Психолого – педагогическая характеристика
Котовский Кирилл Максимович, 27.10.2012г.
В детский сад поступил 6 августа 2015 года в младшую группу.
Адаптационный период у Кирилла был быстрый. С детьми Кириллу было общаться сложно так как он плохо говорил и дети не понимали смысл его речи. К педагогам Кирилл привык быстро, хорошо шел на контакт, объяснялся жестами и отдельными звуками.
Сейчас мальчик освоился в коллективе, любит играть со всеми детьми. У него есть свой круг общения. Свои роли в играх Кирилл выполняет добросовестно, иногда вступает в конфликт.
Кирилл любит различные игры- как подвижные так и спокойные. В игре творчество проявляет редко, чаще поддерживает инициативу других детей.
Во время образовательного процесса не может выразить свои желания, просьбы. На занятиях часто отвлекается, быстро устает, внимание не устойчивое.
Мальчик часто болеет поэтому нуждается в индивидуальной работе. Зрительная память у ребенка развита, определяет место предмета в ряду но не всегда правильно уравнивает предметы. Пространственные представления сформированы, знает основные цвета.
На занятиях по изо деятельности Кирилл старается, но не всегда хорошо получается. Приемами лепки владеет хорошо, но бывает что не завершает начатую работу до конца. Охотно выполняет работы по аппликации.
Достаточно развиты конструктивные навыки, постройки получаются устойчивые, соответствуют образцу.
На физкультурных занятиях Кирилл занимается активно с желанием, старательно выполняет упражнения, но получается не всегда правильно. В коллективные подвижные игры с правилами играет с удовольствием, но редко изъявляет желание быть ведущим в этой игре.
На музыкальных занятиях занимается охотно, имитирует слова песни звуками.
На занятиях по развитию речи лексика очень бедная. Грамматический строй речи не сформирован.
Навыки самообслуживания частично не развиты в соответствии с его возрастом, не умеет самостоятельно одеваться, застегивать пуговицы, нуждается в контроле и помощи взрослых.
Кирилл знает правила культуры еды и застолья, но не достаточно освоены навыки пользования столовыми предметами.
Трудовые поручения мальчик выполняет под руководствам взрослых, но не всегда получается заинтересовать его.
Воспитатель. _____________________
писала ее сама так как воспитатель отказалась… оцените нормально или нет)
Читайте также:
что то вы все плохо написали. подошли бы к заведующей или логопеду
https://www.baby.ru/blogs/post/431083906-103544686/ вот предыдущая)) там все хорошо)) ее забраковали… а тут более менее правда