Моя дочка шилопоп, очень любит деток, на площадке со всеми играет, делится, даже не то, что делится, а просто всем все раздает. спокойно может посидеть минут 5, хотя любит книжки и за ними сидит долго. В общем вся жизнь в движении.обожает музыку и танцевать.танцует даже не знаю с какого возраста.только музыку услышит, сразу ноги впляс) веселая и кривляка, хохотушка.ну и вот, как похолодало, деток на площадке почти нет, дочке явно не хватает общения, и с ноября я записала нас на развивашки. Первые полчаса там зарядка, танцульки, игры на муз.инструментах типа барабана, ложки, бубен и тд. А вторые полчаса развитие моторики, речи, ртсование, поделки всякие, короче. В первый день дочка была в шоке, когечно) сидела, рассматривала всех и все, но когда все встали вв круг на танцули-зарядку, она растанцевалась, правда по своему, развеселилась. Муз.педагог даже спросила не ходим ли мы на танцы) вторая часть занятия не сильно зашла.ну и понятно, моей надо продолжения банкета, а тут говорят сиди и рисуй спокойно. В общем, суть в чем- отходили мы уже месяц, а с каждым разом все хуже и хуже.мой ребенок дома и на занятиях-это два абсолютно разных ребенка.она там тихоня, за месяц не сказала ни слова.не считает, не называет животных, ни их звуки, вообще ничего не говорит. Когда начинают танцевать, она орет нет! Или не буду, не хочу.психует.я ее не трогаю, предлагаю только, но она все равно психует когда все начинают что-то делать. Длма у нас есть деревянные ложки.она так любит ими стучать, что я их уже прячу, тк олова уже болит) а там она их толтко видит, сразу обратно отдает и психует, когда все стучат.нравится ей только рисовать пальчиковыми коасками, причем дома наоборот ни в какую не рисует. В общем, я не знаю, это такая долгая адаптация или не стоит больше ходить.конечно, хотелось бы, чтобы ребенок общался, занимался с другими детками, я ее туда вожу не чтобы из нее ьам гения делали, а просто, чтоб подготовить к саду, чтоб она понимала, что есть какие-то правила, чтобы ей привычно было заниматься и делать поделки не в одиночестве, а с детками. Расскажите как у вас было? Если так же, то когда ребенок включился в работу? Остальные детки там все повторяют, что просят, все делают, но они подольше ходят. Ну и еще нужно сказатт,что когда мы просыпаемся в день занятий, я ей гоорю,мол,щас с детками играть пойдем,на занятия.она радуется,всю дорогу говорит,мто идет к деткам,перечисляет имена деток, с которыми мы ходим,на входе радуется и в группу бежит,иногда даже без меня,если я переодеться не успеваю, а как только все начинается,сразу капризничает,ноет и психует.у меня уже никакого настроения нет туда ходить
21 июня 2013 14:20
Водила сегодня Станислава на развивашку… первый раз… показал он там себя человеком невоспитанным и не слушным… очень стыдно мне за него было… деток не много, 5 человек, сидели слушали задания, пытались повторить, а мой непоседа бегал по кругу, прыгал … Читать далее
29 сентября 2015 14:51
Моему сыночку 1,8 мы ходим на развивающие занятия. Первый раз пошли когда ему было 1,2. Мало что повторял, да я и не настаивала, маленький еще. Ходила для общения с детками. Осенью возобновили занятия. Думала стал старше, будет заниматься. Но не тут … Читать далее
6 мая 2016 12:08
Кто ходит на развивашки или вы дома с ребенком занимаетесь?
Мы переодически ходим в бэби клуб, но моя принцесса очень активная и естественно её там не поймать! Получается что хожу заниматься я!? А как ваши детки себя ведут на занятиях?
Дома мы минуты … Читать далее
По поводу адаптации — мне наш воспитатель сказал что обычно адаптация длится месяц. 2 месяца — это считается тяжелой адаптацией. И это ясли, где малыш без мамы. А на развивашках Мама рядом, то есть адаптация намного быстрее и легче должна происходить. Поэтому на мой взгляд адаптация по идее уже прошла.
Меня смутило, что танцы и вся движуха в начале занятия. Это странно, ведь дети в этом возрасте ещё не умеют быстро переключаться на спокойные виды деятельности… лучше бы, конечно, наоборот.
