ТЗ. Полностью Одинаковые.

Продолжаем наши занятия.

Тема была «Одинаковые». Для знакомства нужно использовать полностью одинаковые предметы ОДИН в ОДИН. ни чем не отличающиеся- ни цветом, ни формой, ни размерами. Задание миниму на 2 дня для более детального усвоения материала, но все зависит от малыша. кому-то больше нужно, кому-то меньше.

Для тех кто будет заниматься по нашим ТЗ план и материалы ниже.

План:

1. Знакомство с понятием «одинаковые» на примере 2х одинаковых игрушек. + картинки, книжки, методички.

2. игры с поиском одинаковых предметов по квартире. Объясняем почему одинаковые — для первого знакомства предметы должны быть явные, небольшие. — например ложки, чашки, ботинки.

3. Игры с повторением предыдущей темы(тем) — повторяем Большой маленький.(можно в картинках так же) пункт обязательный!

4. Память (внимание, логика) — в каждом занятии обязательно будем тренировать. (можно что-то прятать, находить, думать)

5. Творчество

6. Письмо

==========================================

Эта тема нам тоже знакома немного, и не все я фотографировала.

Находили среди скопа игрушек одинаковые. с переменным успехом или не желал, или находил… если честно не поняла сама. Но вообще одинаковые раньше он находил почти всегда.

тоже самое с простыми и подобными предметами отличающимися чем-то одним(размером, цветом и т.п). у нас это были шарики, большие и маленькие(тут заодно и повторили Большой Маленький). Фото правда только маленьких шариков и нужно было найти среди них одинаковые. Тоже задание с яйцами от киндеров.

затем сам собрал одинаковые вагончики :) позвал меня показать))) случайно или нет, но хочется верить что нет)

поиграли в песочке, строили одинаковые пасочки. или из построенных мной разных находили одинаковые и ломали их последними)))) тут же повторили где большая где маленькая пасочка.

затем на квадратики я налепила разные кружки что бы отличались они. собирали кучки одинаковых:

Делали дорожку от свинки до жирафа из одинаковых палочек(у нас они разных цветов)

Соединяли прямыми одинаковые нарисованные предметы

фото без результата правда. забыла сфоткать его.

из творчества ничего особого в голову не идет. пытались сделать задание от РоботаТолика Лошадь — хотела 2 одинаковые лошадки сделать, но сделали одну и она вообще не лошадь)))) короче не стала продолжать вообще. и фоткать тоже.

ну вот сделали Бабочку с одинаковыми крылышками и одинаковых колобков.

не все задуманное свершилось подпортило то что я испортила мультиварку и вчера пол дня и сегодня думала что с ней делать.

на завтра у нас «День-ночь»

план занятий (подобран от простого для самых маленьких подходит, к сложному):

— «День — ночь» («светло — темно»)

— " Холодный — горячий"

— «один — много»

— «тонет — не тонет» (растворяется — не растворяется")

— «верх — низ», «назад — вперед», «на — под»