Здравствуйте! Дочке скоро 4 и полноценно речь не понимает. Цепляется за отдельные слова ( гулять… кушать… их много, но все предложения целиком не улавливает ..) Совсем недавно появились просьбы небольшие. Словосочетания. Преодолений нет. Какие методики на понимания речи есть эффективные? Или это только занятия со специалистами? Томатис знаю… на сколько эффективно это только… а что ещё? Кто смог преодолеть эту проблему? поделитесь опытом
Методика для понимания речи
Комментарии
Предыдущая статья
Развитие недоношенного ребёнка
Следующая статья
УКазательного жеста так и нет, и другие «странности»?
Здравствуйте! А у Вас какой диагноз? У меня у дочки все примерно похоже, только нам 2,5
Нам ставят психо речевую задержку развития. Но на лицо аутический спектр… просто мы в маленьком городе, где ставят зпр всем… не разбираясь в чем дело. А в 2,5 я даже и не думала, что с ней что то не то… просто вредная казалась, не хочет делать что то ,, кроме отсутствия речи и гиперактивности, нормальный ребёнок. Сейчас конечно уже понятно, что не все так просто…
Ох, я прям все больше и больше ужасаюсь((( у нас тоже маленький городок и нет нормальных специалистов. Пока ставят ЗРР и гиперактивность… Сейчас отсутствует речь и дочка очень гипервозбудима, постоянно истерики.
Нужно конечно по возможности показывать врачам хорошим… Пока заниматься начните со специалистами… хотя у нас мало кто берет с такими проблемами… не знают просто как с ними заниматься .
Томатис как кому. Знаю лично тех кому совсем не помог, а есть те кто сразу увидел результат. Сами будем скоро делать микрополяризацию. Отзывы и тут очень разнятся. Хотя я считаю что все должно быть в комплексе. И 70% это занятия с дефектологом. Вот просто садиться и зубрить. Правильно тут сказали, учите предлоги, число. Например, берете яблоко, коробку( любой другой предмет) и повторяет в коробке, за коробкой, перед коробкой. И это не один раз, а много-много, результат обязательно будет. Обязательно в вашем возрасте учите составлять рассказ по картинкам. Самый примитивный для начала, подкрепленные жизненными ситуациями. Вася встал, пошел умылся, почистил зубы и т.д. Со временем этот же рассказ усложняете другими словами. Например: Солнечным утром Вася встал после начного сна. Но все постепенно, сразу, если понимание нарушено сильно, не заставляете строить сложные конструкции. Но это долгий процесс. И еще, я тут заметила, учим-учим мы кокието словарные конструкции с сыном месяц, два нет никакого результата и кажется что он вообще ничего так и не научится понимать. А потом раз, и я вижу что выучили, понимает. Это всегда для меня неожиданность. Кажется вчера руки опускались из-за долбежки одного и того же и отсутствия результата, а сегодня он с ходу показывает что просишь:)))
Спасибо большое!!! Будем пробовать!!! Очень надеюсь все наладится !!
Сразу и не скажешь, тут все в комплексе. Нам например для понимания речи помогла микрополяризация, курсами делали, но этого мало, одновременно посещали занятия по нейрокоррекции, (там и физическая нагрузка была и на балансир его ставили, и в гомаке качали), вообщем все в комплексе
Спасибо большое! Я про нейрокррекцию не слышала даже… А микрополяризация -это то, что в риацентре делают ?
А вы в каком возрасте микрополяризацию делали? Я думаю у нас в 2 года не получится
В 2года делали, 10сеансов по 20мин, ну мультики включала ему, играми разными завлекала, потом привык, а по началу, все хотел снять с себя эту шапочку с микро токами. Но перед ней мы ЭЭГ делали, потому как есть противопоказания.
Спасибо! Ээг ночное мы тоже сделали! Скажите, пожалуйста, вам в 2 года это как-то помогло? Был эффект?
Эффект был только уже после второго курса микрополяризации
А ещё составление рассказа по карточкам. Сначала из двух хотябы. И чтоб повторяла хотябы, проговаривали за вами.
Тоже 4 (4.2). Понимание речи наша проблема. Правда с 4-х и до 4.2 существенно улучшалась. Сказки сутеева самые простые уже на слух понимает на 70% точно.
Что помогает? Надо долбить предлоги ( с, под, на, над, перед, за, в, около, рядом...........). И множественное, единственное число, а также: ты, о, мы, они, она, оно.
Без этого нормально свободно льющиеся предложения не поймет.
Из моего опыта. Может конечно у всех по разному.
Спасибо огромное за ваш опыт! Очень ценная информация! Согласна, что с этого нужно начинать! Буду пробовать! ?
Тоже есть такие проблемы… Томатис помог, сейчас третий курс делаем… Но не убрал совсем эту проблему. Т.е. понимание уличшилось и речь улучшилась… Но не до конца… Нам тоже 4 года будет 26 марта.
Ирин, а результаты от Томатиса после первого курса увидели?
После первого я стала замечать что она стала произносить слова чётче… Некоторые… Например ребенок слово привет говорила просто я… После первого стала выговаривать привет… Потом слово яблоко было простл яко… Сейчас говорит яблоко, баба света у нас была баба сима, и так ещё по мелочи некоторые слова… Не могла сказать кукареку… Говорила каку, теперь кареку говорит… В общем прогресс идёт… Ну и понимание речи стало лучше… Уже можно объяснить что то и она перестает реветь.
Спасибо вам большое! Просто денег стоит все прилично и куда идти что раз подумаешь. Просто многие пишут, что не помогает им… значит пробывать нужно!!! Спасибо ещё раз !