Подготовка к рисованию у нас такая же, как и для занятий с пластилином —
Рисует дочка сидя у мамы на коленках или стоя возле журнального столика (ей под рост подходит). Я уже познакомила ее с четырьмя цветами: Синий, желтый, зеленый, красный. Везде советуют знакомить с ними поочередно, потом смешить и получать новые цвета. Но до этого этапа мы никак не доберемся)))
Изначально просто делали каля-маля. Размазывали все ладошками по листам альбома. А сейчас добавили новые попытки все-таки преобразить беспорядочные действия во что-то более осязаемое.
1. Отпечатки ладошек, делали мы их и раньше, только вот восторга они не вызывали. И дочка сразу поверх отпечатков размазывала краску в беспорядочных движениях. Но вот недавно суть процесса прояснилась и мы таки зарисовали альбомный лист своими отпечатками.
2. Тыкаем пальчиками и оставляем точечки. Тут дочка подтолкнула меня сама, сделав попытку рисовать уже используя только указательный пальчик. И с этой минуты, я начала искать нам новые возможности для разнообразия этого процесса).
3. Ну и конечно линии и кружочки. С волнистыми линиями проблем нет, но вот кружочек дело не простое. Даже у меня в 26 лет, не получается нормальный кружочек). Тут вышли из положения используя второй пункт. Макаем указательный пальчик и круговыми движениями превращаем нашу точку в кружочек, постепенно увеличивая амплитуду.
4. И вот уже мне захотелось попробовать нарисовать что-то конкретное. Первое, что пришло мне на ум: Солнышко. Ведь все эти кружочки и палочки — его составляющие. Для начала мы провели подготовку: Нашли солнышко во всех наших книжках. Убедились в том, что понятие присвоено. посмотрели нарисованные клипы с детской песенкой про солнышко) и не одной) И только потом приступили к процессу) Ну и пока у нас вместо солнышка черти что 😆 Но еще все впереди) Но вот минус, желтая краска — закончилась((( но тут дело легко поправимо)
Сейчас я хочу разнообразить урок рисования применением губки и трафарета, чтобы подогреть интерес к результату. Дать осознание самой сути процесса и добавления очертаний нашей игре. Все то же солнышко ц нас будет на вооружении.
Так как на этой неделе одно занятие по рисованию у нас уже было, то опробуем идею ближе к концу недели.
Я попробую найти готовый трафарет, если нет, так буду вырезать из картонной коробки из-под обуви. Губка у нас имеется — это мой старый спонжик) Будем губкой закрашивать по трафарету и посмотрим, что у нас из этого выйдет.
После солнышка у нас будут облачка, травка, дерево и цветочек. Будем действовать так же.
Стараемся рисовать обеими ручками, но уже сейчас начинаю замечать как сильно доминирует правая ручка. И для меня это не легко, т.к. я — левша.
Девочки, поделитесь, какие идеи у вас по рисованию пальчиковыми красками, может что-то интересное уже воплотили в жизнь?