Возможно, твоей дочке не нравится, что нужно делать все по команде, а не так как она привыкла?? Танцевала она всегда от души, мамы папы и бабы хлопали, умницей называли. Она и поняла, что так танцевать правильно. А теперь вдруг требуют другое… вот ей и не нравится.
Попробуй дома под музыку движения с ней разучить. Очень хорошие для этого песни у Железновой (в контакте есть). Там слова типа головами покиваем, носиками помотаем, и тп. Но и танец маленьких утят сойдёт. Это должно ее подтолкнуть нормально реагировать на коллективные танцы))
Я бы присмотрелась к другим развивашкам. Но не сразу, а после перерыва, после нг, например. Не думаю, что эти развивашки прям плохие, и в других будет лучше. Но 1- активная часть должна быть после сидячих занятий. 2- не пошло дело с этими педагогами. Ну ты же ничего не теряешь, сделав перерыв, правда? Позанимаешься на тему выполнения заданий как просит мама))
Вот мы с садом не можем сделать перерыв, хотя очень хочется… каждый день вопит — не хочу в садик! Хотя ей там интересно, все задания выполняет. Но к разлуке с мамой не готова(( видимо, рано пошли…
Вот и мне странно, что сначала танцульки. Как-то раз было наоборот, и дочка нормально себя вела в общем-то.тоже склоняюсь к смене развивашек после нг.хотя бы на пробное сходить надо. Дома со мной она танцует как угодно, в смысле, повторяет за мной нормально все движения.ее как будто бесит, чтт там все танцуют, а не одна она.как будто она просто привыкла, что обычно она в центре внимания, все влюбленно на нее смотрят, а тут она как все) наверное, к этому просто надо привыкнуть, это же тоже полезно)
Ты на работу хочешь выходить? Почему так сад горит? Может, отложить на годик? с нами девочка ходит, ей 2,6. Они 3раза уже пытались в сад ходить.мама ее водила по 2-3 мес через слезы и истерики, так и не привыкла она) даже на руки к воспитателю не илет, орет-уберите от меня руки! не смейте меня трогать))))ну и на развивашках она за мамой бдит, в туалет не отпустила еще ни разу)
Да нет, пока не выхожу на работу. Мы только в начале адаптации, не хочется бросать именно сейчас. Чтобы сад не ассоциировался с чем-то непривычным и страшным. Ну и поплакала и забрали из сада — тоже не лучший опыт)) пусть до нового года ходит, там елка будет, утренник. Они выступать будут)) и если к тому времени не полюбит сад, тогда на позитивной ноте заберу ее. Чтобы через год у неё было более позитивное отношение к саду.
Ну и насколько я понимаю, у нас загвоздка именно в моменте расставания с мамой. Потому что когда она попадает в группу, успокаивается за пару минут, и больше не плачет. Плачет уже когда на улицу выходят гулять — она знает что я должна вот-вот придти. Поэтому я бы не сказала, что у нас прям истерики. Просто говорит, что не хочет в садик, не хочет меня отпускать. А я то надеялась, что она вперёд мамы будет в сад бежать ??
Аа, ну тогда это не сильно проблема, раз так быстро успокаивается в группе.я боюсь, что моя будет реветь часами)))мне еще на работу ровно с 1сентября выходить, и сад, выходит, в тот же день начнется, даже не знаю как это все у нас организуется.конечно, удобнее когда адаптация выходит на тот период когда мама дома
Дааааа, это будет непросто. Но и дочка будет старше, будет лучше понимать. И ты же в школе работаешь, не на целый день же ее оставишь))
А ещё, когда вам дадут сад, нужно будет принести медкарту. Ты познакомься с воспитательницей заранее, объясни ситуацию, спроси можно ли перед садом придти погулять несколько раз с детьми. Многие разрешают. У нас в саду так можно
Ого здорово, не млышала, что так можно) я надеюсь, что сад дадут весной, а не осенью)
Мы в 3 на танцы ходили, и так же первый месяц радости, 2 месяца истерик, заставляла, потом ходила с удовольствием. Эти 2 месяца терпели все, вы гоняли её за дверь, просто так сидели до конца в коридоре, не давала никаких развлечений, наказывала. Должна быть дисциплина, учебный год отходить обязательно для меня программа всегда, если и потом нет желания, не ходим. У меня не будет заниматься ни одним направлением постоянно, поэтому я только так обрабатываю дисциплину.
