Заколки, резиночки, бантики...: Как приучить к ним девочку

Моя, например, родилась уже с шевелюрой… и заколочки с 6-7 мес. для нас были уже актуальны.

Девочки часто не любят одевать заколки, шляпки, повязки и другие аксессуары, которые доставляют им дискомфорт. Но нам, мамочкам, так хочется, чтобы наши малышки были самыми красивыми.

Как ненавязчиво приучить девочек носить аксессуары?

Прежде всего надо помнить, что любое желание ребенка, это проявление его «Я».

Ребенка ни в коем случае нельзя подавлять и навязывать свою волю и желания. Ребенок прежде всего не игрушка родителей, а личность, которая сама развивается и ее нужно в этом поддерживать. С ребенком необходимо научится договариваться.

Лучше всего, начать прикалывать заколки и делать хвостики как можно раньше, до года, в не сознательном возрасте, чтоб ребёнок постепенно привык к ним, тогда и приучать особо не придётся...
Но если момент упущен или волосы у ребёнка стали появляться только-только, после года..., придётся набраться терпения.

Способы, как можно это сделать:
1. Дайте ребёнку вдоволь наиграться резиночками, заколочками..., — под вашим чутким присмотром, конечно. Чтобы она привыкла и потеряла к ним интерес…

2. Попробуйте сделать из заплетания хвостиков определенный ритуал: проснулись — умылись — расчесались — прикололи заколочку.
И так каждый день в течении примерно 2-3 недель, — время задержки аксессуаров на голове постепенно увеличится.

3. Покажите на личном примере.
Оденьте себе заколочки, резиночки… и, с восхищением: «Смотри, как красиво… Давай тебе тоже одену, будет очень красиво!».
Если ответ будет отрицательный, не настаивайте. Продолжайте практиковать личный пример, и в один момент в ребёнке проснётся интерес попробовать тоже заколоться.

4. Дайте возможность ребёнку самостоятельно выбрать себе заколки, резинки… в магазине, примеряя их перед зеркалом.

5. На примере любимых сказочных героев и кукол: «Вот принцессы, ты их же любишь!? У них прическа красивая… А у них заколки и бантики есть на голове и, их мама каждое утро причесывает и заплетает. Хочешь себе такую прическу?».

6. Сыграйте в ролевую игру в куклы — Дочки-матери, в процессе игры вместе с дочкой причёсывайте и закалывайте кукол...

7. На улице, во время прогулки, обращайте внимание своей дочери на девочек с косичками и заколочками: «Смотри какие красивые косички у этой девочки… А какие замечательные заколочки у той...». Если ваш личный пример с залолками (п. 3) остался без внимания, возможно она отреагирует на пример себе подобных...

Если же ваши попытки остаются тщетны… Подумайте о чёлке и повторите попытку позже, после 3-4 лет, в более сознательном возрасте.

В год решили коротко остричь дочку, — сровнять длинную чёлку с коротенькими затылочными волосами, чтоб волосы росли одной равномерной длины. Через пол года заколки опять стали актуальны, но за это время деть полностью отвык от заколочек и резинок, — настойчиво срывала их с себя. Пришлось отстричь чёлку. Проходили с чёлкой год. Потом деть заинтересовалась заколочками и резиночками, и разрешила себя причёсывать. С этого момента стали отращивать чёлку... Но, заплетаться разрешает, только в садик или на улицу. Как домой приходим, сразу всё с себя срывает.