Девочки, я конечно схожу в ближайшее время к неврологу с дочкой, но пока хочу у вас спросить, что детки умеют в 1,4 года. Мы ничего не говорим совсем, кроме детского тарабарского языка, когда по имени зову — не откликается никогда(вариант, что плохо слышит, отпадает, проверяла разными способами. Все слышит прекрасно). Внимание сосредотачивает на какой-то вещи и занимается сидит, ты хоть прыгай танцуй перед ней, она не повернётся к тебе. Умеет строить пирамиды из кубиков, собирать из колец пирамиду, что-то ходит собирает постоянно, занимается самостоятельно. А со мной не хочет. Папа когда дома бывает(очень редко), ему радуется и с ним играет немного. Со мной одни капризы и просится на ручках носить. Порисовать на мольберте со мной может.
В общем, в плане коммуникабельности у нас проблемы и развития речи.
Она круглые сутки со мной, бабушки и родственники все далеко живут, папка сутками на работе, гуляем когда, она тоже не много общается с кем-то. Я не занимаюсь с ней сутками напролёт, сразу скажу, есть домашние дела, которые кроме меня никто не сделает и приходится ей либо мультики включить и пойти готовить, либо она будет просто рядом ходить и играть в кубики, например. Пока готовлю, разговариваю с ней, но ей по-моему пофигу, внимание не обращает.
Может, у кого был подобный опыт?
В общем, в плане коммуникабельности у нас проблемы и развития речи.
Она круглые сутки со мной, бабушки и родственники все далеко живут, папка сутками на работе, гуляем когда, она тоже не много общается с кем-то. Я не занимаюсь с ней сутками напролёт, сразу скажу, есть домашние дела, которые кроме меня никто не сделает и приходится ей либо мультики включить и пойти готовить, либо она будет просто рядом ходить и играть в кубики, например. Пока готовлю, разговариваю с ней, но ей по-моему пофигу, внимание не обращает.
Может, у кого был подобный опыт?
Зачем вы ищите проблемы у своего ребёнка ?
1,4 а не 4 года !!!
Заговорит, запоёт, зарисует !!!!!
Как вариант, можете походить на развивающие занятия
Спасибо за совет, но у нас тут негде, закрытый городок, поэтому все развивающие игры я сама с ней пытаюсь играть, а ей пофигу. Детки нашего возраста все, даже кто уже на пару месяц младше, во всю Звуки за тобой повторяют, кошечек/собачек называют. Просто странно, что у всех УЖЕ, а мы все никак. Я и пытаюсь понять, может, я что-то не так делаю. Все-равно вольно/невольно, но мы сравниваем развитие детей и я считаю, что это нужно делать, обращать внимание и стараться уделять время чему-то, если беспокоит. ?
Радуйтесь, что сама играет. Мой за мной везде ходит и все разбрасывает. Только ходи и раскладывай все обратно. Никаких домашних дел…
А кто сказал, что она ничего не разбрасывает? ?? я просто перечислила не весь список, с чем она играет. Вытащить столовые приборы, разбросать их по всему дому — это любимое занятие) пару месяцев назад закончился этап отрывания и поедания обоев) тоже все ходит громит, пакостит. Ещё бы озвучивала это)
Тогда все в порядке. А то врачам дай волю, они на лекарствах разорят. Я говорения в ближайший год не жду и к горшку буду только после 2 лет приучать, а может, и позже.
Играет и пусть играет, моему надо, чтобы на него только внимание обращали, ничего делать толком не дает, не усидчивый совсем, не может сам даже 5 минут поиграть.
Тоже не откликается на имя и не говорит почти, иногда только проскользнуть может.
В основном тоже на своем.
Я думаю все у вас хорошо будет.
Что прям никогда никогда на свое имя не поварачивается?
Прям совсем) никак, когда зову ее. Если только услышит, что называю какое-нибудь ее любимое занятие, может прийти. Или говорю: пошли со мной туда-то, идёт.
На счёт того, что зовёте и ноль эмоций. Это нормально, у нас тоже так было ?