Марафон "Радужная весна"! Задания на понедельник.(11.04.2016)

1.Слушаем пение птиц на улице или в аудиозаписи.

Вдохновляемся и делаем поделку «Птицы»(можно рисунок, аппликацию)))

2.Весной птицы вьют гнезда! Давайте и мы с детками сделаем питчье гнездо/домик для птички. Это может быть поделка, рисунок, аппликация из веточек или ниток или любых других материалов. Любая ваша фантазия. Затем можно объединить задание один с заданием два и поселить птичек в гнезда))

3. «Кляксография» (выдувание трубочкой)

Такое занятие для детей не только интересное, увлекательное, но и очень полезное. Так, как выдувание через соломинку укрепляет здоровье: силу лёгких и дыхательную систему ребёнка в целом!

Обращаю ваше внимание на то, что при помощи кляксографии хорошо получаются разнообразные растения, такие как деревья разных видов и кустарники.

Материалы:

-бумага

-гуашь(акварель)

-кисточка(или пластиковая ложечка или пипетка)

-коктейльная трубочка (соломинка для напитков)

Способ получения изображения:

Ребенок наносит жидкую краску на кисточку(зачерпывает краску пластиковой ложкой/пипеткой), капает/выливает ее на лист бумаги, делая небольшое пятно(капельку)

Затем на это пятно дует так, чтобы ее конец не касался ни пятна ни бумаги.Дуть стараемся плавно и раздувать краску в разные стороны.

При необходимости процедура повторяется. Недостающие детали дорисовываются.

4.Цветная сортировка.

Сортируем любые предметы по цветам, любое количество цветов, отталкивайтесь от знаний и интересов вашего малыша.

5.Развивающая игра с прищепками.

Игры с прищепками для детей относятся к модульной гимнастике, которая подразумевает занятия с предметами, которые сами по себе не разбираются, но из них можно делать другие вещи. С помощью такой гимнастики укрепляется и развивается кисть и два пальца руки, которые в последующем будут активно задействованы в письме.

Когда происходит дидактическая игра с прищепками, то указательный и большой пальцы ведущей руки испытывают напряжение схожее с тем, которое нужно приложить при удержании пишущей ручки. Параллельно с физическим развитием кисти происходит совершенствование речи, пополнение словарного запаса, активизируется творческое мышление, происходит формирование пространственных понятий и чувственного восприятия мира. Для осуществления последнего пункта потребуются прищепки разных цветов, сделанные из различных материалов от пластмассы до дерева, возможно, они будут разной формы и размера.

Как играть с прищепками. Варианты игр:

Самым простым примером дидактической игры с прищепками может служить действие, когда нужно открывать и закрывать прищепку, сопровождая это действие стихами о животных. Это может быть лиса или крокодил, гусь или аист, кошка или собака. Короткие стишки про этих животных, которыми будет сопровождаться это движение помогут озвучить прищепку и она станет лаять, мяукать или щелкать клювом.

Еще один пример игры лежит в прямом применении прищепки. И тогда цель игры с прищепкой будет совмещена с ролевой игрой, когда малышу нужно будет развесить на веревочке кукольную одежду и закрепить ее прищепкой.

Для развития воображения стоит предложить ребенку набор прищепок и простых геометрических фигур. Сначала нужно показать, как можно сделать из них солнышко, цветочек, человечка, а потом и самому ребенку предложить собрать самостоятельно.

Примеров того как играть с прищепками большое количество от простого составления забора и собирания из них фигурок животных до разыгрывания сценок.

6.Физкультминутка «Грачи»

Вот на ветках, грачи! Не кричи! (указательный палец на губы)

Чёрные сидят грачи (присели)

Разместились в гнёздышке, (показать руками гнездо перед собой)

Распушили пёрышки, (встать, руки в стороны)

Греются на солнышке, (погладить себя по рукам)

Головой вертят, (повороты головой вправо, влево)

Полететь хотят. (руки в стороны – взмах)

Кыш! Кыш! Улетели! (хлопки, руки в стороны, бег на носочках)

Полетели, прилетели (летают)

И опять все в гнёзда сели. (присели)

Также предлагаю вам посмотреть развивающий мультфильм про весну!

Жду ваших свежих идей в исполнении заданий, проявляйте фантазию!))

Я напоминаю Вам, что все задания на день выполнять не обязательно, а всего лишь желательно))Но для участия, вам нужно выполнять хотя бы одно задание из данных на каждый день!!!

Отчеты по занятиям вы можете писать у себя в журнале и кидать мне в посты с заданиями ссылкой, можете кидать каждый день в пост коллаж со своими занятиями! Отчет может быть как и ежедневным, так и сразу за всю неделю!