Неделька математики счет 1-5.

Почему математика? Казалось бы, что этот предмет слишком сложен для малыша, которому нет и 2х лет. Но мой выбор пал на эту науку не случайно. Недавно наш папа в ванной, убирая игрушки после купания вместе с Лешей, а именно пластиковые цифры, заметил, что его сын считает до 10 по-английски! Папа был поражен тем, что Лешка брал цифру за цифрой и, называя, складывал в баночку. В общем-то, потом свое умение он и мне продемонстрировал, правда всего пару раз, я несколько раз пыталась снять, но безуспешно, к сожалению. В связи с этим навыком и возникшим к счету интересом в нашей жизни  появилась математическая неделька. Хотелось все закрепить и засчитать по-русски, мы ж в России живем. Но, увы, Фрогги и Банни из мультика считают на английском…

<o:p>  </o:p>

Сейчас пока о теории. Каждый день я выставляла для Леши планшет с новыми цифрами, на обороте карточек количества, которые ребенок мчался считать каждое утро и сверять с цифрой на обороте. Больше всего удивила Лешу карточка ноль, потому что на обороте этой карточки нет ничего.

Первые 2 дня пыталась показывать знаки больше, меньше, равно, не равно. Как-то равнодушно малыш к ним отнесся, но смотрел. Решила оставить в зоне доступа, но самой больше не показывать. Так Леша к ним и не подошел. Ничего, еще вся жизнь впереди, лучше не доучить, чем переучить малыша)))

Выяснилось, что у Лешки все предметы большие и маленькие, пришлось срочно вводить блок противоположности, чтобы появились такие понятия, как длинный — короткий, худой – толстый, высокий – низкий и т. д. Такого рода показы карточек были восприняты с большим интересом. На фото мы изучаем длинный – короткий, находим дома соответствующие предметы, потом даже бусы сами сделали, я короткие, а Лешка длинные.

Также играли в последовательности. Я ставила, например, четыре кубика, А Алеша продолжал ставить кубики дальше. Такая игра пошла на ура, теперь сам также строит и меня спрашивает, какой следующий?

Фото из занятий «Окружающая среда». Обычно показываю то, что интересно в этот момент, если соображу))) Почти всю неделю лил дождь, решила рассказать  Лешке, откуда дождь. Все видно на фото. С такой игрушкой может играть долго, еле забрала. Это облако из ваты)

Мы обычно каждый день собираем мозаику по воле Леши после завтрака. На этой неделе сын сильно удивился, когда увидел, что можно построить еще и цифры. Каждый день стало новой традицией выкладывать цифры, которые мы проходим. Еще Леша любит потом перевернуть мозаику и делать «тык-тык», как он говорит.

На этой недельке лепили каждый день и не по разу. Покажу то, что относится к математике. Мы слепили небо, на нем луна одна, облаков 2 штуки и 3 звезды. Посчитали. Потом лепили цветы, грибы, тоже считали. Леша начал лепить сам. Это очень порадовало. Постоянно мял пластилин в руках, сам придумал его расплющить и сделать облака на небе, помогал размазывать пластилин по доске, чтобы сделать само небо. Потом с радостью катал колбаски, чтобы сделать стебли для цветков и ножки для грибков, а также раздавливал шарики для самих цветов и грибных шляпок. Могу сказать, что процесс совместного творчества очень приятен, особенно, когда малыш думает, размышляет над тем, что делает.

Вообще, мы много-много играли с цифрами, если бы я все фотографировала, то пост был бы бесконечен. В среду мы играли в игру с наклейками «Маша и медведи». Там как раз медведей 3, главных героя 4, все так, как нам и было нужно! В ПТ все цифры вспоминали, все достали, повторяли самыми различными способами. Карточки всегда лежат у меня в доступе, Лешка берет их, когда хочет, я частенько даже не понимаю, что он имеет ввиду, играя с ними, как на фото с кубиками! Но ведь разложил их каким-то образом. Просто не мешаю в таких случаях, а помогаю строить дорожки, фоткаю, пока он занят.

Каждый день сортировали цифры. Первый день было сложновато, второй день не стала давать. На третий день взял все 3 цифры и пришел ко мне с карточками (надо ж маму от дел отвлекать на игры). Это, конечно, козырь в его руках, я все бросила, посадила в стул, и стали раскладывать карточки по цифрам, в одно мгновение все правильно было разложено, но больше такого подвига не повторялось. Всегда приходилось задавать наводящие вопросы. То ли задание легким казалось, то ли скучным, до сих пор не понимаю. Но Лешка не любитель сортировать предметы.

Обычно я выкладывала задания из подручных материалов (игрушек, карточек), и мы находили к ним цифры и наоборот.

Рисовали красками и делали аппликации. Покажу самые интересные на мой взгляд. Солили огурцы, как бабушка, посмотрели банку с настоящими солеными огурцами – и в путь. Также раскрашивали морковки, потом рисовали морковки. Так каждый день, тематика рисунков совершенно разная, так как считать можно все, что угодно)

Вместе готовили еду, развлекала сына как могла. По возможности он мне помогал, например, заворачивал картофель в фольгу, потом посчитали картошку, конечно!

В конце недели Лешка опять порадовал тем, что сам начал строить из кубиков. Я что-то сильно устала и просто сидела с ним рядом, изредка брала игрушки в руки и разговаривала с  ним. Вначале Леша построил стул и стол для человечка из ЛЕГО. Даже принес бусы-фрукты, чтобы его покормить за столом) Потом все рухнуло, он немного расстроился, но решил строить дорогу для бетономешалки.

В конце недели, в СБ, ездили с папой гулять в парк. Прогулка очень понравилась нам всем, время прошло незаметно. Природа в парке просто замечательная, озеро очень необычного цвета, с краю от него даже огородили место, где из под земли бьют ключи. Нагулялись, отдохнули в беседке, папа наслаждался успехами сына в счете, предложив сосчитать подобранные с земли 3 груши, и двинулись к дому.

Вот такая выдалась у нас неделя. Основной итог недели – Леша запомнил название всех цифр по-русски. Вот только если на английском он считает без запинки, то на русском почему-то путается, но думаю, что это пройдет. Все-таки очень здорово, что у наших детей есть возможность смотреть американские развивающие передачи в оригинале! Кстати, мы еще начали играть в игры по Шичиде, играли много в игры на логику, но подробнее об этом я напишу в следующих постах)