Я вчера снова расстроилась ( познакомилась с девушкой по интернету с Казани, у нее двойняшки 1.6 детям девочка и мальчик. Мальчик отстаёт в развитии т.е плохо отзывается на имя, не выполняет простые просьбы дай принеси покажи итд играет во все игрушки сортеры пирамидка ладушки руки поднимает за мамой повторяет говорит 3 слова, мама скинула мне видео такой смышлёный малыш. Я сравнила со своим и мы даже от этого малыша отстаёт. Так вот они пошли к лучшему психиатру Казани ( мы стоим на очереди к нему с сентября) 40 минут прием он поставил им диагноз :F 84.02 Аутизм процессуальный (начало до 3-х лет).
Этот врач работает с такими детьми и ему труда не составить определить оно это или не оно. Вообщем сильно расстроилась если уж мы даже от этого мальчика отстаём то что тогда у нас ((( мой фразы понимает: покажи где? Дай, но если попросить дай бутылочку даже внимание не обратит, отзывается уже лучше, но туго ещё через раз, показывает сколько Годиков какой большой, ладушки, белобогу, мишку, зайку, гуся, киску, собачку, машины знает скорая, такси, трактор. Слов появилось больше это: Кики, гага( гусь) тра( трактор)цвет( цветы) ав ( собачка ) МММ( корова) дай. Но кушать сам не просит, воды сам не просит. За руку меня берет ведёт куда то, сегодня вот палец прищимил говорю где бо бо ( показал где больно), целует по просьбе, жалеет если плачу, лялю убаюкивает, катает на коляске на машине, если только скажу по просьбе. Вместе с ним если играем — играет! В книге стал более осмысленным т.е учим фрукты если показываю что это ягодка а это груша. После следует вопрос где ягодка, сразу показывает. До этого вообще был космос. Мы прошли 1 курс томатиса + микро. Скоро ехать на 2 курс томатиса. Когда нахожусь в реаб.центрн смотрю на детей 3, 4,5 лет мой совсем не такой контактный что ли, т.е там другие детки совсем. Мне навевают мысли что он норматичный ребенок. Но стоит сравнить со сверстниками все! Это караул. И чем дальше тем хуже (((( вообщем я вообще не понимаю в каком направлении двигаться и все ли я делаю правильно не понимаю.