Вежливость- вымирающий вид общения?!

Скажите, а Вы прививаете своему ребенку какие –то основы хороших манер и вежливого общения? Или считаете, что в современном мире передовых технологий, цинизма и вседозволенности, где каждый «сам за себя» и выживает сильнеший-все это лишнее, и главное научить ребенка этому самому выживанию, научить брать свое и даже чужое, не сильно беспокоясь о каких то там правилах приличия?
Почему я подняла этот вопрос…Скажу честно, потому что последнее время, общаясь с некоторыми родителями и наблюдая за поведением их детей, я начинаю сомневаться, а верно ли я воспитываю своего ребенка?! Может быть то, что на мой взгляд вопиющее ханжество и невоспитанность, сейчас, в наше время стало нормой?
Я не хочу сказать, что я какая-то супер мама, считающая себя идеальной и мечтающая воспитать такого же идеального ребенка. Это далеко не так. И у меня полно косяков, и у моего ребенка соответственно тоже имеются и проблемы с характером, и трудности в воспитании. Но вот что касается каких то элементарных общепринятых основ вежливого общения –я всегда считала что их нужно закладывать с самого детства, учить ребенка правильному и культурному взаимодействию с окружающими.
Я знаю, что сейчас многие родители, увлеченные передовыми идеями современной психологии, считают, что слишком строго ограничивать детей не стоит, нельзя все запрещать, в частности и запрещать брать чужое- в данном случае чужие вещи, игрушки и тд. Мол это ставит ребенка в рамки, не позволяет ему самовыражаться, угнетающе действует на психику и может в последствии привести к тому, что человек вырастет забитым и не умеющим отстаивать свои права. Хорошо, такая позиция имеет место быть и я сама часто задумывалась, почему мой ребенок готов отдать все, что у него есть, без сопротивления и не означает ли это, что у меня растет слабый и безвольный человек. Но, господа, в любой воспитательной позиции все таки должна быть мера. Возможно, в моем случае я где-то перегнула палку и тоже вышла из этой «золотой середины», приучив ребенка всем делиться и не брать чужое. Но и в противоположном методе воспитания «сильной и независимой» личности тоже эту самую палку перегибать нельзя, ведь в результате мы можем получить полнейшего эгоиста, который привык брать все, что ему вздумается, даже не задумываясь о чувствах других.
С подобным примером, который на мой взгляд, отражает этот «метод воспитания», столкнулись я и моя дочка, гуляя сегодня на площадке- там было несколько детей разных возрастов ( моей дочке пять лет), все прекрасно общались, катались вместе на качелях-каруселях и ни у кого не возникало никаких противоречий или конфликтов. Пока мой ребенок катался с горки, наш снегокат стоял в отдалении, на него периодически пытались взобраться ребятишки, но мы спокойно относимся к этому, не бежим сразу забирать и кричать на всю площадку- ЭТО МОЕ! ( опять таки я не утверждаю, что мы правы, просто у меня такая линия воспитания и я считаю это нормальным). Вдруг я услышала дикий рев-на площадке плакала малышка, цепляясь за санки, на которых восседала новопришедшая девочка, на вид лет четырех. Сперва я подумала, что сестры не поделили санки, и отвернулась. Рев продолжался еще минут пять, но я не вдавалась в подробности происходящего, тк это не мое дело. Дочка перебралась на качели, рядом с которыми стоял наш снегокат и мы стали качаться. Через минуту к нам подбежала та самая четырехлетка, которая сидела на санках и начала рассуждать в слух: «А это тут кто оставил?» -задает она вопрос как бы самой себе. Я спокойно отвечаю- «Это наш снегокат». Если честно, в другой ситуации я бы обязательно прибавила «Хочешь- покатайся». Но здесь предлагать этого мне совсем не захотелось, тк я уже начинала понимать, что ситуация с санками была вовсе не «семейной разборкой двух сестер», эта девочка никакого отношения не имела к той малышке и просто завладела ее санками, не обращая внимания на плачь ребенка. Теперь пришла очередь нашего снегоката. Девочка продолжила рассуждать сама с собой, как бы не слыша моих слов: « Ну сейчас я покатаюсь! Я же хочу на нем кататься!» И незамедлительно уселась верхом на транспорт. Мой ребенок продолжал спокойно качаться и просто молча наблюдал за действиями этой девочки, точно так же, как и я. Возможно мне следовало спросить этого ребенка, не хочет ли он поинтересоваться у нас, можно ли покататься, ведь я четко сказала, что снегокат наш. Но опять таки, считаю не верным делать замечания или поучать чужих детей и не терплю, когда так поступают с моим ребенком. Для