Поведение и прогресс

У сына стало портиться поведение, весь взвинченный, балуется, не слушается, идёт наперекор тому, что говорят. У него зпрр и недавно он пропил курс медикаментов: когитум, циннаризин, аспаркам, диакарб (назначал психиатр). И во время приема никаких поведенческих изменений не было, хотя обычно от стимулирующих он ведёт себя ужасно, что на стены лезем. Но курс закончили недели 2-3 назад, может ли быть такое позднее «зажигание»? Прогресс в речи и в понимании после них есть (естественно было в комплексе с занятиями). Так же он стал лучше относится к младшему брату, раньше даже от его прикосновения бесился, сейчас сам проявляет инициативу, играет, берет его за руку, что он шёл в комнату, иногда даже встаёт на четвереньки и показывает что нужно идти за ним. Сегодня вообще случился нонсенс, он его пытался кормить. Старший никогда не играл в сюжетно ролевые игры и поэтому даже игрушку отказывался кормить, а тут с ложки брата пытается. С одной стороны я вижу, что есть прогресс, с другой мне кажется что катастрофически медленно. Предложения так и не появляются, к нам «мама, папа» не обращается, но знает кто из нас кто, как брата зовут, кто такие бабушка и дедушка. Стал излишни самостоятельным, недавно проснулся раньше меня, забрал мой телефон с зарядки (выучил пароль), в холодильнике достал творожок, взял ложку и пошёл в комнату кушать и смотреть мультики. Я даже обомлела, когда увидела эту картину (будить он даже не пытался😀). И страх того, что он никогда не догонит сверстников и останется таким, меня не отпускает, скоро 4 года, но никаких предложений, не обращается, распознаёт не все эмоции, ладно хоть в туалет на унитаз начал ходить (на горшок так и не сел). Как долго вытягивали детей из зпрр до нужной точки развития?