельзя(подоконник, газовая плита и тд)в магазине, в больнице и тд-пытка для меня.убегает, везде лезет, все открывает, у врачей тащит все со стола, залазит на кушетки, на столы! указательного жеста не было, не знала раньше, что это так важно, поэтому как забеспокоилась сразу начала усиленно учить, за дня три освоили более менее, заученные вещи какие то когда спрашиваю «где?»показывает, говорит «ТА!»(там).когда что то интересное видит, теперь тоже показывает сразу пальцем, но при этом в глаза не посмотрит, только туда, куда и показывает.но иногда и разделённое внимание есть, когда услышит звук какой то резко (дрель, например, у соседей)показывает пальцем, говорит «огого»и смотрит на меня удивленно.по просьбе машет «привет/пока»
Нос, глаза, уши-показывает по настроению.опять же если спокойно лежим, может показать по настроению, а так -не допросишься .
На горшок не ходит.точнее по маленькому сейчас научились стоя только когда я позову его сама.очень сильно тужиться даже когда не хочет, тк, как я поняла, делает это неосознанно, не для того, что бы именно пописать, а потому, что понравился процесс того, что я даю самому ему выливать за собой в унитаз и нажимать на кнопку слива, а затем мы все дружно хлопаем ему в ладоши-ему понравился этот ритуал, и он очень старается, чтобы вновь и вновь это повторить.а не позову -и не подумает.даже дискомфорта нет никакого, может ходить мокрый, не обратит внимания(по большому а горшком никак вообще.тк усадить невозможно на него.
Речь… если считать звукоподражания, наподобие мяу, пи пи пи, му и тд-получается 40.
Из более менее похожего на слова -это Мама, папа-четко и по делу, различает, обращается.
Ткда?(ты куда?), Тойта?(кто это?), дядя, тётя.еще Пайя!(это упала/упал)тоже всегда именно по делу, когда что то падает или упал сам.
Остальное всякие ой ой ой, огого, ох ох ох(когда удивляется или что то тяжёлое будто несёт и тд)и звукоподражания животным и пр.
Есть имитация.пылесосит, пытается подметать, выкидывает мусор, расчесывается, разговаривает по телефону, прикладывает к уху, алло алло, дальше на своём очень эмоционально и тд.
С ролевыми играми сложно.только то, чему учу сама и как бы прошу… давай покормим собачку и тд.редко когда соглашается и играет так вообще.вроде контактный… взрослых, детей не боится.но в основном, опять же, чем то заняться, поиграть, послушать-нет.он лучше потащит взрослого за руку туда, куда ему надо.с детьми в основном догонялки, танцы больше привлекают, а играть так же как и один надолго не хватает его.если посмотрит-в ответ всегда улыбается, любит обниматься, целоваться.по просьбе часто целует и маму, и папу, и друзей тоже может, кто с ним играет.любит чтобы гладили на ночь, сам берет руки и кладёт на себя чтоб гладили его .
В итоге побежала к неврологам я с тем, что беспокоило в первую очередь именно то, что его будто не интересует ничья речь.не понимает инструкций, не хочет слушать, выполнять какие то задания элементарные и не откликается на имя.в итоге один говорит, что из за гиперактивности и возбудимости рассеянное такое внимание просто.прописали магний б6-толку нет.другой направил на ээг, делали без сна, под мультики, не плакал, но записали максимум минут 5! дальше нечаянно стянут с себя провод.и нашли эпи активность даже за это время… в правом полушарии.из ноотропов прописали только Пантогам.
Дальше пошла к более опытному по отзывам неврологу, который так же работает по методике бак, таматис.подтвердила, что ошибки нет, эпи активность есть.по тому же самому результату.прописала киндинорм ещё и позвала на БАК.тоже подтвердила аутичные черты, слабый глазной контакт.
Рекомендации: сурдолог, анализы на генетику, повторное ээг через 3 месяца и если не будет сдвигов мрт через 6 месяцев.
Поставила диагноз ЗПРР.фебрильные судороги.
И сказала «про аутизм ПОКА! говорить не будем...»
Хочу узнать у вас.насколько у нас все плохо??? начиталась сама ещё и про аутизм, и про алалию… и вот ПОКА -зпрр(на что это похоже на данный момент больше ?(такая задержка из за эпи активности? что в итоге лечить… ведь те же ноотропы при ней нельзя, а саму эпи активность, по ее же словам тоже не лечат пока не будет ещё одного хотя бы приступа....
Что нам ещё может помочь, как мне действовать, с чего начать ?(