этого есть родители, которые всегда могут обсудить сложившуюся ситуацию на своем «возрастном» уровне. Девочка на площадке была не одна, с ней гуляли и папа и мама, и я терпеливо ждала, когда же родители подойдут к ней и хотя бы сами попросят у меня разрешения покатать ребенка. Конечно же я разрешу, в чем вопрос?! Мне не жалко. Мне просто хочется, что бы в отношении меня и моего ребенка были соблюдены элементарные правила приличия! Но этого не происходит! Папа с мамой стоят и созерцают всю эту ситуацию со стороны, умиленно глядя, как их ребенок, завладев очередным чужим транспортом, орет на всю площадку, что он ХОЧЕТ и БУДЕТ на нем кататься. После того, как ребенок уже начинает биться в конвульсиях на нашем снегокате- сам то он не едет, к нему наконец медленно подплывает папа, становится ко мне спиной и без тени сомнений берет ручку снегоката, как я понимаю собираясь незамедлительно начать катать свое чадо. Тут моя дочка поворачивается ко мне и тихо спрашивает- «Мама, а почему девочка не попросила разрешения? Ведь брать чужое без спросу не хорошо!» Я помедлила с ответом дочки, почти уверенная, что сейчас то уж точно или от девочки, или от папы последует просьба о разрешении прокатиться. Но не тут то было. Папа продолжал стоять к нам спиной, полностью игнорируя то, что слышит, с таким видом, будто ему наплевать на то, что у снегоката есть хозяева и его ребенок не очень законно собрался на нем кататься! Конечно, моему терпению тут наступил конец и я уже собиралась воззвать к совести этого папы, но тут на мое, или их спасение, на площадку прибежал маленький щенок, тут же переключивший внимание девочки на себя. Она забыла про снегокат и начала гоняться за собакой, выкрикивая при этом, что она хочет забрать эту собаку себе. Странно, почему родители в тот же миг не пустились выполнять ее просьбу, хватать собаку и уносить к ним домой.? Я даже удивилась.
И это не первый случай подобного поведения детей и их родителей, с которыми я столкнулась. Буквально недавно похожая ситуация произошла в нашем саду, когда ребенок, принеся в сад коллекционную игрушку, вернулся без нее, рассказав, что другая девочка заявила, что игрушка ее и моя дочка отдала ее ей. Конечно я не одобрила поведения дочки и объяснила ей, что за себя, свои интересы и свои вещи надо бороться, отстаивать их, нужно было поговорить с девочкой, объяснить, что кукла не ее. На это ребенок ответил, что пытался так сделать, но « та девочка упала на пол, начала бить ногами и громко кричать и плакать». Хорошо, я не буду осуждать ребенка и его поведение, он всего лишь действует так, как его учат или как ему разрешают. И это дело каждого. Но когда я пообщалась с мамой этой девочки, то столкнулась с таким же неадекватством. Мама тоже была уверена, что игрушка их, потому что «ее дочка принесла ее в садик неделю назад и не вернула, а теперь она нашлась», и на все мои доводы, что это не так, что я не знаю, что там с их игрушкой, но эта точно наша, она просто молчала и пожимала плечами, смотря «сквозь» меня и всем видом показывая, что это не она, а я желаю прибрать к рукам чужую вещь.
Нет, я все понимаю…Быть уверенным и отстаивать свои права-это прекрасно, это то, чего не хватает наверное мне и моей дочке…чему я ее никак не могу научить, возможно потому, что сама не сильно умею. Наглость, как говориться – второе счастье. И где то я с этим согласна. Но ведь всему же есть придел и мера! Почему это должно превращаться в неадекватство и хамство, в нежелание строить с человеком вежливый диалог, допустить мысль, а вдруг я все таки неправ?!
Почему я, уверенна на 200 процентов, что игрушка наша и ее самым наглым образом присвоили, начала диалог вежливо и спокойно, готовая к обсуждению и решению вопроса?! И в результате почувствовала себя оплеванной, жалкой, да еще и уличаемой во вранье?!
Да, возможно это мой косяк. И надо было вести себя так же, как эта мамаша с игрушкой, или папа со снегокатом. Возможно и правда в наше время вежливость воспринимается как слабость?
Но тогда простите, я не знаю, куда катиться наш мир…если теперь в нем норма подобное общение, подобное поведение и устои.
Но я то все это переживу. Я уже сложившаяся личность и взрослый человек. А вот мой ребенок- как он будет выживать в таком социуме- я не знаю. Понимаю- крайности- ни в чем не хорошо, потому и хочу узнать ваше мнение- это действительно просто крайности, редкости и надо меньше обращать на них внимание, или это действительно закономерность, и вы придерживаетесь тех же взглядов и линии поведения? И одобряете их?