Слово «Нет» является самым частоупотребляемым среди детей двух-трех лет потому что оно чаще всего произносится самими родителями. Малыш хочет убедится, что он может осуществить некий контроль в сложившейся ситуации и сразу отвечает «Нет». Это для него как точка опоры.
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
Если вы хорошо знаете своего малыша, то наверняка догадаетесь когда это «нет»=«да»)
1. Не говорите это слово сами, когда можно обойтись без него. Или замените нежелательное «Нет» словом «Стоп».
Я достаточно часто говорю запретное «нет» на вещи, которые вполне можно разрешить сделать. Следите за собой.
2. Меняйте формулировку вопросов:
ПРАВИЛЬНО «Сколько компота ты хочешь выпить?», «Мы садимся в машину»
ВМЕСТО «Ты хочешь выпить компот?», «Ты хочешь сесть в машину»
3. В нейтральное время возьмите малыша за руку, скажите «Подойди ко мне, пожалуйста» и привлеките его к себе. Затем обнимите и поблагодарите «Спасибо, что подошел ко мне». Проделайте так раз 5-7 в день, постепенно увеличивая интервал между вами, что бы в конце концов ребенок смог на вашу просьбу спокойно и без уговоров подойти, например, с противоположного конца детской площадки когда Вам это потребуется. Так Вы научитесь переключать ребенка в нужный момент.
РЕШЕНИЕ ПРОБЛЕМЫ
1. Принимайте детское «нет», когда вы знаете, что оно обозначает «Да»
2. Поощряйте ответ «Да» улыбкой и похвалой. Как правильно хвалить читайте в моем посте
«Как мило, что ты сказал „Да“ или „Я рада, тчто ты ответил “Да», когда воспитатель тебя спросил"
3. Научите говорить «Да»
Необходимо постоянно показывать ребенку двух-трех лет как необходимо положительно отвечать на вопрос.
Скажите «Я хочу услышать, как ты говоришь „Да“». Похвалите его за сказанное желанное слово: «Как приятно, что Ярушка говорит „Да“». Затем скажите «Я очень хочу услышать, как ты говоришь да», прежде чем я досчитаю до пяти". Если ребенок справится с заданием-закрепите положительный результат похвалой. Повторяйте такого рода упражнение 5-7 раз в день и слово «Нет» постепенно уйдет из Вашей жизни.
4. Разрешайте ребенку говорить «Нет».
Ребенок должен уметь сказать «нет».
Ребенок отвечает на Вашу просьбу словом «Нет». Объясните ему ситуацию. Дайте понять, что вы уважаете его желания.
«Убери, пожалуйста, карандаши», -«Нет», -«Я понимаю, что тебе не хочется собирать карандаши, но когда ты сделаешь это, мы пойдем гулять» (или еще что-то, чего ребенок желает). Малыш поймет, что вы уважаете его чувства и желания, что вы принимаете их во внимание и выплнит вашу просьбу. Если потребуется Скажите «Давай я тебе помогу собрать карандаши» возьмите его за руку и соберите карандаши вместе. Позже малыш научится сам выполнять просьбы. Похвалите «Хорошо, что Ярушка собрал все карандаши- в комнате теперь чисто и уютно».
Так можно руководить поступками ребенка не ущемляя чувство его собственного достоинства. Уважайте своего малыша. Мне хорошо помогает четвертый метод. Правда чаще фломастеры мы собираем вместе и я открываю Ярушке дверь в туалет, когда он выносит горшок))) но это лучше категоричного «Нет, не буду!!!»
ЧЕГО ДЕЛАТЬ НЕЛЬЗЯ
Высмеивание и привлечение внимания к злоупотреблению детского слова «Нет» побуждает ребенка чаще его говорить, что бы привлечь ваше внимание (пусть и негативное)
Не сердитесь.
Запомните, что все дошкольники переживают такой период, когда на все вопросы дети отвечают «нет». Увидев, что вы при этом постоянно злитесь, ребенок поймет, что может вами манипулировать и таким образом станет привлекать ваше внимание.
Спасибо)) Интересно почитать…
рада, что мои старания кому- то пригодились)
Ответить: КивиИнтересно, какое слово вы сами употребляете чаще: Плохой или Нет?))
Вот пример) мы пришли на занятие, педагог спрашивает как его зовут, он отвечает «плохой» и ржет)) да я его никогда плохим не зову))) и каша плохая, и бассейн плохой, все плохое у него)
спасибо за статью, нам очень актуально