Куда ходите, где живёте, я на Будапештской 23 к 4
Вот я и не знаю сменить развивашки или дальше ходить.до нг то уж доходим точно.может, и привыкнет. Мы ходим в ясам, а живем на бухарестской 72)
Не знаю где находится, с 72 дома девочка на Будапештскую 17 водила, вот подумала, может и ты тут же, так бы встретились)
Я бы водила сквозь истерики и не хочу
Не ходим.
А еще мне кажется всячески хвалить, пришли подружки бабушки тети И так далее, а вот наша сегодня вот что нарисовала, оооо аааа ну молодец. Здорово как у вас там И так далее. Короче как вы у мужа шубу просите)) так же по подсознанию ездить))
Да, делаем так) я на холодильник каждую новую поделку вешаю, хвалю при каждом случае)
Другие развивашки. У меня сын так ни в какую не хотел в одно место ходить. В другое через неделю с радостью пошел
Думаю об этом.но теперь так стремно, вдруг на других еще хуже будет)))
Вы и сейчас нормально не занимаетесь. Было бы что терять...
А вы куда ходите? Вдруг нам близко))
А вы с какого района?)) Мы в Московском. В ТК Космос
А не, мы на международной)
У нас наоборот. Не хочет танцевать и делать зарядку. Прячется, убегает, психует. А вот собирать мозаику или рисовать это он с удовольствием.
А у вас снчала подвижная часть или развивашки? У нас сначала подвижная, и мне кажется, это неправильно) по крайней мере, для моего ребенка)))как-то у них там что-то произошло, и сначала нас отправили рисовать, а потом уже прыгать дрыгать.и вот тогда было более менее адекватное поведение)но я же не могу попросить все поменять ради одного ребенка)))
Мне тоже кажется странным, ребенок не успевает остановиться, нервная система то еще какая, а тут возьми и сосредоточься
У нас сначала зарядка потом всё остальное. Рисование или лепка в конце
Мб попросить преподавателя похвалить ее)) ну тоже мб подействует. Мб они посоветуют что, они ж заинтересованы, чтобы выходили))
Они хвалят всегда даже когда не за что))) они видят, что я переживаю, говорят, это адаптация и кризис 2лет.говорят дети привыкают обычно месяц-два.вот и хочу узнать как у других) она последние 2занятия приходит, садится на стульчик и первые секунд 10 повторяет за педагогом, а потом ее переклинивает и она сразу психует- все! Нет! Не хочу!
Ничего себе, я думала старше ребенок, я не спец, просто порассуждаю)) тоже интересно)) раньше вот в 1,5 отдавали в сад и на весь день на работу, хочешь не хочешь привыкнешь. Единственно, мб какого-то ребенка это угнетать все-таки будет. Опять же все разные. Можно попробовать другие развивашки, но не будет ли там такого же? Реакция именно на род деятельности получается? Или что детки разные все время, обстановка напрягает? Мб сократить время занятий, попрыгали и пошли. Ну адаптация в любом случае, конечно, будет. Ваша реакция тоже важна. Мне кажется дети телепаты, сам секунду засомневался и все)) держись маман!))
Про мад мне даже думать страшно) поэтому и отдала в развивашки, думаю, мб в саду легче будет.вот я тоже боюсь, что в других так же будет.но, может, на пробное занятие сходить, хоть посмотреть что там да как… насчет разных деток- у нас там группа, детки одни и те же. Вот не знаю на что эта реакция.как будто просто протест.на ночь спать укладываемся, и она начинает болтать, мол, ходила сегодня детками играть, танцевала вот так… и начинает показывать все движения, которые там не хотела))))
Ну мб правда адаптация, если вы там присутствуете, орет не хочу рисовать, ну не рисуй. Все равно насильные дейсвия не дадут результата, типа давай попрыгай там, потом порисуешь И так далее. Мб реально тяжело переключиться. Я представляю пробежал с утра, а потом пришел и лепишь что -н)))) неееее
Может ей как раз не нравится что внимание воспитателя рассеяно на всех деток, а не только на нее одну. это ее и бесит.
Да, тоде об этом думала, она привыкла быть в центре внимания, там иногда после танцев все расходятся, а моя в центр встает и выдает свои кривляния) правда последние пару недель и так уже не делает. Значит, надо просто потерпеть?
а учитель(воспитатель ) обращает на нее внимание вообще? хвалит именно ее?
Да, они ко всем одинаклво относятся, всех хвалят, никого не выделяют.но, может, в этом и дело. Дочка привыкла, что дома все восхищаются только ей)