Как из-за школы не испортить отношения с ребёнком? Всё кое как делает, не старается, из под палки, рассеяный. Пробовала вообще отпустить, не контролировать невозможно, даже текст не может без ошибок переписать. Саму уже трясет от этих уроков.
18 февраля 2014 14:38
Ксения Подорова
Кто ходит в школу по утрамЧАСТЬ 1
Попробую начать с самого начала с тех давних времен, когда мой старший сын, как все, каждое утро ходил в школу. На дворе был конец 80-х годов «перестройка» уже началась, но в школе еще ничего не изменилось … Читать далее
2 сентября 2014 11:50
Кто ходит в школу по утрам? Интереснейший и полезнейший опыт того, как нужно слышать своих детей и себя. История женщины-матери и ее детей, понявшей, что хождение в школу – это совсем не обязательно!ЧАСТЬ 1 Попробую начать с самого начала, с тех давних … Читать далее
21 января 2022 15:14
МНОГИЕ РОДИТЕЛИ ПОЛАГАЮТ, ЧТО РЕБЕНКА МОЖНО ОТПРАВЛЯТЬ В ШКОЛУ, ЕСЛИ ОН УМЕЕТ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ И СЧИТАТЬ. ОДНМНОГИЕ РОДИТЕЛИ ПОЛАГАЮТ, ЧТО РЕБЕНКА МОЖНО ОТПРАВЛЯТЬ В ШКОЛУ, ЕСЛИ ОН УМЕЕТ ЧИТАТЬ, ПИСАТЬ И СЧИТАТЬ. ОДНАКО ТАКОЕ МНЕНИЕ ОШИБОЧНО. УСПЕХИ ПЕРВОКЛАССНИКА … Читать далее
У меня старший после каникул упал до уровня нежелания учиться, который был у него в 1 классе. Орёт, как только за уроки садиться надо. Занят всем, чем угодно, только не уроками. Уже даже больным прикидываться пытается: то нога болит, сидеть не может, то живот. Это уже что то новенькое. Когда предлагаю к врачу ехать лечиться, так сразу чудесным образом исцеляется. И так по кругу. Бросить все на его ответственность не могу, сразу съезжает на тройки. А зачем мне это надо? Потом ходи, от учителей слушай выговоры. Заставлять учиться приходится всеми способами.
Ох я вас понимаю, дочь 2 класс, через день слезы и скандалы. Тоже пока не понимаю, как себя вести. Переживаю.
Про продлёнку тут писали — тут еще нужна хорошая продленка, где учитель смотрит, что вообще дети пишут и делают. А у нас в продленке дети сидели и делали как им вздумается. В итоге вечерами еще больше времени занимало писать с начала, а большая часть тетрадей печатные, там вообще некуда вписывать, если написал неверно. Короче приходилось все переделывать. Дочка уже уставшая, плачет. В общем продлёнка только портила тетради и почерк.
Я пока решила звалить побольше, где хоть что-то хорошо получается. Удачи тоже есть.
Заниматься нейропсихологией. Рассеянный, не внимательный это проблемы когнитивного характера, ребенок не виноват, что не может иначе. Даётся все сложно, везде ругают — откуда взяться мотивации? Представьте, что у вас объективно что-то не получается, а вас за это постоянно гнобят, будете вы хотеть этим заниматься? Или появится отвращение. Скорее последнее.
Не настраивайте себя, что и с младшим так будет. Я тоже боялась, благо обошлось, всë сам.
Ситуация схожа. Прошу на черновиках писать, списывает с черновиков с ошибками. Нашли решение пока что в чернилах, которые стираются. Усадить за уроки — это очень долго. Приходится час времени сидеть, не помогать, а именно сидеть и контролировать. Пока не развито чувство ответственности и организованности буду сидеть, постепенно всë меньше. Судя по моему ребёнку, ей это пока что требуются.
Приняла для себя, что уроки — это исключительно обязанность ребёнка. Могу помочь, если попросит что то объяснить. Но уж точно не ругаю за плохие оценки. Мотивации это не прибавит точно.
Нужно понять причину, почему ребёнок получил плохую оценку. Обычно, беседы достаточно. Как показывает практика, чем меньше родители давят на ребёнка, тем лучше у него получается учёба.
Я не про оценки
За себя могу сказать: когда была мелкая, родители держали меня в ежовых рукавицах. Полная проверка всеееех уроков. За ошибки — ругали, наказывали. По этой причине мне вообще ничего не хотелось делать. Я элементарно боялась. В голове всегда было, что уроки — это сущий ад, которые никогда у меня нормально получаться не будут. Только когда поступила в колледж мать ослабила контроль, а я вздохнула спокойно)
К психологу сходить, взглядом со стороны найдет и причины такого поведения, ключики подберёт для налаживания общения и учёбы
Сама ходила, кучу денег отдала, все это х е рня
Ну может психолог был ***. Мы сейчас со старшим ходим, результаты есть
А проблемы такие же?
Вроде того, всё лень, всё не хочет. Но у нас еще и адаптация в англоговорящей среде, уроки все на англ, его это нервирует, он протестует
А зачем их портить? Пусть делает так, как делает. Поставьте себя на место ребенка и сразу поймёте, что нужно делать а чего не нужно. Допустим, вас взяли на работу, но вы в данной сфере никогда не работали. Как думаете, сколько времени у вас уйдет на то, чтобы научиться?
Что значит пусть делает так, как делает. Оставлять все неправильно что ли? Ему 3 и ладно, он и исправлять не будет. Вообще фиолетово. Он третий год учится, а не первоклассник, должен уже нести ответственность
Я думала первый класс
Да это нормально. Мне кажется у всех так. Мой такой же. Только благо нам с мужем он хорошист! И держит планку. Но вот делать уроки это писец! Пишет как курица лапой. Все ему лень. Тут нереально не испортить отношения. Приходится ругаться. У нас каждый день скандал