Вика. Октябрь. ПМПК на Воровского, 15а

В первых числа октября позвонили из 293 сада с вопросом: «Вы к нам ходить будете? Если да, то приходите!». Пошли в сад с Викой и Ваней, сразу взяли все ксерокопии для документов. Детей развлекала заведующая и нянечка, а я сразу писала заявление на зачисление и все остальные бумажки заполняла. Ванечке предложили группу короткого пребывания, я согласилась) Заведующая я сразу сказала, что Вика не говорит. На что она сказала: " Вы не одни такие. Для занятия с логопедом нужно пройти ПМПК. Потом пошли в 7СП сад и там написали переводное заявление, которое потом ещё 3 раза писали))) 6 октября 2017 года ходили на ПМПК на Воровского, 15а. Моё предварительное представление о ПМПК было таким: Маленькое, складское помещение без окон, стены выкрашены в зелёный цвет в вперемешку со старой штукатуркой. За столом сидят 3-5 врачей в ряд, всех в хирургических халатах и Лор-зеркалом на лбу. Лица их еле видно, говорят тихим голосом, что и не разберешь. Самое главное на любую попытку что-то сказать отвечают с пренебрежением, хихикают над тобой и качают головой глядя на ребёнка. Лица их едва различимы, т.к. светят яркие лампы на столе и на каждую ошибку ребёнка, только показательно хмурятся и шушукаются между собой. А в итоге заключение с моим последующим обмороком. Слава Богу всё это только мои больные фантазии и страхи, которые я приобрела читая отзывы от тех кто уже туда ходил!!! А на самом деле всё прошло так. Чтобы дочка сильно не устала мы проехали 1 остановку на трамвае, потом пошли пешком, купили Фруттелу в ларьке и поедали её по пути, спокойно дошли до нужного адреса, позвонили в дверь. Нам открыли и попросили нас одеть бахилы. Я увидела первую попавшуюся вешалку и мы тут же разделись.Дали мне заполнить согласие на проведение ПМПК и попросили не много подождать. Мы пришли на 25 мин раньше. Пока раздевались я услышала, как одна из сотрудников начала ругаться на родителей мальчика: " Вы что совсем за ним не смотрите?". Ей что-то ответили, она им в ответ: " Дети — это дети, а задача взрослых их контролировать и во всем им помогать! У нас все детки играют и мы только рады. А у Вас что? Сел на полу в проходе и пропустить не может!". Я ни кого не осуждаю, меня эти слова просто взбодрили. Моя задача была расшевелить Вику, чтобы она там совсем молчком не сидела. Именно для этого я и кормила её по дороге конфетами) Смотрю на столе в коридоре книги с динозаврами. " Ооо, — говорю, Вика смотри какие книги!" Даю ей с огромным интересом, она выхватила у меня книжку и начала лепетать на своём. Я в это время заполняла согласие. Потом дочь заскучала, положила книгу и мы нашли с ней каталки: одна на палочке, вторая на веревочке. Дочь не стала размениваться на одну и одев петлю от одной на палочку второй начала катать обе! В это время я увидела на стене рекомендации для родителей: 1.«Как бы не прошла комиссия, похвалите ребёнка и не ругайте. Ведь он старался!» 2.«Во время прохождения комиссии не подсказывайте, не отвлекайте и не попровляйте ребёнка!» 3.«Не переживайте сами, дети видят Ваше настроение и Ваши страхи!» 4.«Каким бы ни было наше решение. Решать, как действовать дальше, только Вам! Мы только рекомендуем, а дальше выбор за Вами!»5.«Мы не даем место в сад, этим занимается комитет по образованию!»… И все этом духе, на самом всё прочитанное мной освободило меня от ненужных расспросов. Тут пригласили нас. Комната светлая, чистенькая, больше напоминает кабинет Логопед или дефектолога в развивающем центре. Стоит 3 отдельно стоящих стола, не в ряд, как это было в моих фантазиях))) У входа за 1 стол посадили меня. За второй стол, по середине комнаты, села Вика и за 3 столом сидела девушка, которая заполняла все документы и оценивающе вслушивалась в Викины ответы. Я не лезла вообще и это дочке только помогло!1) -Как тебя зовут? Вика ответила — «Кика!». У меня спросили — " Как дома её называете?". Я сказала, что Вика, но она себя называет Кика!2) — Сколько тебе лет? Викуся на двух руках показала по 3 пальца (три года). У неё спросили -«Шесть лет?». Вика тут же ответила: «Неееть (мотая головой), тли!» 3) Дали вкладыши-ежики. Они разноцветные и разного размера. Достали их и попросили показать самого большого, потом самого маленького. Вика всё выполняла. У меня спросили полная ли семья? И попросили, чтобы на ежиках Вика показала: Где мама? Папа? Ребёнок? Вика всех произнесли и аккуратно убрала всех в «домики». 4) Открыли альбом. Что за животные? Вика животных знает всех. Отвечала она звукоподражаниями, а её просили сказать словами кто это? Вика, как могла произносила и действительно старалась!5) Из чего ты ешь кашу? Чем ты ешь кашу? Из чего пьёшь воду? В чём мама варит кашу? В конце обсуждения кастрюль, Вика вздохнула и сказала: " Кахка!"( кашка) и приуныла, видимо сильно ей захотелось каши)))6)Что ты носишь? (Платье, юбка, штаны, носки, кофта, кепка). Вика показала всё кроме кепки, её и правда ни когда не носила!7) Отпустили её поиграть, а сами наблюдают) Схватила она рамки-вкладыши с пипкой и села играть, примеряя каждую. Оказывается так нельзя, она должна глазом применять и сразу ставить на место. Это не пазл и они должны вставать на место без лишних движений. Вика толи увидела мои напуганные глаза, толи сама поняла инструкции. Схватила рамку и быстренько, без ошибок, без примерок собрала всех морских обитателей (12 шт) и унесла их на место. Меня попросили пройти за третий стол для подписания документов. И сказали: «Девочка у Вас очень хорошая! Вы не переживайте, она обязательно заговорит! Идите в комитет по образованию и вставайте в очередь на лого сад. Вам это необходимо!». Я забрала бумажки, взяла Вику за ручку, мы сказали всем до свидания и вышли. Я дрожащими руками повернула к себе листочек, а там «ОНР 1 уровня!». Для меня самым главным было, что нет ЗПР. Расцеловала, заобнимала и мы побежали с ней Макдольдс лопать вкусняшки. С мужем решили, что т.к. мест сейчас нет логосаду, то пусть сейчас ходит в обычный сад, а с сентября, если она не раз говорится, в логопедической. Я читала, что чтобы понять есть ли эффект от посещения сада можно оценить только через 3-6 мес. Вот и решили дать ей этот шанс, а там посмотрим оставлять в обычном саду или же переводить в другой!