Что же должен уметь ребенок в 5 лет ?

Исполнение 5 лет моей принцессы ждали с нетерпением и вот мы этого дождались. Многие мамы к этому моменту " пытаются" научить ребенка читать, вот и я задалась вопросом — можно ли в этом возрасте начать вступать во взрослую читающую самостоятельно жизнь? Не тороплюсь ли я и . Что же я нашла по этому поводу в интернете и печатной литературе?
Возраст 5 лет психологи называют старшим дошкольным возрастом и советуют родителям, прежде всего, обращать внимание на интеллектуальное развитие пятилетнего ребёнка, его познавательные способности и коммуникационные навыки, ведь совсем скоро малышу предстоит одно из важнейших испытаний в жизни – поступление в школу.

Умственное развитие
В пять лет ребёнок делает большой прорыв в своём умственном развитии. Это важный период подготовки к школе и к требованиям, которые она предъявляет к ребёнку. Интеллектуальное развитие пятилетних детей выходит на первый план и требует постоянных занятий и совершенствования познаний в различных областях.

Математика
В возрасте пяти лет ребёнок должен: знать цифры до 10;

пользоваться в речи числительными (порядковыми и количественными);

сравнивать в пределах 10 расположенные рядом числа;

ориентироваться по листу бумаги;

описывать словами местоположение определённого предмета по его отношению к другим предметам и к себе;

знать все основные геометрические фигуры (квадрат, круг, треугольник, овал, ромб, прямоугольник);

знать арифметические знаки и как ими пользоваться.

С первым пунктом я бы поспорила — мы считаем до 30 спокойно, знаем цифры до 100, остальные пункты без претензий вполне для пятилетки нормально, я б даже сказала занижена планка (можно и больше)

Развитие речи
В норме ребёнок пяти лет должен:

членораздельно и правильно произносить все звуки;

говорить выразительно и не спеша; составлять рассказ,

исходя из собственных воспоминаний и опыта;

составлять по рисунку рассказ из 5-6 предложений; запоминать считалочки;

узнавать хотя бы половину букв алфавита;

пользоваться прошедшим, настоящим и будущим временем.

Все звуки мы не говорим, начали заниматься с логопедом с сентября, 3 занятия и вуаля мы уже говорим как человек — звук «ш» стоит уже практически правильно . Остальные пункты знаем, можем и даже больше !

Окружающий мир
В этом возрасте ребёнок должен:

знать собственные имя и фамилию,

имена, фамилии и отчества родителей и близких людей из своего окружения;

знать, какого он пола;

знать название свой страны, города и свой личный домашний адрес;

знать свой возраст;

знать возраст родителей;

знать названия всех основных профессий и их отличительные особенности;

знать, кем работают родители;

знать главные правила дорожного движения;

называть группу предметов одним обобщающим словом;

знать и называть последовательность времён года;

знать и называть месяцы;

знать и называть последовательность времени суток;

знать и называть последовательность дней недели;

понимать, что значит живая и неживая природа.

Тут вот над некоторыми пунктами стоит потрудиться , знаем мы все, но называть все последовательно отказываемся напрочь, любим и ждем зиму , пить компоты и наряжать елочку и знаем в каком месяце у нас день варенья 😜, с днями недели вообще не дружим ждем только пятницу и понедельник 😉

Психическое развитие
К пяти годам малыш взрослеет на ваших глазах. Теперь он всё чаще контролирует собственное поведение, согласно усвоенным правилам и нормам. Он может самостоятельно отличить хороший поступок от плохого, проявляет чувство справедливости и сострадания. В этом возрасте он задаёт вполне взрослые, серьёзные вопросы. Например, о смерти. Ребёнок начинает беспокоиться обо всём живом, что его окружает, жалеет одиноких людей и оставленных животных. Очень часто пятилетние малыши приносят домой бездомных котят и щенков. Они боятся любого проявления смерти и пытаются помочь тем, кому могут. Именно так у пятилетних малышей, как утверждают психологи, проявляется чувство одиночества и опасение конца своей собственной жизни и жизни окружающих.Продолжают развиваться и основные психические функции ребёнка.

Внимание
В 5 лет ребёнок должен: удерживать одновременно в поле зрения не менее 6-7 предметов; самостоятельно выполнять задание по предложенному взрослым примеру; самостоятельно находить 4-5 пар одинаковых предметов; выполнять, не отвлекаясь, определённые задания в течение 10-12 минут; находить не менее 7-8 отличий между предложенными предметами; самостоятельно складывать картинки, пазлы или открытки, разрезанные как минимум на 9 частей; по образцу собирать из конструктора любую конструкцию или фигуру.

Мышление
В 5 лет ребёнок должен уметь:

самостоятельно определять последовательность событий;

находить среди предложенных четырёх предметов один лишний и пояснять свой выбор; подбирать слова-синонимы и слова-антонимы;

находить и пояснять несоответствия на картинках;

находить и пояснять отличия между явлениями и предметами;

решать предложенные логические задачи и отвечать на замысловатые вопросы.

Память
В 5 лет ребёнок должен уметь:

запомнить 6-8 рисунков за определённое количество времени (от 1 до 2 минут); пересказывать близко к содержанию небольшой рассказ;

знать и рассказывать наизусть несколько стихов;

сравнивать по памяти два различных изображения.

С памятью у нас и воображение, и вниманием все отлично. Память стараемся развивать и развивать как зрительную так и на слух простейшими карточками с рисунками и стишками 🤓. Тут нам нет равных ))).

Навыки самообслуживания
Пятилетний ребёнок – достаточно самостоятельный маленький человек, способный самостоятельно одеваться и обуваться, причёсываться, чистить зубы и умываться. Кроме того, он должен приучаться к дисциплине и выполнению несложных поручений по содержанию в порядке своих вещей и комнаты.Так, в возрасте пяти лет ребёнок может самостоятельно убирать свою постель, содержать в порядке свои игрушки – складывать их после игры и даже вытирать пыль на полках, где они стоят. Способен пятилетний малыш и оказать посильную помощь по дому: полить цветы, вымыть подставки из-под цветочных горшков, протереть пыль в квартире и даже пропылесосить или подмести пол. С особым удовольствием пятилетние малыши помогают взрослым в сервировке стола, приготовлении блюд и украшении дома к празднику.

Что лично я вынесла из кучи прочитанного: нам есть, что развивать и к чему стремиться, столько всего интересного и не изученного для «пятилеточки»моей и уметь читать на данном этапе не к чему. Кроме того, конечно я интересовалась и другим вопросом — " Можно ли учить ребенка читать, если не все звуки поставлены верно ?", ответ — конечно же — «нет », научить гораздо проще чем потом переучивать. Спешить в данном вопросе не стоит, осваивать все нужно согласно возрасту, психическому и физическому развитию ребенка. Развивайте речь и увеличивайте словарный запас, развивайте память, творчество и не стандартное мышление, скоро это все вам пригодиться и вашему любимому ребенку .👨‍👩‍👧‍👧