С 1,3 сняла памперс дома… ну и стала говорить, что типа в горшок надо, но только к 1,5 сообразил и стал проситься, но… не всегда… т.е. то просится постоянно, а то как будто забыл… С 1,10 полное приучение т.е. аварий больше не было… он даже не просился… шел сам и делал свои дела… потом звал.
в 2,1 достала горшок, ничего не делала, только говорили, что будет сухо, если писать на горшочек, штанишки менять не надо (очень ей это не нравилось), в 2,2-2,3 как вечером поставила перед нами, села сама и пописала. Все, с тех пор без промахов.
приучать нужно как только ребенок поймет, зачем именно на него сажают и примерный интервал пописов раз в 2 часа(примерно).Некоторые умудряются и раньше.Не торопитесь)))У меня кстати сын сидя не писал(в 9 мес начала), попробовала стоя и ходит только так
С 1,3 сняла памперс дома… ну и стала говорить, что типа в горшок надо, но только к 1,5 сообразил и стал проситься, но… не всегда… т.е. то просится постоянно, а то как будто забыл… С 1,10 полное приучение т.е. аварий больше не было… он даже не просился… шел сам и делал свои дела… потом звал.
приучать нужно как только ребенок поймет, зачем именно на него сажают и примерный интервал пописов раз в 2 часа(примерно).Некоторые умудряются и раньше.Не торопитесь)))У меня кстати сын сидя не писал(в 9 мес начала), попробовала стоя и ходит только так
в 1 и 9 сняла полностью памперс и за неделю понял что надо делать
в 2 года, когда «головой дошла» зачем это, выработка рефлексов Павлова в более раннем возрасте по-моему ни к чему не приводит
сколько не приучала реально начала и самое главное осознанно после 2-х
сажать — когда сидеть начал, с 11 мес без памперсов дома, с год и 2 проситься начал периодически
И мне интересно. Послушаю, если можно, развесю ушки)))
с 6 месяцев, сам пока не просится, но уже его знает