Всем привет!

Всем привет! Ситуация такая: сыну 2.8, не говорит связную речь, говорит что-то на своём, плюс стандартное типа мама, папа, баба, кака, батя и т.д, имитирует как едет машина или троллейбус, многое понимает, знает что такое нельзя, знает своё имя, но если чем-то занят, то может и не откликнуться, указательного жеста нет, любит крутить колёса, дверями хлопать, может долго кидать камушки в воду (речка, море), очень любит кататься на троллейбусе или автобусе и сильно расстраивается если уже уходим домой. Что ещё. Залазить любит в шкаф, т.е замкнутого пространства не боится, громкого шума типа пылесоса тоже не боится. Зрительный контакт есть, понимает мои эмоции, когда мы смеёмся и он начинает смеяться, если понял что то что он сделал нас развеселило, то будет опять так делать чтобы мы смеялись. На горшок не ходит, но понимает что нужно во что-то пописить. Иногда ходит на носочках, кружится, строит (как мы это называем) глазки когда кружится, когда что-то нравится машет руками. На руки просится, любит вообще на ручках посидеть, и целоваться любит, и нас с папой друг к другу толкает чтобы целовались? Как пошёл в сад научился толкаться, но и просто подойти и обнять какого-то ребенка может, чужих взрослых даже не боится.

Невролог, психиатр, психолог и логопед говорят что есть признаки аутизма, но типа они у всех есть, но в разной степени. Платный психолог говорит что по каким-то тестам есть аутизм, а по каким-то нет. Пока нам такой диагноз не поставили. Мы начали ходить к логопеду, пропили Цитиколин ( так как есть повышенное внутричерепное давление) стало больше новых слов, но своих, стал спокойнее.

Может у кого так было, скажите, как ребёнку помочь, чтобы он начал нормально развиваться? Со мной заниматься не хочет, редко может книгу полистать, карточки порвал. У логопеда не очень любит карточки и книжки, больше любит в форме игры заниматься.