Марафон эмоции от клуба увлечённых мам.

Пока Светик болеет, делать особо было нечего, да и морозы на улице, так что не погуляешь, решили поучавстствовать в марафоне. 

за время марафона познакомились. точнее вспомнили такие эмоции как-

радость, грусть, гнев, страх, смущение, стыд,  спокойствие, смущение, сомнение, удивление, интерес. 

у нас был весёлый смайлик, мною вышитый, он то нас и знакомил со своими братьями, рассказывал нам о них, а мы зарисовывали их в тетрадку и подписывали. Затем обсуждали, в каких ситуациях испытывается то или иное чувство, какие события вызывают эти чувства, что радует, что огорчает, что пугает, именно нас, потом обсуждали, что может порадовать или огорчить или вызвать гнев друзей, потом что мы ощущаем внутри, когда испытываем то или иное чувство. вспоминали героев сказок, которые тоже испытвали такие чувства, или отгадывали загаданных героев. придумывали разные способы как бороться с печалью, со страхом, с гневом или со смущением. обсуждали значение пословиц и поговорок. ну и в конце рисовали коллажи на каждое из этих чувств. правда дети сделали большой коллаж только на радость, остальные чувства не удостоились такой чести))))))) ой только мы его не рисовали, а наклеивали распечатанные картинки. 

особо запомнившиеся ответы и игры

оказывается моих детей радуют книги))) это так здорово. книги были названы в числе первых радостей. а ещё их радует, когда мы с мужем рады. 

про грусть- Лиза часто грустит без повода. думаю тут виной гормоны. 

Спокойствие, Лизе оно даётся труднее всего, она никак не могла его изобразить. и вообще потом, когда вечером вспомнили ситуацию в с застрявшим лифтом, я спросила, какое чувство нужно сохранять, Лиза ответила- спокойствие, будь оно не ладно. 

А вот на тему злость и гнев Лизе было что сказать. Учились успокаиваться, колотили подушку, рвали бумагу, приседали, отжимались, и пр. особенно понравилось кричать в стакан. 

Страхов у детей оказалось немного. так, по мелочам, но Светик рассказал, что он со страхом научился бороться, он его как выпивает. так он поступает, когда они на тренировке висят на канате, а он немного побаивается высоты. 

смущение у Светик испытывает как будто его лёд замораживает. но он представляет солнышко и оно растапливает лёд. 

Когда придумывали где можно испытать три эмоции сомнение, удивление, интерес. Светик сказал, что в школе на уроке и на тренировках))))

Вина и стыд оказались не сложными, дети их понимали, но не часто испытывали, так-как не часто попадали в такие ситуации, когда начали играть,  попроси прощение за, Светик возмутился, он не захотел даже в игре просить прощение за то, чего не совершал. логично, заставлять не стала. 

Последний день был очень интересным. мы всей семьёй играли в игру отгадай эмоциюб, один загадывал и изображал, а другие отгадывали. Потом читали заготовленные мысли и решали какую эмоцию люди испытывают в этот момент.  потом сочиняли сказки, один человек выкладывал колобков в произвольном порядке, а остальные должны были сочинить сказку или историю опираясь на порядок эмоций. Произносили одну и ту же фразу с разными эмоциональными оттенками. радостно, грустно, гневно и пр. 

особенно всем понравилась игра «Мешок эмоций». Для игры подобрали  картон разных цветов, нарезали много разноцветных кружков.  и сложите их в непрозрачный мешок. 

— Красный цвет – радость – нужно сказать, что тебя
радует.
— Желтый цвет – злость – нужно сказать, что тебя злит.
— Зеленый цвет – удивление – нужно назвать то, что тебя
удивляет.
— Синий цвет – грусть – нужно назвать то, что тебя
огорчает.
— И т.д.  мы узнали друг о друге много интересного. 

Ещё нам понравилась игра, в такую игру, один рассказывал историю, а остальные изображали эмоции, которые должен по их мнению испытывать  герой. самое интересное, что были такие моменты, когда одно и тоже событие у разных людей вызывало разные эмоции.