если в семье появился второй ребенок…

С рождения второго ребенка у родителей возникают новые заботы и обязанности, изменяется обстановка в семье.
• Старшему уже не уделяется так много внимания, как раньше. Но так быть не должно.
• Старайтесь не менять традиции, принятые в семье и касающиеся старшего ребенка ( прогулка в парк в выходной день, посещение секции, поездки в гости и т.д.).
• Заранее готовьте дошкольника к появлению братика-сестрички, причем представьте, как будто малыш появится именно по просьбе старшего.
• Расскажите старшему еще до рождения младшего о младенцах, как за ними ухаживать, что они кушают. Хорошо, если он увидит это в другой семье.
• Вспомните и расскажите как « старшенький» был в мамином животике, как он был младенцем, как он рос и менялся; присмотрите вместе фото и видеозаписи.
• Не изменяйте тип воспитания старшего ребенка, не допускайте резкого увеличения требований к нему, введения новых обязанностей и др.
• Старайтесь, чтобы старший ребенок не ощущал себя ненужным и отвергнутым.Вовлекайте его(по желанию) в заботы о младенце, выделяйте время для совместных игр, чтения, бесед (пока младший спит, можно поиграть со старшим).
• Особенно не восторгайтесь и не любуйтесь младенцем в присутствии старшего.
• Никогда не сравнивайте детей между собой. Помните: нет двух похожих детей, все они индивидуальны и неповторимы.
• Поддерживайте стремление старшего ребенка помогать в уходе за младенцем и его желание выполнять роль «третьего» родителя,
• Обращайте внимание на появляющуюся ревность со стороны старшего ребенка и гасите ее. ( Например, если мама кормит младенца, папа может поиграть со старшим и т.д.)
• Позвольте старшему участвовать в выборе имени, одежды, игрушек для младшего братика (сестрички).
• Помните: первенец – страдающая сторона, поэтому проявление ревности, недовольства с его стороны неизбежно.
• Постарайтесь вовремя заметить чувства ребенка и помочь ему преодолеть их.
• Не обделяйте вниманием старшего ребенка, ссылаясь на нехватку времени из-за ухода за младенцем, не посвящайте себя только уходу за младшим.
• Знайте, что своим неадекватным, порой вызывающим поведением («пить из бутылочки», требовать бутылочки и др.) ребенок старается отвлечь вас от младенца, обратить ваше внимание на себя.
• Старайтесь, чтобы дети полюбили друг друга, были в дальнейшем равны в правах и обязанностях ( остальное – по желанию).
• Если дети ссорятся, балуются, никогда не наказывайте кого-то одного, виноваты оба. Это справедливее, чем незаслуженное наказание кого-то одного (« поэтому что ты – старший).
• Когда хвалите одного ребенка, обязательно найдите что- нибудь хорошее и у другого, даже если он этого не заслужил.
• Поощряйте стремление старшего чувствовать себя защитником( но не нянькой), а младшего- защищенным( но не куклой).
• Учитывайте индивидуальные особенности, характер обоих ваших детей.
• Не отправляйте старшего ребенка после рождения младенца на некоторое время к бабушке. Это может привести к зарождению ревности и конкуренции между детьми.
• Не увлекайтесь повторением одной и той же фразы: « Ты уже большой!». Старший может подумать, что его не любят; а любят только младшего. (Если один ходит на танцы, другой, возможно, захочет заниматься спортом; Если старший рано научиться читать, это не значит, что младший обязан не отставать.)
• Помните: старший ребенок, в сущности, еще совсем маленький и очень нуждается в родительской ласке и нежности.
• Остерегайтесь того, чтобы ваш полузаброшенный « большой» не возненавидел обожаемого всеми маленького кроху.