Вроде диагноз нам выставили. Всегда писали зпрр. А тут вот написали зпрр, сенсомоторная алалия и синдром гипервозбудимости.
Насколько может врач ошибиться ?
Ну смотрела на дочь целый час, задания ей давала. Дочь копировала ее движения по просьбе, подходила, давала ручку, некоторые просьбы выполнила типа подними то-то , но с подсказкой (указала врач пальцем что именно поднять ). Животных не показала, как они говорят не озвучила. Такие задания дочь выполняет по желанию или в игровом процессе, то есть прям надо разыграть игру и она присоединится.
Понимание речи не полное. И интересно, если местами переставлю слова в предложении, которое дочь понимает, тоиона его уже не понимает. Кому это свойственно алаликам ?
И откатов то никогда не было, стереотипных движений, неконтактности тоже не было, страхов не было. Страх конечно есть, но естественный - высоты, едущей машины, и тд.
Уо может проявляться непониманием речи ?
То есть изначально ко , а потом сопутствующие диагнозы. Мне кажется зпрр не может так проявляться, уже 4 года.
Например поступила просьба, слова ей незнакомы , соответственно не понимает, а если жестами подкрепить - поймет .
Не понимает сам учебный процесс, что нужно выполнить задание , только если есть интерес и желание. Но, у дефектолога вроде по ее отзывам, Катя все выполняет .
Может потому что, я мама? И поэтому можно не выполнять ? А дефектолог уже почти хороший друг для нее.
А врачи - недеакомцы.
Ой. Фиг знает, что с ней?
А какое понимание речи лет к 6 может быть? Ну как ни крути должно же улучшаться все ?
Тяжело и больно все это видеть у своего ребёнка.
Насколько может врач ошибиться ?
Ну смотрела на дочь целый час, задания ей давала. Дочь копировала ее движения по просьбе, подходила, давала ручку, некоторые просьбы выполнила типа подними то-то , но с подсказкой (указала врач пальцем что именно поднять ). Животных не показала, как они говорят не озвучила. Такие задания дочь выполняет по желанию или в игровом процессе, то есть прям надо разыграть игру и она присоединится.
Понимание речи не полное. И интересно, если местами переставлю слова в предложении, которое дочь понимает, тоиона его уже не понимает. Кому это свойственно алаликам ?
И откатов то никогда не было, стереотипных движений, неконтактности тоже не было, страхов не было. Страх конечно есть, но естественный - высоты, едущей машины, и тд.
Уо может проявляться непониманием речи ?
То есть изначально ко , а потом сопутствующие диагнозы. Мне кажется зпрр не может так проявляться, уже 4 года.
Например поступила просьба, слова ей незнакомы , соответственно не понимает, а если жестами подкрепить - поймет .
Не понимает сам учебный процесс, что нужно выполнить задание , только если есть интерес и желание. Но, у дефектолога вроде по ее отзывам, Катя все выполняет .
Может потому что, я мама? И поэтому можно не выполнять ? А дефектолог уже почти хороший друг для нее.
А врачи - недеакомцы.
Ой. Фиг знает, что с ней?
А какое понимание речи лет к 6 может быть? Ну как ни крути должно же улучшаться все ?
Тяжело и больно все это видеть у своего ребёнка.
Да все может быть, и ошибаться тоже. Нам до 2 лет ставили зпрр, и высокий риск аутизма. Сейчас под вопросом сдвг, по развитию он норма. Со своими сложностями, но без уо. Много занимались и сами, и специалисты. Не вундеркинд, но не самый глупый. Не усидчивый. И постоянно всех бьет.
Кстати, понимание речи тоже всегда отставало. И слух проверяли. Психолог сказал тогда, что больше похоже на слухо-речевую агнозию. Но диагноз то для чего нужен-чтобы знать над чем работать! Отставить панику, берите себя в руки и займитесь ребятенком. Но вот сравниваю своих старшего и младшего, по моадшему прям видно с рождения, что он нормик.
А то что вы описали прям как по учебнику сенсорная алалия