опять мой косячет… да еще как!
конечно, ежедневно, утром и вечером проводим профилактические беседы, и наказания за такие дела, которые категорически недопустимы. Раньше всех кусал, теперь вот схватил за горло ребенка...
Наша проблема в нашем «друге». Есть в группе такой же мальчик, только кроме гипервозбудимости еще и огромная агрессивная энергия. На моих глазах сегодня же просто так толкнул моего сына на кафельный пол. И за шею его раньше хватал, и за волосы хватать тоже научил… в общем, плохое запоминает мой ребенок куда быстрее чем хорошее. Самое странное, что когда «друга» нет, то сын послушный, покладистый, с кулаками не бросается...
теперь ожидаю встречу с мамой мальчика, которого мой сын обидел. И даже не знаю, как оправдывать сына. Как объяснить, что это не мы его так воспитываем, что мы наоборот стараемся и делаем все, чтобы избавиться от плохого. В садике находиться я тоже не могу. И я понимаю на 100% её. Я помню как я привела в первый день ребенка в садик на 1 час, а забрала исцарапанного, всего покусанного ребенка. И кусал его не ровесник двухлетний, а пятилетний всё понимающий ребенок.
С тех пор и начались проблемы, сын начал себя вести так, какую модель ему задают, кого копировать проще и эффективней.
Такие они, особенные детки...
А на счет специалистов, то я считаю, что пока родители не захотят сами воспитывать своего ребенка и проводить с ним беседы, то никакие специалисты не помогут.В нашем случае мама не стеснялась при ребенке материться и его обзывать. Так что сначала надо воспитывать родителей, а ребенок получаеться не особо то и виноват, он растет в такой обстановке
Вы как моего ребенка описали, пока мы были в садике. Вся группа плакала от этого «друга», все дети за ним повторяли все только плохое. Зато когда его не было, так радовались все и родители и воспитатели)))) когда пошли в школу, поменяли круг общения все наладилось. Кстати, этого «друга» директор не взяла в нашу школу, весь район был наслышен о нем.
Кстати был такой у нас, ниже и младше, а мой незнал как реагировать на него, тоже поцарапанный ходил. Мать его говорит — незнаю он любит вашего сына и его имя повторяет и все, ноль реакции. Сказала воспитателю их рассаживать и если повторится то напишу заведующей чтобы их семью направили к психологу. Потом наладилось и они стали лучшими друзьями.
Да если бы были у нас специалисты, думаете я бы сама не записалась к ним? Мы с ребенком сейчас ходим ко всем сразу сами, потому что в садике нет никого, кроме воспитателей.
Я б на вашем месте перевела ребёнка в другую группу. А что садиковсткий психолог говорит?
Перед родителями извиняйтесь, извиняйтесь и еще раз извиняйтесь, а то напишут коллективную жалобу и вас исключат, еще и характеристику дикую могут написать (
Исключить из садика возможно только если у нас долги по оплате питания. Никакие жалобы не помогут — образование инклюзивное. Перевода в другой садик ждем, но неизвестно когда получим. В садике нет психологов, дефектологов, которые могли бы помочь. Другой группы, куда можно было перейти, тоже нет.
Странно… У нас в каждом саду психолог, логопеды, методисты и и.д. Без них вроде вообще сад не имеет права работать.
Тут на бэйбике несколько случаев уже писали исключения из сада из за агрессивного поведения ребенка. Именно по жалобам родителей. Формулируют примерно так — Что поведение данного ребёнка психически нестаьильное, угрожает жизни и здоровью других детей, ребенок не может находиться в коллективе. Там девочки красиво формулировку цытировали, это я уже своими словами, просто запомнилась
из россии девочки писали?
Извиниться и сказать что вы стараетесь прививать ему то что так поступать нельзя
Мы не просто стараемся, а из кожи вон лезем. И мой понимает, что так делать нельзя и что это опасно, но не может сказать, почему он тогда так делает...
При той матери его не ругать, извиниться и объяснить все то что нам написали. С ним разговор дома наедине и перед тем как заходит в группу.
разговариваем утром, вечером, перед сном. Сын понимает, сам говорит что так делать нельзя и он не будет. Но в саду все повторяется, когда создается конфликтная ситуация
Обнимать, и объяснять и объяснять что тот мальчик ведет себя некрасиво и плохо, не делай так как он, это плохо. Ну и наказание уточнить ему в случае повтора, что не будете мультики включать, не купите давно желаемую игрушку и т.д.
Объясняю. Причем уже не только своему сыну, но и нашему «другу»-задире.
Ох.. Только извиняться больше. Ничего тут не сделать
Это понятно. Думаю, может с мамой «друга» поговорить. Но она, как говорит воспитатель, непрошибаемая. Считает, что воспитатель должна его сына исправлять.
Ну а что ты ей скажешь? Типа ваш сын моего плохому учит? Дак она пошлет и скажет типа воспитывай и все...
тоже верно.
вот и тупик.
А психолог что говорит с которым занимаетесь?
у психолого, логопеда он идеальный ребенок. Да и в садике когда не задирают он такой же как все. Сегодня с психологом поговорим, конечно, но уверенна будет как и дома, сын скажет что так делать нельзя, что это опасно и он так не будет.
Нее, у них же методики есть специальные, пусть поработает над этим. Психолог же не скажет просто ай яй, а конкретно на игрушках должен объяснить
ну в вашем случает только извиниться и сказать что работаете над проблемой, а еще попросить воспиток отсадить от вас того «друга» и по возможности не давать им хотя бы на приемах пищи и на занятиях общаться. Ну и сыну обьясните, что это не тот пример которому стоит подражать
Я объясняю, и меня сын понимает. Но «друг» его постоянно кипятит. Задирает, щипает, толкает. Мой проецирует, но на других. Воспитатель новая, и неделю, что мой ходил а «друг» нет — замечаний не было. И вот ходят оба и оба делают день невыносимым.
Их рассаживают, но во время совместной деятельности это как контролировать...