Сразу напишу, что мой ребенок- отличник и никаких проблем у него в школе нет. Я и сама закончила школу с медалью. Но у меня нет слов просто)
Время пол третьего ночи, а я делала ему домашнее задание по МУЗЫКЕ!!! Девочки, музыка!!! Там нужно написать про симфоническую сюиту Римского-Корсакова «Шехеразада». Написала правильно. И про Шехерезаду и Шахрияра из 1000 и 1 ночи!!! Ну это же не музыкальная школа, простите, чтобы прослушивать и понимать сюиты… И такие задания всюду!!! По всем второстепенным предметам, по которым ообще должна быть не оценка, а зачет/нет. Труд, рисование, физкультура, музыка и обж НЕ должны оцениваться. Должен быть зачет или нет. Либо ставить «5», если ты посещаешь предмет, ведешь запись, не отличаешься дурным поведением. На этот пост меня толкнуло то, что сын сегодня сказал, что вообще в конце года они типа будут писать экзамен по музыке!!! Физкультуру вознесли до небес просто. 3 раза в неделю она бывает. Я согласна, она нужна, но без всяких нормативов!!! Какие нормативы! У нас вот на дне здоровья мальчик бежал 500 метров и ему плохо стало на финише. Дыхание сбилось. Мама девочки спортсменки в нашем классе сказала, что это очень много для 10-11 летних подростков. Слава Богу, наш учитель это понимает. А сколько таких, кто нет! И не хочет. Господа депутаты вводят всё новые и новые ГОСТы в школах. Придумали же внеурочку!!! И все должны ходить. Когда????? Уроки заканчиваются в час дня и после этого ребенок должен идти на внеурочку школьную до 16-17 часов!!! Простите, а когда он сможет нормально поесть, в туалет сходить хоть… Буфет-то закрывается в 12! А уроки когда делать? Задают много, бывает и по два параграфа сразу. А еще и письменные нужно сделать. В 5 классе прибавилось столько предметов! История, биология, география, обществознание, обж!!! Разве у нас такое было! В пятом классе у нас прибавлялась история и ин-яз, в шестом- биология и география. Здесь же все и сразу. Чтобы получать пятерки, нужно учить, заниматься… А еще хотят, чтобы ребенок посещал кружки и секции, чтобы типа занят был. Вот и представьте, дитё с 8 до 13 на уроках, с 13 до 16-17 — на школьной внеурочке, потом- на секциях. Как на работе в общем) А уроки когда делать? Ночью что ли… На собрании не раз поднимала этот вопрос, но лишь немногие поддержали. То ли всё всех устраивает, то ли боятся, чтобы не навредить ребенку. Не знаю… А еще ведь, депутаты хотят ввести в школах второй язык!!! Пусть хотя бы одному иностранному научат!!! Кто хочет связать свою дальнейшую судьбу с языками, тот сам пойдет в школу языков и будет учить и два, и три… Сколько захочет. Лучше бы систему школьную всю пересмотрели. Вернули бы все так, как было раньше. Образование-то наше как ценилось! И люди уж явно были не глупее. Все эти депутатские ГОСТы, системы, нововведения сводятся лишь к одному- денежной составляющей вопроса. Школа вынуждает ходить на внеурочку, так как за это платятся лишние деньги учителям. А о здоровье ребенка кто будет думать? Вот приходится брать отовсюду справки, что ребенок занимается с двух часов и до четырех ежедневно. Конечно, прошу внести дополнительные дни, по которым мы не ходим. А что делать! Раньше это прокатывало. Как в этом году будет — не знаю. Расписание внеурочки вот-вот дадут. В общем, бардак везде!!! Слов нет, выговорилась) Нужно спать ложиться) Мамы дошколят могут кидаться в меня камнями, а мамы школьников поймут.
А почему камнями то кидаться?! я чуть в обморок от вашего поста не свалилась! у меня и так страх перед школой, а тут как прочитаешь, что учителя задачки неправильно решают, или вот это — что за новое изобретение такое это внеурочка?! а если просто не ходить туда и всё? на ребенке отыграются потом?
Мы не ходили, но я отовсюду беру справки. А сейчас вот не знаю, что будет. Какой будет реакция. На собрании говорили, что будет что-то, что ты будешь обязан посещать. Пока ее нет, но уже вот-вот будет. Готовят расписание.
Имеет, Ренат. Медаль- это дополнительные баллы при поступлении, пусть и небольшие. Красный диплом… Если он не покупался, а заработан, то это говорит о том, что человек имеет хорошие знания, у него есть мозги. Это ценится. Для меня в свое время открылось много дорог. Да и сейчас. Это хорошо оплачиваемая работа, безбедное существование… Не знаю, я благодарна родителям за то, что они меня контролировали, где-то может и заставляли учиться. Если ребенок это может, то почему бы и нет. Другое дело, когда ребенку тяжело, не дано. Я же не вытягиваю его, не отвечаю за него на уроках, не пишу контрольные… Я просто направляю и контролирую. Я не за медаль, а за знания. Эти знания и приносят медаль. А зачем она нужна без знаний. Это одно из другого вытекает.
Ренат, тут еще и везение имеет место быть. Знания не гарантируют хорошую работу. Важно всё- умение себя преподнести, умение распоряжаться своими знаниями, умение общаться, напористость… И удача, конечно же. Но как говорится- везет сильнейшим.
да, мне нравится, щас на подготовку ходим)
музыкалку я закончила тож, но там мы поэм не писали про композиторов и их творения
Труды у нас вообще какой-то кружок кройки и шитья+ поваров, у девочек и у мальчиков занятия вместе проходят. Мы то торты печем, то блины или оладьи, любимое блюдо, салаты. на уроки носим, то все на салат, то бутерброды. Тоже очень весело (
Физ-ра 4 раза в неделю. В школе шестидневки. Один раз в неделю, среду 5 уроков, остальные дни по шесть.
на счет музыки… Я учитель музыки… согласна что именно это задание не для школьника… точнее не для общеобразовательной школы… Но ценить такие предметы как: музыка, физкультура, изо и т.д — нужно. Они так же важны для общего развития ребенка. Согласна что оценивать нужно иначе, но давать детям понять, что это для их блага. Проводя в школах практику я увидела к этим предметам не очень хорошее отношение… для них это развлечение! а это ведь не так… нужно ставить эти предметы в преоритет… возможно в будущем еще больше станет музыкантов и спортсменов. Раньше в каждой семье ребенка обучали играть на каком либо инструменте… а сейчас музыка стала ненужной пылью в образовании…
эх, как я вас понимаю...
это что за школа такая, в которой буфет только до 12?!