Девочки, вопрос к тем, у чьих детей уже официально стоит диагноз рас или аутизм (не под вопросом, как у моего сына, а именно поставил врач или комиссия).
Как ваш ребенок ведет себя дома по отношению к вам или человеку, с которым он находится большее время (например, бабушка)? Он старается оградиться от вас, лишний раз не подходит, уходит в другую сторону?
Просто мой сын при всем наборе стереотипий, вокализаций и прочих аутичных черт, не выпускает меня из поля своего внимания. Если он что-то ломает или гудит, или стучит, то это должно быть рядом со мной. Если щелкает выключателем, то в комнате, где есть люди. Иногда он сидит один, но в основном «настроен на меня». Я вроде как говорила об этом врачу, но мне не сказали, что это не характерно для рас, а наоборот отправляют к психиатру. Разве ребенок с таким диагнозом не должен пытаться свести взаимодействие с людьми к минимуму?
Не обязательно. При рас может быть и наоборот, чрезмерная навязчивость… Нарушение коммуникации. Неумение общаться, непонимание, что интересно собеседнику, например...
Не все аутисты избегают общества. Их проблема состоит в том, чтобы правильно ассемилироваться в этом обществе. Мы ведь не только общаемся, но и шутим друг с другом, интересуемся интересами других, общаемся языком тела и тд и тп . Так вот, аутисты не всегда понимают шутки или не понимают «намеков», что я назвала языком тела. У моего сына был друг аутист. Очень общительный и стремился к детям. Но у него были свои зацикленности. Мой же сын вообще игнорирует детей — есть от силы2-3 друга, а остальных даже имена не помнит. Наш диагноз СДВГ. На аутизм несколько раз проверялись — не подтвердилось.
у моего РДА и у него, как писали выше, нарушена коммуникация. он может долгое время быть один в комнате — лежать на диване или за диваном, смотреть рекламу или что-то грызть, а может выйти в общую комнату и со всеми обниматься, бегать, прыгать, хвастать… в общем, такого, чтобы отстраненно себя вел или сводил общение с людьми к минимуму такого нет
Вопрос не в том, что он щелкает выключателем рядом с вами, а вопрос в том, зовет ли он вас посмотреть на то, что он сделал(выключил свет)? Нужно чтобы ребенок сам инициировал контакт и делился значимым в его жизни. Звал играть, а не тупо играл там, где вы. Одно дело, если ребенок пришел в ту же комнату, позвал, вы обьяснили, что заняты и он играет при вас или даже может уйти в другую комнату. В этом случае контакт инициирован. А если он пришел, играет, но при этом вы просто как «обеспечитель» его жизнедеятельности — не позовет играть, не похвастается, а просто со стороны наблюдает, чтоб его «помощник в жизни» далеко не ушел- это другое
У дочери РАС, но уходов в себя нет. Очень привязана ко мне. Может и одна поиграть немного, мультики посмотреть, но через какое-то время начинает бегать и меня искать. В последнее время очень трудно от неё уйти. Любит обнимашки-целовашки, сидеть на ручках. Проблема в отсутствии коммуникации, нет диалога, ребенок не спрашивает ни о чем. Общение сводится только к просьбам: дай, открой, хочу/не хочу. И может ответить на мой вопрос — да или нет. Нет общения и интереса к другим детям и посторонним взрослым.
Нам РАС никто не ставил, но я вижу что это он. Так вот наш привязан ко мне, папе, бабушке, воспитательнице любимой и к другу своему в садике. Это вообще ни о чем не говорит.
Я тоже до того как узнала что мой ребенок особенный, думала что аутист — это как Хофман в «человек дождя») Но спектр оооочень большой, мне иногда кажется что я сама одна из них)))))
У сына Аутизм привязан ко мне я бы сказала сверх меры, ко всем остальным относится ровно ему всё равно что есть они что нет.
Круглосуточно… не отходит… при этом ей всё равно от кого не отходить… главное быть в поле зрения кому-то
Сын один быть не любит. Еще он очень «обнимательный», тактильный. Обажает обнимашки. Позже нт детей понял (я надеюсь, что до конца понял) с кем можно обниматься, с кем нет. Хвастун, но в меру. Думаю, процентов на 20 от нт. Тут я сравниваю с младшим сыном. Тот хвастался, также жаловался, приходил за утешением раз в 5-6 чаще в возрасте 2 лет. При чем младшего ничему этому никогда не учили. Не восторгались его действиями так часто
Нет, совершенно необязательно. У вас какие-то неточные представления о рас. Вы все время пишите о тяжелом аутизме, а спектр широк. Нарушение коммуникации не = отсутствию коммуникации. Нарушенная коммуникация означает, что ребенок общается неправильно. Допустим, не проявляет инициативы в той степени, в которой проявляют ее нт дети в конкретном возрасте. Не может поддержать общение достаточное в этом возрасте количество циклов. Не смотрит нужно время в глаза (Ответил на один-два вопроса и убежал или поплыл во внимании или ответил не то). Или говорит без остановки, абсолютно не наблюдая за реакцией собеседника. Мало жестекулирует, не меняет тембр голоса. Говорит не к месту и тд Излишняя привязанность к одному из взрослых тоже проявление нарушенной коммуникации.
+++
Это может быть феномен неправильной привязанности, что как раз и является ещё одним тревожным звоночком аутизма. Но только если это прям чрезмерная привязанность к матери.
Нет, не должен. Есть общительные аутисты. Есть те, которые привязаны к матери (так называемая симбиотическая связь).
Пишу на основании изученного, много читала источников и историй мам.
Как это общительность проявлется?
++++
Мой из дома мне даёт выйти приходится уходить втихаря, даже в туалет за мной идёт ??♀️
Это точно… Моей уже 4,3 без меня никуда… ухожу истерики ...
Вроде должны тянуться к людям, но… просто не могут нормально общаться. Мой вот перестал бояться детей, но как играть с ними не знает, просто подбегает и сильно обнимает за шею, аж душит ) ну начало положили.
У нас не рас, но я все думаю на этот рас(((( мой малой имеет аутичные черты, любит бег, дак меня может в это вовлекать ставит как ему удобно и бегает вдоль меня. И кстати, никогда один не играет, всегда рядом или со мной или с папой. Читала что если аутисты стимят, им по моему до одного места будите вы рядом или нет.