1 месяц

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• лежа на животе на плоской поверхности на короткое время приподнимать голову;
• фокусировать взгляд на лице;

… возможно, будет уметь

• каким-то образом реагировать на звон колокольчика, погремушку, например, вздрагивая, начиная плакать, прислушиваясь;

• провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15-20 см. от средней линии (прямо перед ним);

… может быть, также будет уметь

• лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов;
• издавать другие звуки кроме плача, например, агукать;
• улыбаться в ответ на вашу улыбку;

… может быть, даже будет уметь

• лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;
• твердо держать голову в вертикальном положении;
• соединять руки;
• спонтанно улыбаться;
• смеяться вслух;
• визжать от восторга;

• провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом в диапазоне 180 градусов (с одной стороны на другую).

2 месяц

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• улыбаться в ответ на вашу улыбку;
• провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15-20 см. от средней линии (прямо перед ним);
• каким-то образом реагировать на звон колокольчика, погремушку, например, вздрагивая, начиная плакать, затихая;
• издавать другие звуки кроме плача, например, агукать;

… возможно, будет уметь

• лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов;

… может быть, также будет уметь

• твердо держать голову в вертикальном положении;
• лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;
• переворачиваться (в одну сторону);
• держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;
• обращать внимание на очень маленький предмет;
• произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;

… может быть, даже будет уметь

• спонтанно улыбаться; 
• соединять руки;
• лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;
• смеяться вслух.

3 месяц

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• лежа на животе, поднимать голову на 45 градусов;
• провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15-20 см. от средней линии (прямо перед ним);

… возможно, будет уметь

• смеяться вслух;
• лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;
• визжать от восторга;
• соединять руки;
• рассеянно улыбаться;

• провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см. в диапазоне 180 градусов -  с одной стороны на другую (13 недель);

… может быть, также будет уметь

• твердо держать голову в вертикальном положении;
• лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;
• переворачиваться (в одну сторону);
• держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;
• обращать внимание на очень маленький предмет;

… может быть, даже будет уметь

• переносить часть веса на ноги  вертикальном положении;
• тянуться к предмету;
• поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;
• поворачиваться на голоса, особенно голос матери;
• произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;
• издавать фыркающий звук.

  4 месяц

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• лежа на животе, поднимать голову на 90 градусов;

• громко смеяться;

• провожать взглядом предмет, перемещаемый по дуге перед его лицом на расстоянии 15 см. в диапазоне 180 градусов (с одной стороны на другую);

… возможно, будет уметь

• твердо держать голову в вертикальном положении;

• лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;

• переворачиваться (в одну сторону);

• держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;

• обращать внимание на очень маленький предмет;

• тянуться к предмету;

• визжать от восторга;

… может быть, также будет уметь

• поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;

• поворачиваться в сторону голоса;

• произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;

• издавать фыркающий звук;

… может быть, даже будет уметь

• переносить часть веса на ноги  в  вертикальном положении;

• сидеть без опоры;

• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку.

5 месяц

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• твердо держать голову в вертикальном положении;
• лежа на животе, приподнимать грудь, опираясь на руки;
• переворачиваться (в одну сторону);
• обращать внимание на очень маленький предмет;
• тянуться к предмету;
• визжать от восторга;
• спонтанно улыбаться;
• держать погремушку основаниями или кончиками пальцев;

… возможно, будет уметь

• переносить часть веса на ноги;
• поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;
• произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;
• произносить влажный фыркающий звук;

… может быть, также будет уметь

• сидеть без опоры;
• поворачиваться в сторону голоса;

… может быть, даже будет уметь

• подтягиваться в стоячее положение из сидячего;
• стоять, держась за кого-либо или что-либо;
• кормить себя крекером;
• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку;
• прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;
• перекладывать какой-либо предмет из одной руки в другую;
• искать упавший предмет;
• подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;
• лепетать, произнося различные сочетания гласных и согласных.

