Дочке 4,8, очень дружелюбная и открытая. В детском саду дружит более-менее со всеми, прям близких друзей нет, но и неприязненных отношений, если я не заблуждаюсь, нет тоже. В последнее время когда мы вместе гуляем, я уже не участвую в её играх и моментальных знакомствах с другими детьми, сижу где-то в отдалении.
Но заметила, что дочка иногда старается, познакомившись, диктовать свою волю детям (пойдём туда-то, будем играть в то или это), а когда дети закономерно отказываются подчиняться, обижается, демонстративно уходит и старается найти других ребят, которыми тоже начинает пытаться помыкать. И, бывает, мыкается по всей площадке, когда не осталось «неохваченных» детей, играет одна, видимого недовольства не проявляет, но и счастливой и радостной не выглядит). Я пытаюсь иногда поговорить прямо там, объяснить, что никто не обязан её слушать, но дочке такое не по душе, она начинает нервничать и просит меня не говорить ей ничего.
Вопрос: стоит ли учить ребёнка общаться? Максимально ненавязчиво, может, дома проговаривать, проигрывать в игрушки. Или лучше предоставить возможность осознать ситуацию и выстроить отношения дочке самой?
Не знаю но я наоборот в восторге от вашей девочки )) играть во что хочет, самодостаточная )))
Ничего она сама не осознает в 5 лет, ролевые игры или пальчиковый театр вам в помощь, Вы должны давать ей пример
Мне кажется лучше "проиграть" такую ситуацию пару раз с игрушками и показать, что чувствуют "игрушки" и почему и как выйти из ситуации, чтобы всем было весело. Чтобы она знала хотя бы как надо в теории.)
Стоит обязательно. Но не на площадке а со зверушками, куклами дома в виде игры. Проигрывать реакции окружающих