Дочке 2,3. Из словарного запаса — мама, папа, аля (эля, сестра), баба, бабу ( почему то деда это бабУ), мое, нельзя, дай, дом, бух, бай, ням ням, мяу, гав, хрю, бе, ме, биби (машина), дядя и тетя это ася.
Все.
Я начинаю Напргаться. В садик ходит с августа. Какие занятия эффективны, что можно поделать? Развивающие карточки показываю типо со со со у машины колесо. Но че то как то эффекта нет с них, а что ещё не знаю… Тяжело с ней не говорящей
25 марта 2016 13:14
13 мая 2018 13:02
7 часть. Расположившись на скамейке, Маша рассказала все, что произошло в тот вечер. Она закончила рассказ и посмотрела на Руслана. Тот задумчиво откинулся на скамейку. Во рту он держал колосок от травы. Весь его вид показывал , что он в раздумьях. Маша … Читать далее
11 сентября 2018 12:58
ЧАСТЬ 12. Благо все были заняты рассказом одноклассника и никто этого не заметил. Соня отряхнула телефон и положила в карман. От волнения ее взял озноб. Она не знала ,что ответить Данилу. Ведь в своих сообщениях он с ней заигрывал. И это при том ,что … Читать далее
Надо с ней разговаривать, книжки чивикать, заниматься, но это не даёт 100% Надежды. Сын заговорил только в 3
Мы занимаемся с логопедом с 1.8 А начал говорить только в 2,6 до этого всё мычал, но плюс мы для речи пили разные лекарства плюс массажи каждые три месяца, и так до сих пор. Всё пьем, делаем, занимаемся. По цветам, считаем, Бери, крути, вставляй
Мелкую моторику надо больше развивать но при этом всё время проговаривать набери в инстаграм елена Куликова посмотри. А так пазлы ,
Потом игры лото (хоть по 6 предметов). Я сама делала. На разные темы. Игрушки, семья, животные. Говорю — дай мяч. Ребенок берет карточку с мячом и говорит — На мяч. И я накрываю совпадающие картинки на лото.
Крупы разные и разрешайте все мять, пересыпать, разминать. Бусинки, пуговицы. Пинцетный захват развивайте. Пусть пинцетом большим перекладывает что-то, даже по цветам можно мозаику в соответствующие цветные ведерки. Например из тазика с водой и мозаикой. И ловит и по цветам сортирует И называйте.
Смотрите в глаза. Она смотрит в глаза? Надо ловить внимание и добавлять в речь эмоции. Хвалить за речь.
посмотри эту страничку очень много информации.
Делай упор на глаголы. Топ-топ ножкой, хлоп-хлоп в ладоши, Вода кап-кап-кап. Пойдёт синхронизация действия и слова, потом связка слов, тогда и речь обрастать начнёт. У меня старший в 2 говорил только мама. Начали заниматься, в 2.4 сказал «где папа?» я рыдала от счастья. Но он до сих пор занимается, там не так все просто
Лепить
Моторику развивать, много говорить с ней, все проговаривать
Самый вредный совет- сделать жизнь ребенка неудобной и не выполнять просьбы пока не скажет. Ничего кроме слез вы не добьетесь. Это действует, когда ребенок заговорил, но по привычке тычет пальцем. У нас конечно ЗРР, но до медикаментов и логопеда, нам очень помогли логоритмические песни и приложение на запуск речи из плеймаркета.
Спасибо я поищу песни. Да, я тожк как то не думаю что тот совет поможет… Ну не может она говорить, не не хочет, а не может пока. Но вот спрашивать альтернативу может быть рабочим… А что за приложение подскажите?
++++ так нельзя
Выдает ошибку. Может скрин?
По мне, так это нормальное количество слов для этого возраста. Сын примерно так же говорил. Где-то месяц назад разговорился сам. Ничего особенно не делала. Ну, может, единственное — я каждый вечер перед сном ему пела колыбельную и просила его подпевать. Подпевать у него получалось лучше, чем говорить))) Сначала несколько слов и просто какие-то звуки, потом больше и больше.
Пока мозг не созреет, не заговорит. Нейропсихолог может помочь, они именно через тело работают с нужными зонами мозга, помогая их развивать.
Бред про успеет. Активную речь применяй без прямых вопросов. Например вместо "будешь яблоко" — "ты будешь яблоко или банан? ", " Тебе синюю или зелёную тарелку? " Не выполняй просьбы, пока не скажет нормально, например "включи свет". Веди диалоги, не говори за неё. Жди пока скажет. Можно читать книги, они развивают память, речь не запускают. Активные игры на мелкую моторику. Всё что "дуется" — шарики, дудки и пр
Купи резиновые игрушки вот серьезно это работает, мы ходили к дефектологу с младшим она сказала купить резиновых зверей и звуки, сказки проговаривать и этими игрушками как кукольный театр играть, реально работает, видела как проходит занятие и общалась с мамами которые ходят прям на занятия эффект видят и все занятия именно с участием этих игрушек, а так ниче критичного нет, разговорится ещё, ты просто помогай, читай и обыгрывай такими игрушками
Сын до 3лет вообще почти не говорил, свекр кричал к врачу срочно… Педиатр успокоила. Как итог в 3.2 его понесло… как будто он все это время копил слова ?. Если в врачей нет притензий, то смысл напрягаться, ещё успеет наговориться