6 месяц

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• поддерживать голову на одном уровне с телом, когда его пытаются посадить;
• произносить некоторые гласные и согласные звуки или их сочетания;

… возможно, будет уметь

• переносить часть веса на ноги, если его держат в вертикальном положении;
• сидеть без опоры (шесть с половиной месяцев);

… может быть, также будет уметь

• стоять, держась за кого-либо или что-либо;
• кормить себя крекером;
• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку;
• тянуться за игрушкой, находящейся за пределами досягаемости;
• перекладывать предметы из одной руки в другую;
• искать упавший предмет;
• подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;
• поворачиваться в сторону голоса;
• произносить различные сочетания гласных и согласных

… может быть, даже будет уметь

• подтягиваться в стоячее положение из сидячего;
• самостоятельно садиться из положения на животе;
• отчетливо произносить «мама» или «папа».

7 месяцев

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• сидеть без опоры;

• кормить себя крекером (6 1/4 месяца);

• издавать влажный фыркающий звук;

… возможно, будет уметь

• переносить часть веса тела на ноги, если его держат в вертикальном положении;

• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку;

• прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;

• перекладывать предметы из одной руки в другую;

• искать упавший предмет;

• подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;

• поворачиваться в сторону голоса (7 1/3 месяца);

• произносить различные сочетания гласных и согласных;

• играть в «ку-ку» (к 7 1/4 месяца);

… может быть, также будет уметь

• стоять, держась за что-либо;

… может быть, даже будет уметь

• подтягиваться в стоячее положение из сидячего;

• самостоятельно садиться из положения на животе;

• играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;

• подбирать маленький предмет большим и указательным пальцами;

• отчетливо произносить «мама» или «папа».

8 месяцев

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• переносить часть веса тела на ноги, если его держат в вертикальном положении;

• кормить себя крекером;

• перекладывать предметы из одной руки в другую (обычно к 8 1/2 месяцам);

• подгребать к себе маленький предмет и зажимать его в кулачке;

• поворачиваться в сторону голоса (8 1/3 месяца);

• искать упавший предмет;

… возможно, будет уметь

• стоять, держась за кого-то или что-то (8 1/2 месяца);

• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку;

• прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;

• играть в «ку-ку»;

• самостоятельно садиться из положения на животе;

… может быть, также будет уметь

• подтягиваться в стоячее положение из сидячего;

• подбирать маленький предмет большим и указательным пальцами;

• неотчетливо произносить «мама» или «папа»;

… может быть, даже будет уметь

• играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;

• ходить, держать за мебель;

• короткое время стоять без посторонней помощи;

• понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться).

9 месяцев

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• прилагать усилия, чтобы добраться до игрушки, находящейся за пределами досягаемости;

• искать упавший предмет;

… возможно, будет уметь

• подтягиваться в стоячее положение из сидячего (9 1/3 месяца);

• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку;

• стоять, держась за что-либо;

• подбирать маленький предмет большим и указательным пальцами (к 9 1/4 месяца);

• неотчетливо произносить «мама» или «папа»;

• играть в «ку-ку»;

… может быть, также будет уметь

• играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;

• ходить, держать за мебель;

• понимать слово «нет» (но не всегда повиноваться);

… может быть, даже будет уметь

• играть в мячик (катить вам мяч обратно);

• пить из чашки без посторонней помощи;

• аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;

• короткое время стоять без посторонней помощи;

• отчетливо произносить «мама» или «папа»;

• произносить еще одно слово, кроме «мама» и «папа»;

• отвечать жестом на короткую команду («дай это мне» — протягивать руку).

