Сыну 1,10. Хочу поделится что мы вообще умеем. Начну с самого большого достижения это горшок ) приспускает, одивает «штаны, трусы» сводится на горшок. Уже 2,5 месяца как мы спим без памперсы и ходим без него гулять .( Правда если у нас ещё такой прикол посикать в кошачий лоток) пару тройку раз сам садился на унитаз, подставляя стульчик ) Но по большому на горшок мы научились только 1-1,5 месяца назад. Кушает исключительно сам и очень аккуратно. Знает очень много животных. Большой маленький отличат«до среднего ещё не дошли. С небольшой подсказкой собираем пирамидку по порядку.Знаем три цифры, их можем назвать и показать, также как где на картинки три мишки, два мишки один, к примеру Хорошо ориентируется по рисункам » на столе 3 карточки, на одной мальчик кушает, на другой девочка кушает, на третий тоже девочка но пьет. Речь понимаем очень хорошо.По речи у нас не так все классно как хотелось бы, слов очень много но они не прям полноценные))) невролог конечно сказала что это более чем, но все же. Знаю деток которые уже более менее разговаривают. Целиковых слов около 15. А остальные вроде того " иду, идём, пошли- ду" " гулять — ля" подушка -по " цветок- ток" и так далее. Начили говорить по немного Аля предложениями" мама ду пать- мама пошли спать) также гулять). Говорю иди зови сестру кушать, бижит к ней и кричит «Аня ду ам» ))) все наверное и не упомнишь)
У нас горшок в полное отрицание. Знает куда и как надо но не садится вообще.
Первое правило далой памперс, чтоб ребенок научился ему нужно походить мокрым) я брала шприц, без иголки, набирала теплой воды, сожала на горшок и пока не видит брызгала на пис… а после поднимала и хвалила, якобы пописал. Через неделю таких монипуляцый мы начали ходить с начало редко а потом чаще и чаще. В 1,6 уже смело через раз ходил. А ещё через месяц стал днём сам садится, но ночью все равно писал.