Марафон "Февральская радуга". Красный цвет.

Решили и мы добавить ярких красок в наш февраль: участвуем в интереснейшем марафоне https://www.baby.ru/blogs/post/521171084-222705153/, спасибо девочкам-орагнизаторам Юле и Оле . Наш номер в марафоне 32.

С красным цветом мы уже знакомы, но повторить никогда не мешает. И вот чем мы занимались.

Обязательным заданием было фото ребенка в красном:

Прочитали стихотворение про красный цвет:

Брусничка и смородина,

И земляника красная,

Вас напитало радостью

За лето солнце красное...

Рассмотрели иллюстрации в книге Г.П. Шалаевой «Цвета», рассмотрели иллюстрацию и раскрасили яблочко в книге В.Г. Дмитриевой «Все цвета и фигуры», в развивающей книжке с наклейками раскрасили божью коровку и приклеили наклейки — помидор и клубнику.

После этого отправились на поиски красных предметов дома, первой на глаза попалась мамина книга.

Из красных кубиков строили башни и домики.

В книжках искали красные предметы, сегодня это была детская энциклопедия, страницы про цвета и формы, и «Тимоти Скотт» Дж. Дональдсон.

Среди карточек с ягодами искали красные.

Повторили, какие цветы бывают красными.

Проводили физкультминутки и пальчиковую гимнастику, предложенные организаторами:

Физкультминутка «Яблоко»

Вот так яблоко!

Вот так яблоко (Встали.)

Оно -(Руки в стороны.)

Соку сладкого полно. (Руки на пояс.)

Руку протяните,

(Протянули рукивперед.)

Яблоко сорвите. (Руки вверх.)

Стал ветер веточку качать, (Качаем вверху руками.)

Трудно яблоко достать. (Подтянулись.)

Подпрыгну, руку протяну (Подпрыгнули.)

И быстро яблоко сорву! (Хлопок в ладоши над головой.)

Вот так яблоко (Встали.)

Оно -(Руки в стороны.)

Соку сладкого полно. (Руки на пояс.)

Морковка

Красный хвост в землю врос, А зеленый хвост снаружи. (Морковь.) (Присели, голову опустили, руки с растопыренными пальцами подняли вверх, покачивая влево-вправо.)

Пальчиковая гимнастика

Над полями, над лугами, над бескрайними снегами (руки вверх и в стороны)

Радуга ясная раскинулась прекрасная, (пальчики все растопырить в стороны и описать дугу)

(Сначала каждый пальчик гладим, потом загибаем пальцы по одному)

Вот и красный чудо-цвет,

Он как помидор одет

Жарких стран он чудо сын

Оранжевый наш апельсин

Самый яркий желтый цвет,

Это солнышка привет

А зеленый- цвет травы,

Лягушки, огурца, листвы.

Манит в небо голубой,

И зовёт морской волной,

Синий цвет как василек,

Лета жаркого цветок

Фиолетовый красивый,

Он как баклажан и слива!

Вот все радуги цвета,

Вот какая красота! (хлопаем в ладошки)

Посмотрели репродукцию картины К.С. Петрова-Водкина «Купание красного коня», Арсюша сразу обратил внимание именно на коня.

Играли с двумя видами сенсорных коробочек. 1) В тазик положила различные игрушки красного цвета, Арсюшу такая несильно впечатлила: почти сразу все содержимое тазика оказалось на полу путем переворачивания. 2) В тазик положила маленькие игрушки красного цвета, крышечки, элементы мозаики, засыпала крашеным красной краской рисом и предложила Арсюше найти клад с помощью ручек, ложечки, ситечка. С этой коробочкой Арсюша провозился около 40 минут.

Еще одним заданием на развитие мелкой моторики было продеть красные трубочки для коктейля в дырочки приспособления для варки на пару.

Еще одно задание на развитие мелкой моторики: переложить пинцетом красные помпоны в красную тарелочку.

И в еде у нас преобладал красный цвет: готовили сырники и кушали их с вареньем из красной смородины, борщ и малиновый морс.

Рисовали фломастером красные клубочки.

Раскрашивали яблоко, пожарную машину, божью коровку (ей же пластилином делали пятнышки), рисовали красной гуашью.

На прогулке обращали внимание на красные предметы — здания, машины, рекламные баннеры, одежду прохожих.

Играли с красным льдом: растапливали его в воде и наблюдали, как вода окрашивается в красный цвет, эти же льдинки пытались выловить из воды, Арсюша очень удивился, что не нашел ни одной льдинки, когда все они растаяли. Провели эксперимент: два кусочка льда положили отдельно, один посыпали солью и наблюдали, какой кусочек растает быстрее.

Пальчиковыми красками рисовали ягоды рябины и брусники.

Собирали ягодки, а потом делали с ними аппликацию — приклеивали к изображению корзинки.

Задействовали мы и конструктор для игр. 1) Кормили кошку только красными конфетками (деталями конструктора). 2) Строили для красной матрешки красный домик. 3) И игра, вызвавшая восторг у сына, — «Воздушный футбол». Из красных деталей конструктора сделали ворота, в которые с помощью спринцовки потоком воздуха нужно загнать красное перышко.

Собирали кубики с рисунком на красном фоне. Украшали нарисованные на магнитной доске рукавички красной мозаикой. Играли в объемное лото (я нарисовала контуры красных игрушек, которые есть у Арсюши, его задача была поставить игрушку на соответствующий рисунок. Конечно, лучше заранее сделать фото и распечатать на цветном принтере).

Среди творческих заданий были еще: лепка помидора из пластилина, красным рисом делали бабочку (крылья бабочки намазали клеем, посыпали рисом, подождали, когда клей высохнет и стряхнули остатки), рисовали ваткой помидорки с помощью трафарета.

И конечно, смотрели мультфильмы про красный цвет.