Марина меня все-таки упросила позаниматься с Олесей рисованием. В воскресенье она приехала на 15 минут раньше договоренного времени (!), благо, я была одета )))
Ну что могу сказать? Ребенок не взял с собой НИЧЕГО. Ни резинки, ни бумаги, ни карандашей, хотя все предварительно обговаривалость. На мой вопрос сказала, что не смогла ничего найти. Заметьте, Олеся учится в школе с художественным уклоном! И рисунок, живопись и т.д. стоят у нее в расписании наравне с математикой и русским!
В общем, все необходимое я ей предоставила, посадила рисовать простой натюрморт. Спросила, насколько ей нужно напоминать начальные теоретические вещи, линия горизонта, точка схода, построение плоскости и т.д… Говорит, я все знаю!!! Все помню! С наездом так… И сидит, глазами хлопает. Пришлось рассказывать и показывать...
Позанималась я с ней 1,5 часа. Вывод — Олеся НЕ УМЕЕТ и НЕ ХОЧЕТ рисовать. Вообще. Какие-то моменты, вроде, есть… Но абсолютное отсутствие желания УСЛЫШАТЬ и НАРИСОВАТЬ.
Дала ей домашнее задание на неделю — построить 2 кувшина. Как-то не увидела энтузиазма в глазах...
Вечер воскресенья, весь понедельник и сегодня ждала звонка от Марины. Например, с вопросом, как все прошло. Или с благодарностью за проведенный урок (бесплатный, прошу заметить)… Так и не дождалась....
Вот сижу и думаю, нахрена козе баян? Почему я должна тратить свое время (выходного дня), душевные силы и художественные материалы на занятия с человеком, которому это ни разу не нужно? Бесплатно, типа по дружбе, а? И безо всякой благодарности от Марины???? ЗАЧЕМ???
Если ребенку не хочется, и от мамы никакой благодарности, то я бы перестала занятия.