1.9 поведение ребенка у нового дефектолога. Вы считаете это нормально, ворваться в кабинет, просто увидел море игрушек и начал все просить у меня ему дать, пальцем тыкал и как всегда эээ. Потом решил открыть шкаф, я говорю нельзя, ладно послушал, отошел, игрушки брал пять минут и меньше, бросал , беребирал игры, явно начались проблемы с концентрацией внимания, раньше был тихий и в кабинеты никогда не врывался, а сейчас все по другому. Внимание никакое, потом забрали у него карандаш и как всегда такое уже с 1.8 он падает на пол в истерику, я не обращаю внимание и он встает подходит ко мне и просится на руки и успокаивается быстро, выглядит как инфантильный ребенок, как ни 1.9, а 1.6 что ли. Дефектолог наблюдала за его реакциями, сказала, что понятно зрр уже есть, но, психических не видит нюансов , а видит расконцентрацию, и надо занятия на переключения. Речи ноль, и повторять ни ща кем ничего не собирается. Мне кажется у нас огромная ж.. Па если честно в развитии. Она еще спросила собирает ли пирамидку правильно, да он не просто собирает от силы 1 раз когда захочет, а так нет. Я уже подозреваю все таки зпрр на фоне отстувия этой долбанной речи ((((( это была у другого дефектолога и она массажист логомассаж, думала глянуть тонус лица и фиг он дал ((( вел себя как ребенок с рас или гиперактивный, хотя на улице следует за мной, слушает , не убегает ! Короче я в шоке !