Выговориться, а скорее даже просто выплеснуть мысли. т.к озвучить в реале мне их пока некому, да и чего ждать не знаю… Просто мои мысли валом в кучу...
Про сад. Менять или нет. Хороший же.
Вроде ПОКА серьезных проблем нет, но наклевываются...
Старшая 3,8 с осени ходим в сад, все хорошо. Сад один из лучших, с логопедическими группами, туда пытаются попасть родители со всего города, а мы по очереди, рядом с домом. Воспитатели отличные, кормят хорошо, программа хорошая. Дочка ходит с удовольствием.
Но, то ли туда специально деток с логопроблемами собирают (хотя разделения у них еще не было — в средней группе начнется), то ли просто у моей уровень чуть выше (хотя говорить она начала поздно — в 2,4 года. Правда сразу сложносочиненныеми фразами).
В общем, до сада у дочки была прекрасная речь с очень богатым лексиконом (они с бабушкой много-много книжек читают и минимум мультиков). Никаких дефектов речи у нее не было, даже «р» у нее почти с самого начала разговоров пошла. Более того — у нее грамотная речь даже для школьника, а не то что для трехлетки (она уже понимает смысл словообразования, сама додумавает ПРАВИЛЬНО нужные слова, грамотно употребляет исключения (класть, звонИть и т.д. )
И вот стала я замечать. что после сада ее речь меняется не в лучшую сторону.
Уж не буде говорить о содержании — мат попер просто махровый и она употребляет его в самых неожиданных и людных местах, вгоняя меня в краску.
Ну это еще можно понять и даже перетерпеть.
Но она стала кртавить, шепелявить, перестает произносить МНОГИЕ согласные, речь превращается в кашу. Самый сильный эффект именно после выхода из сада — последнюю неделю я вынуждена ее постоянно переспрашивать о чем говорит, т.к не понимаю произношения. Разговариваю, объясняю, исправляю. Вроде понимает и старается, но буквально с каждым днем она говорит все хуже. Какой-то регресс..
Причем стала обращать внимание на деток, которые с нею в группе — там действительно многие плохо говорят. Причем я до такой степени зациклилась, что слушаю разговор ребенка, а потом бегу к списку смотреть дату рождения — может он еще маленький? Нет, большинство старше дочки.
К чему это я. Казалось бы перерастет, все вырастут и может наладится все само, если бы не ее генетика. Вернее моя.
Не секрет, что я много лет проработала на очень серьезных позициях в качестве политтехнолога, пиарщика и пресс-секретаря. И одной из моих обязанностей было писать речи и интервью для моих «больших» клиентов.
В этом-то и загвоздка - у меня был особый талант «вживаться» в личность клиента и писать такие речи, что никто и никогда, включая и самого клиента, не мог отличить свою речь от моего текста. Как актер вживается в роль. Только я вживалась в человека. За это-то меня и ценили — за точное попадание в личность клиента. Это на самом деле не легко так работать — когда «вживешься», то внутри тебя говорит уже не твой собственный голос, а голос клиента. Его словарный запас, его правила построения фраз, его образ мышления. Именно поэтому я была всегда очень придирчива к тем, с кем работаю — не очень нравилось чувствовать себя внутри каким-нибудь подлецом. Представляете, как в кино, просыпаешься, а у тебя в голове говорит ДРУГОЙ человек.
И все его дефекты речи тоже прилипали ко мне. Если же шепелявил, то я тоже начинала шепелявить. И отвязаться от этого было очень сложно, несмотря на то, что я взрослая и контролировала себя.
Доходило до смешного и обидного — когда замотаешься, то перестаешь себя контролировать и начинаешь зеркалить. Собеседник заикается и я с ним вместе начинаю заикаться. Он обижается, считает, что я дразнюсь. А я потом еще неделю чуток заикаюсь.
А тут ребенок. Что если она так же вживается в роли тех, с кем общается?
С одной стороны очень хороший и удобный сад. А с другой — ну явная деградация по речи. Очень сильно заметно. Еще с одной «продвинутой» мамашей в коридоре сада разговорились — она удивилась, что моя дочка УЖЕ произносит «р» — «у нас в группе почти никто еще не умеет» (а ничего, что она больше года уже ее произносит?).
Вчера весь вечер переспрашивала дочку о том, что она говорит — вообще почти ни одного слова без ошибок не произнесла. Я не ругаю, чтобы не травмировать ее, но сама сильно зависла что же мне делать.
И книжки она начала отказываться читать. какие раньше читали запоем… Вообще читать не хочет, требует мультики. Скандалит сильно.
Кризис 3 лет мы вроде как уже пережили.
Вот, выговорилась, выплеснулась. Может что посоветуете ДЕЛЬНОЕ? Может у кого подобное было и как-то справились?
Если совсем-совсем честно, то мне не хотелось бы менять сад — вряд ли в других будет лучше. Может потому и гружусь так?
Логопедический садик
Комментарии
1234