10 месяцев

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• стоять, держась за что-либо;
• пытаться встать из сидячего положения;
• возражать, если вы попытаетесь отнять у него игрушку;
• неотчетливо произносить «мама» или «папа»;
• играть в «ку-ку»;

… возможно, будет уметь

• самостоятельно садиться из положения на животе;
• играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
• поднимать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев;
• ходить, держась за мебель;
• понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться);

… может быть, также будет уметь

• короткое время стоять без посторонней помощи;
• отчетливо произносить «мама» или «папа»;

… может быть, даже будет уметь

• выражать свои желания другим способом, кроме плача;
• играть в мячик (катить вам мяч обратно);
• пить из чашки без посторонней помощи;
• аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
• хорошо стоять без посторонней помощи;

• пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который выглядит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);

• произносить еще одно слово, кроме «мама» и «папа», «дай»;
• отвечать жестом на короткую команду («дай это мне» — протягивать руку);
• хорошо ходить.

11 месяцев

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• самостоятельно садиться из положения на животе;
• поднимать с поверхности маленький предмет любой частью большого и указательного пальцев (к 10 1/4 месяца);
• понимать слово «нельзя» (но не всегда повиноваться);

… возможно, будет уметь

• играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание;
• ходить, держась за мебель (курсировать);

… может быть, также будет уметь

• аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев;
• короткое время стоять без посторонней помощи;
• отчетливо произносить «папа» или «мама», «дай»;
• произносить еще одно или несколько слов;

… может быть, даже будет уметь

• хорошо стоять без посторонней помощи;
• выражать свои желания другим способом, кроме плача;
• играть в мячик (катить вам мяч обратно);
• пить из чашки без посторонней помощи;

• пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который выглядит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке);

• произносить 3 (или больше слова, кроме «мама» и «папа», «дай»;
• отвечать жестом на короткую команду («дай это мне» — протягивать руку);
• хорошо ходить.

12 месяцев

К концу месяца ребенок...

… должен уметь

• -ходить, держась за мебель (к 12 2/3 месяца);

… возможно, будет уметь

• играть в ладушки (хлопать в ладоши) или махать рукой на прощание (большинство детей овладевают этими способностями к 13-му месяцу);

• без посторонней помощи пить из чашки (многие не умеют этого делать до 16 1/2 месяца);

• аккуратно поднимать с поверхности маленький предмет кончиками большого и указательного пальцев (к 12 1/4 месяца, многие дети не умеют этого делать до 15 месяцев);

• короткое время стоять без посторонней помощи (многие не умеют этого делать до 13 месяцев);

• отчетливо произносить «папа» или «мама» (большинство детей произносят, по крайней мере, одно из этих слов к 14 месяцам);

• произносить еще одно слово, кроме «папа» или «мама» (многие не могут сказать свое первое слово до 14 месяцев и позднее);

… может быть, также будет уметь

• выражать свои желания другим способом, кроме плача (многие не могут достичь этой стадии еще долгое время после 14 месяцев);

• играть в мячик (катить вам мяч обратно, многие не овладевают такой способностью до 16 месяцев);

• хорошо стоять без посторонней помощи (многие не умеют этого до 14 месяцев);

• пользоваться младенческим жаргоном (лепет, который выглядит так, словно ребенок разговаривает на придуманном им иностранном языке, половина всех детей начинают использовать свой жаргон только после первого дня рождения, и многие не делают этого до 15 месяцев);

• хорошо ходить (трое из четверых детей не могут хорошо ходить до 13 1/2 месяца, многие начинают это делать лишь значительно позже; дети, которые хорошо ползают на четвереньках, могут поздно начать ходить; если другие показатели находятся в пределах нормы, задержка с самостоятельной ходьбой не должна вызывать беспокойство);

… может быть, даже будет уметь

• произносить 3 (или даже больше) слова, кроме «мама» и  «папа» (добрая половина всех детей не достигают этой стадии развития до 13 месяцев и многие — до 16);
• отвечать жестом на короткую команду («дай это мне» — протягивать руку; большинство детей достигают этой стадии только после первого дня рождения, многие не ранее 16 месяцев).

  скачано с сайта